外語教學(xué)與新技術(shù)應(yīng)用是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，這一領(lǐng)域經(jīng)歷了顯著的變化和創(chuàng)新。在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中，新技術(shù)的應(yīng)用正變得越來越重要。人工智能技術(shù)不僅改變了傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方式，還提供了多元化的學(xué)習(xí)路徑。通過AI平臺(tái)，學(xué)習(xí)者可以更快地掌握英語詞匯和句子的應(yīng)用語境，并創(chuàng)造一個(gè)良好的實(shí)踐交流場(chǎng)景。AI技術(shù)還能夠結(jié)合學(xué)習(xí)者的個(gè)性化發(fā)展需求，制定出適合學(xué)習(xí)者的英語學(xué)習(xí)方案。VR/AR技術(shù)也為大學(xué)英語教學(xué)提供了新的可能性。這些技術(shù)支持下的教學(xué)模式能夠?qū)崿F(xiàn)跨學(xué)科性和交互性，使學(xué)生能夠在更加生動(dòng)和實(shí)際的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。這些技術(shù)的應(yīng)用不僅豐富了英語教學(xué)資源，創(chuàng)新了教學(xué)形式，還降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和效率。教師可以利用AI技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面掌握，分析學(xué)生的需求和薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。此外，AI技術(shù)還可以幫助教師進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教育理念與教學(xué)方法。其中外語教學(xué)與新技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 人工智能在外語教學(xué)中的應(yīng)用：人工智能技術(shù)在外語教學(xué)中的應(yīng)用被視為教育信息化進(jìn)程中的必然趨勢(shì)。這包括智能教室的建設(shè)和教師信息化教學(xué)能力的全面構(gòu)建與發(fā)展。例如在教學(xué)中運(yùn)用智慧學(xué)習(xí)軟件是外語教學(xué)中人工智能應(yīng)用的一部分。
2. 教育技術(shù)的演進(jìn)與影響：外語教育技術(shù)的歷史演變和當(dāng)前應(yīng)用對(duì)課程模式及外語教師發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。例如，多媒體技術(shù)的智能化演進(jìn)和人工智能在數(shù)智化外語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，都是外語教育技術(shù)發(fā)展的重要方面。
3. 信息技術(shù)的創(chuàng)新教學(xué)與研究：信息技術(shù)的發(fā)展為外語創(chuàng)新教學(xué)與研究帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。這包括技術(shù)運(yùn)用、教學(xué)范式、語言觀和教學(xué)目標(biāo)等方面的變化。例如，計(jì)算機(jī)輔助外語學(xué)習(xí)(CALL)運(yùn)用多模態(tài)來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，而慕課和私播課則為全球?qū)W生提供了豐富的在線教學(xué)資源，學(xué)生可利用這些資源豐富學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行多形態(tài)的語言學(xué)習(xí)。
4. 現(xiàn)代信息技術(shù)與外語教學(xué)的結(jié)合：現(xiàn)代信息技術(shù)在外語教學(xué)中的普遍采用，如計(jì)算機(jī)媒介教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，已成為國(guó)內(nèi)外語教學(xué)的主流模式。然而，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)仍是外語教育的基礎(chǔ)，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)與之有機(jī)結(jié)合。
5. 數(shù)智時(shí)代外語教學(xué)模式的創(chuàng)新：新時(shí)代的外語教學(xué)模式創(chuàng)新研究強(qiáng)調(diào)了人工智能等技術(shù)的飛速發(fā)展以及國(guó)內(nèi)外教學(xué)環(huán)境的深刻變化。這要求變革人才培養(yǎng)理念和創(chuàng)新外語教學(xué)模式，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)復(fù)合型外語人才的需求。
在當(dāng)前時(shí)代背景下，外語教學(xué)與新技術(shù)應(yīng)用的結(jié)合不僅提高了教學(xué)效率和質(zhì)量，也為學(xué)生提供了更加個(gè)性化和互動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，未來這一領(lǐng)域預(yù)計(jì)將會(huì)有更多創(chuàng)新和發(fā)展。新技術(shù)的應(yīng)用正在深刻地影響著大學(xué)英語教學(xué)和學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供了更多樣化的學(xué)習(xí)方式和更有效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。隨著技術(shù)的發(fā)展，未來這些技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用將會(huì)更加廣泛和深入。作為新時(shí)代的大學(xué)英語教師，應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極掌握新技術(shù)應(yīng)用的能力，為學(xué)生打造更為先進(jìn)和生動(dòng)的英語課堂，提升學(xué)生語言實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科能力就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（王國(guó)英） |
