特長：古箏（九級）
愛好：看書、看電影、聽歌、旅游
人生格言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
小學：1992年—1998年 大學南路
中學：1998年—2001年 第九十三中學
高中：2001年—2004年 陜建一中
在中學期間獲得二次三好學生
在高中階段三年連續(xù)獲得獎學金和三好學生榮譽，擔任歷史課代表
自從進入西北大學現代學院的第一天，我就懷著對大學生活的美好憧憬，渴望在大學生活中，拓寬自己的知識面，用知識來武裝自己，充實愉快地度過大學四年生活。
學院精心聘請了大學教授，大學講師，為我們的學習提供了良好的條件。
數學課老師以認真嚴謹的教學態(tài)度為我們授課。由于我們工管系學生有一半是文科生，所以老師將講課的重點放在書本上，這為我們學好高數墊平了道路。基礎知識的扎實掌握對今后的學習是非常重要的。所以，數學課老師的授課以基礎知識為重點。
英語課老師仍舊將授課重要點放在書本上，在講述課文的同時，又給我們穿插了許多新的單詞，常用短語，習慣用語，并且根據四級要求我們掌握的詞匯都給出例句，使我們能夠對新知識活學活用。老師為了提高我們的英語寫作能力，每周都會給我們介紹一些精煉短小的范文，要求我們背誦。這看似枯燥的作業(yè)，為我們今后的寫作積累了很多素材。
管理課老師在講授書本知識的同時，也為我們增添了一些新的內容，介紹給我們一些有關管理學的書籍。此外，管理課老師特別注意我們的作業(yè)情況，每章學習結束后，都會按時定量地給我們布置作業(yè)，并且及時認真地批改、講評。
微觀課老師的授課不拘泥于書本知識，并且非常重視各個定理的推導過程，這對我們深刻的理解各種理論有很好的幫助。其次，老師也給我們推薦了一些課外書籍供我們參考學習。
我想，有這些老師認真授課，我們在學業(yè)上一定會百尺竿頭，更進一步。
學習經驗
在前一階段的學習中，我已經逐步適應了大學的學習生活，更確切地說是習慣了自學。可能有許多同學在第一年的成績不太理想，我想其中大部分是還沒有從高中的學習方法中跳出來，只是被動地接受，太過于依賴老師，所以成績與所付出的努力不成正比。下面是我的一些學習心得。
就聽課而言，由于大學課堂上，老師一節(jié)課的容量比較大，所以預習就必不可少，但不用太過于細致，只要掌握大體即可。一定要把自己不會的標出來，上課時著重聽，課下也要及時復習。
與中學不同，大學的學習要自由得多，因而培養(yǎng)一個良好的心態(tài)也是十分必要的，只有有一個良好的心態(tài)，才不會太受周圍環(huán)境的影響。無論在什么時候，都要清楚自己想要什么，目標是什么，那樣才會有動力去學習。
我們不能只滿足于專業(yè)課課堂上的知識。拓寬知識面是大學學習的主要特點，有人說“圖書館是第二課堂”，我很贊同這一觀點，因為上課時間短，內容多，我們只能學個大概。所以我們應利用學校給我們提供的便利條件，多讀讀書，看一些與所學專業(yè)有關的書，也可以多看看名著，時事資訊等，努力使自己的知識結構豐富起來。我是工商管理專業(yè)的，我的專業(yè)課目前只開了管理學和微觀經濟學。對于管理學，我認為應該多看看有關的專業(yè)管理雜志。因為“管理”的發(fā)展是十分迅速的，我們應及時了解最新最快的知識，知道什么是VMI，什么是CRM、EC、 SRM、 GTS、 GIMS、 DSS ……而對于微觀經濟學，我們則應多看看高數書，名家的專業(yè)著作（最好是英文的）一方面可以提高專業(yè)知識，另一方面也可以提高英語閱讀能力。除此以外，我們還應加強自我修養(yǎng)，多聽聽音樂，寫寫文章。
同時，我還認為成績并不是衡量一個人綜合素質的惟一標準，能力的培養(yǎng)也很重要。比如積極參加學校組織的活動，興趣小組等。
以上，就是我在學習方面的一些心得，希望能和大家共勉。 |