一粒種子，要飄落在適合它生存的土壤中扎根、生長(zhǎng)。我也同它一樣，選擇了西大現(xiàn)代這片適宜我成才的沃土�；叵氘�(dāng)初，無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雨之夜，我的思緒飄搖不定，為了這個(gè)選擇，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。而今經(jīng)歷了成熟的秋，沉寂的冬，希望的春，絢爛的夏，更堅(jiān)定了我在人生之旅的岔道口做出的這個(gè)無(wú)悔選擇。這種堅(jiān)定不是源于秋冬春夏的輪回，而是源于我對(duì)母校的深深眷戀和無(wú)限情思。
在這繽紛浪漫的五月里，輕輕翻開母校的成長(zhǎng)史，每一天都有閃耀著光輝的字眼。記得開學(xué)的前幾天，學(xué)院組織全體同學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。在莊嚴(yán)的校訓(xùn)和激昂的校歌中，我深深地領(lǐng)悟到作為現(xiàn)代學(xué)子所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和文化素養(yǎng)。接下來(lái)的幾場(chǎng)帶有啟發(fā)性和指引性的報(bào)告會(huì)更是振奮人心。從那時(shí)起，我已開始適應(yīng)母校這個(gè)新的環(huán)境，并暗下決心要在這個(gè)磨礪的起點(diǎn)上奮勇向前。培育人文精神、營(yíng)造人文環(huán)境一直是母校的重大議題。哲于我者當(dāng)敬，賢于我者當(dāng)尊，在對(duì)二十世紀(jì)著名文化先覺者吳宓先生的深切緬懷及對(duì)人文精神的繼承中，我深深感受到了那種人文氣息已滲透到我靈魂的每個(gè)角落。“難忘中秋夜，現(xiàn)代齊歡聚”。沒有家人陪伴的中秋夜，我們卻在母校這個(gè)大家庭里共聚一堂，同度良宵。親情在我心中涌動(dòng)、在我心中升華，使我受到熏陶和感染。母校在發(fā)展，她從不感到滿足，總在不斷追求完美，力求為學(xué)子創(chuàng)造一片展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的天地。從嚴(yán)格有序的教學(xué)管理到文化山旁寫“鴻雁傳書，情系父母，桃李寸心，當(dāng)念燃燭”的信箱；從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)到修癱瘓的IC電話，一切都考慮得細(xì)致入微，讓所有學(xué)子都受益頗深。
一路風(fēng)雨，一路陽(yáng)光。在和母校一同走過(guò)的這段行程中，我看到她疾行的身影和歡樂的微笑。
有時(shí)，我會(huì)一個(gè)人默默地流淚。這不是因?yàn)楸瘋且驗(yàn)樘嗟母袆?dòng)。這感動(dòng)來(lái)自于我在母校這個(gè)大家庭里所獲取的愛。這愛包含著學(xué)校的關(guān)注、老師的關(guān)懷還有舍友的關(guān)心，我們從四面八方隨緣而來(lái)，在充滿溫馨與歡樂的集體中親如姐妹，團(tuán)結(jié)友愛。寒冷的冬天，舍友贈(zèng)送的一雙溫曖的手套驅(qū)散了我內(nèi)心所有的寒冷；新學(xué)年到來(lái)之際，一時(shí)拿不出書費(fèi)的我又一次在舍友的幫助下渡過(guò)難關(guān)。她們不僅在物質(zhì)上，而且在精神上給予我極大的鼓舞。身在母校，生活在這個(gè)充滿愛的空間里，我還索求什么呢？我惟一要做的就是將那些關(guān)愛永久地珍藏在記憶里，化作自信，化作前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)光如梭，我和母校一同長(zhǎng)大。人們都說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)人完善人格、提高素質(zhì)的重要階段，而母校正給了我實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有利條件。它是一座輝煌的知識(shí)圣殿，是我邁向成功的加油站，更是一片充滿希望與生機(jī)的沃土。靜靜地，我在這片沃土上種下夢(mèng)中的橄欖樹，讓它在這里吸收愛的陽(yáng)光，知識(shí)的甘露，默默地扎根，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)…… |