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　　一

　　2024年12月16日，2-116教室里彌漫著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，廣編專業(yè)的學(xué)生們與文學(xué)院的老師們齊聚一堂，共同聆聽(tīng)占琦副教授關(guān)于“新聞法治”的深刻講解。這堂課不僅是一次知識(shí)的盛宴，更是一場(chǎng)思想的啟迪。

　　課程伊始，占琦老師便以清晰的邏輯和生動(dòng)的語(yǔ)言，向師生們闡述了新聞法治的內(nèi)涵。她指出，新聞法治是國(guó)家依據(jù)一定的法律制度和管理體系，調(diào)整新聞傳播活動(dòng)中各種權(quán)利義務(wù)關(guān)系的手段。新聞法治旨在保障新聞自由，維護(hù)新聞傳播秩序，促進(jìn)新聞事業(yè)的健康發(fā)展。

　　隨著課程的深入，占琦老師詳細(xì)解讀了新聞法治的法律依據(jù)。他提到，我國(guó)憲法、法律、行政法規(guī)及部門規(guī)章中，均有關(guān)于新聞傳播的條款和規(guī)定，這些構(gòu)成了新聞法治的法律基礎(chǔ)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了新聞傳播活動(dòng)主體在新聞法治中的重要地位，并詳細(xì)闡述了新聞傳播活動(dòng)主體的權(quán)利與義務(wù)，指出新聞傳播活動(dòng)主體的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成，密不可分的。

　　在課程的重點(diǎn)部分，占琦老師深入講解了新聞的憲法權(quán)利。她強(qiáng)調(diào)，新聞自由是憲法賦予公民的基本權(quán)利之一，是民主社會(huì)的基石。同時(shí)，她也通過(guò)央視《時(shí)空連線》赴沈陽(yáng)采訪野蠻拆遷事件的案例，生動(dòng)展示了新聞自由在揭露社會(huì)問(wèn)題、維護(hù)公平正義方面的重要作用。此外，她還以冬日娜采訪為例，進(jìn)一步闡述了新聞工作者在采訪報(bào)道中的權(quán)利與責(zé)任。

　　在課程的后半部分，占琦老師將話題轉(zhuǎn)向了我國(guó)新聞職業(yè)道德缺失的主要表現(xiàn)。她以狗仔隊(duì)偷拍凱特王妃的案例為例，深刻剖析了部分新聞工作者在追求新聞熱點(diǎn)時(shí)忽視職業(yè)道德、侵犯他人隱私的行為。他強(qiáng)調(diào)，新聞工作者應(yīng)該堅(jiān)守職業(yè)道德底線，尊重他人的合法權(quán)益，共同維護(hù)新聞行業(yè)的良好形象。

　　最后，張偉華教授對(duì)新聞工作者的角色定位進(jìn)行了深入闡述。他提到，新聞工作者不僅是社會(huì)的觀察者、記錄者，更是社會(huì)的推動(dòng)者、建設(shè)者，并展示了《禿鷲與小女孩》這一經(jīng)典案例留給學(xué)生們關(guān)于新聞工作者角色定位與職業(yè)道德的思考。

　　隨著下課鈴聲的響起，師生們帶著滿滿的收獲和思考離開(kāi)了教室。這堂課不僅加深了我們對(duì)新聞法治的理解，更激發(fā)了我們對(duì)新聞事業(yè)的熱愛(ài)和追求。在未來(lái)的日子里，相信同學(xué)們將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，投身到新聞傳播事業(yè)中去，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　文學(xué)院 劉以凝