商學(xué)院 白春梅
近期，商學(xué)院舉行多場(chǎng)人工智能與經(jīng)濟(jì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)習(xí)會(huì)采用線上方式進(jìn)行，邀請(qǐng)美林?jǐn)?shù)據(jù)、新道科技、杰科力等科技公司企業(yè)導(dǎo)師為老師們介紹了人工智能基礎(chǔ)、人工智能大模型應(yīng)用及人工智能在財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)業(yè)、能源、物流等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的使用及教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)等。
現(xiàn)階段,人工智能加速與各行業(yè)深度融合。高等教育做為技術(shù)進(jìn)步的前沿陣地,老師們首當(dāng)其沖,學(xué)工人智能,用人工智能,將人工智能技術(shù)用于備課、授課、考核和科研過(guò)程;更重要的是要將人工智能技術(shù)滲透入學(xué)科建設(shè),專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)過(guò)程;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)人工智能、用人工智能，將人工智能作為他們未來(lái)工作生活的一項(xiàng)重要技術(shù)，提高其進(jìn)入社會(huì)的適應(yīng)能力。
通過(guò)此輪學(xué)習(xí)，提升了教師對(duì)人工智能相關(guān)知識(shí)的基本認(rèn)知，讓老師們從雨后春筍般涌現(xiàn)出的人工智能技術(shù)中找準(zhǔn)方向、明確目標(biāo)，知道自己應(yīng)該學(xué)什么、用什么;另一方面，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)下學(xué)期開(kāi)設(shè)的《人工智能與經(jīng)濟(jì)》課程授課模式尋找新的方向、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、對(duì)比教學(xué)平臺(tái);同時(shí),也為數(shù)字經(jīng)濟(jì),金融工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置,人才培養(yǎng)方案完善提供基礎(chǔ),也為商學(xué)院未來(lái)專(zhuān)業(yè)建設(shè)尋找技術(shù)支持。 |
