有些事，只有身臨其境，才有深刻感悟；有些人，只有充分認識，才能真正了解。西北大學現(xiàn)代學院就是一所被人感悟被人認識的育人學院。我的孩子是該校04級的漢語言文學專業(yè)的一名學生，在這三年中孩子在各個方面的變化和漸強的求學精神使我對該校有著深深的感觸。
現(xiàn)代學院建校以來，秉承西北大學百年名校歷史，在“公誠勤樸”的基礎(chǔ)上孕育著“仁虔雅健”，堅持嚴謹治學的優(yōu)良傳統(tǒng)，薪火傳承，英才輩出，不僅教書而且育人。從院長到輔導員人人盡職盡責、恪盡職守，替家長著想，為學子負責，使學院成為北方新起之秀，成為最有影響力、最具聲譽的著名大學之一。更令我們家長欣喜的是，學院還大力支持當代散文研究事業(yè)，成立了“中國散文研究所”，多次邀請知名學者專家召開各種類型、各種層次的散文研討會，使散文研究與寫作成為該院的特色之一，不僅為漢語言文學專業(yè)的學生將由此受益，也為其他專業(yè)的學生提供了一個成人成才必不可少的充滿人文氣息的優(yōu)良環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)代學院必將為國家、為民族鑄就一代又一代時代精英。
一、院長的“成人”教育觀
翻閱現(xiàn)代學院的教學校譜，院長劉家全教授曾多次講過，在大學里對大學生的教育有兩方面內(nèi)容，一是“成才”教育，一是“成人”教育。“成才”是指一個大學生具有了一定的專業(yè)知識、學業(yè)水平和特殊技能后，能夠從事某項專門工作；而“成人”是指成為一個心理健康、人格健全、有道德意識、有精神追求、有良好教育和行為規(guī)范，能適應社會并和他人和諧相處的人。在當今社會，如果對學生只重“成才”教育，而忽略“成人”素質(zhì)教育，那么學生畢業(yè)后就很難適應社會。相對過去中國的傳統(tǒng)教育，士大夫沿著“學而優(yōu)則仕”的道路，恪守“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的金科玉律的模式來說，現(xiàn)代學院雖然建校時間不長，卻已用實際行動實踐著開放、探索、追求真理、秉持理想的辦學理念。在傳統(tǒng)與改革教育前沿，現(xiàn)代大學有著她得天獨厚的教育方法，“成人”教育，素質(zhì)教育，是一個民族乃至一個國家的重中之重，只有抓好“成人”教育，才能培養(yǎng)真正的新型人才，使每個學子學有所長、學有所用，那種“高分低能”的學子也將全部成為歷史。劉院長的“成人”教育觀是現(xiàn)代素質(zhì)教育的深化，這無疑筑成現(xiàn)代大學的基本特征�，F(xiàn)代學院的育人之道與劉院長注重“成人”教學是分不開的。德才兼?zhèn)浞侥艹删兔褡逯恰?/p>
在中國，大學學子歷來被看作是國家棟梁、社會改革先鋒、民族振興的希望，他們鐵肩擔道義，妙手著文章，宋代的太學生陳東，明代東林學士、清末的“公車上書”等等，都在中華民族的歷史上書寫下了動人的篇章。“五四”以來，大學生更是以天下興亡為己任，成為社會進步的先驅(qū)和驕傲。新中國成立后，大學生又成為了“敢為天下先”的開路先鋒，成為社會中不可多得的理想主義者。改革開放以來，優(yōu)秀大學生為國家做出突出貢獻的事跡更是層層不窮，留下了許許多多難以磨滅的功勛。今天，現(xiàn)代學院以教學質(zhì)量為生命，嚴格教學管理，殫精竭慮為學子傳授知識，傳授品德觀念，傳授中華民族的美德的做法，在習慣用“金錢”衡量一切的今天，又是多么的難能可貴！
二、輔導員工作的重要性
高校是培養(yǎng)人才的搖籃。江澤民同志曾指出：大學的教師要做傳授知識的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生，教師的人格力量是任何教科書，任何道德箴言都學不來的。良好的師德和人格形象是學生的學習榜樣和人格示范。對學生的健全人格的形成和發(fā)展將會產(chǎn)生潛移默化的感染熏陶作用。
從該院的網(wǎng)頁上可以看出，劉院長對現(xiàn)代學院的輔導員多次講過：在學生管理工作中，一定要保持對偉大、崇高、神圣事業(yè)的敬重，對真誠、善良、美好境界的追求，形成仁愛、負責，培養(yǎng)科學理性的辯證思維，并以此來引導同學。
04級漢語言文學專業(yè)（也就是我的孩子所學的專業(yè)）的輔導員黨樹仁老師就是這樣一個以“身教重于言教”的工作者，據(jù)孩子反映，黨老師將自己的全部精力傾注工作之中，敢挑重擔，勇于負責，是一個“雙肩挑”的工作者。在政治立場、道德品質(zhì)、職業(yè)精神、治學態(tài)度、處世方式、生活準則以及心理素質(zhì)等方面，通過言傳身教，給同學們做出了榜樣。
高校的輔導員工作是非常神圣、崇高的，他既是校園的“護林員”，又是學生的“生活保姆”，更肩負著“人生導師”的使命。在我了解到黨老師的一些人和事中，他的工作激情和認真負責的態(tài)度，很讓我感到敬重。他一身正氣，為人師表，率先垂范，用自己的行為規(guī)范影響著大學生，發(fā)揮著一個教育工作者應盡的職責�？鬃釉唬�“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”一個稱職的高校輔導員，不僅是學生生活中的“導航器”，更大程度上是學生心理的精神力量的源泉，是一個班乃至一個系的“粘合劑”，良好的輔導員是學生發(fā)展中不可替代的“陽光雨露”，是高等院校不可替代的寶貴財富。俗話說“感人者莫過于情”，黨老師的為人處事以及對工作的熱情，對事業(yè)的忠摯，我們作為一名學生家長來講很滿意。
西北大學現(xiàn)代學院不愧是一所管理嚴格、清醒卓立的現(xiàn)代化的高等學府。有劉家全院長這樣高瞻遠矚的領(lǐng)路人，有黨樹仁老師這樣用心盡職的輔導員，我們家長放心、學生開心、社會滿意。
04級漢語言文學專業(yè)學生家長
陜西渭南供電局 申 鳴
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