伴著美麗的希望，我們攜手走進(jìn)了西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院這所美麗的校園，這里有和藹的老師，諄諄教誨叩響心田；這里有親切活潑的同學(xué)，一同歡樂(lè)，一同進(jìn)步。在這片土地上青春的我們用手中的畫筆譜寫一支支別樣的花季之歌。
年輕與夢(mèng)想齊飛
第一次邁進(jìn)校園的感受至今記憶猶新：全新的教學(xué)區(qū)、高聳的大樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學(xué)校�。‘�(dāng)時(shí)我很困惑，在這么年輕的學(xué)院里，我能干些什么又能學(xué)到些什么呢？
于是我開始在校園里尋找。課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧；綜藝晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣；圖書館里座無(wú)虛席，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈鴷旧系闹R(shí)，認(rèn)真而又投入；操場(chǎng)上，足球比賽、籃球?qū)�，輸了，別泄氣，贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。
難以忘記，為了推行熄燈制度，學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況；難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的日常行為規(guī)范，出臺(tái)的許多相應(yīng)規(guī)定……
是的，西大現(xiàn)代還年輕，但這是活力的象征！是的，西大現(xiàn)代還稚嫩，但她前途無(wú)量！我發(fā)現(xiàn)自己愛上她了，我已經(jīng)把自己植根在這片土壤里了，將內(nèi)心烙上了西大現(xiàn)代的印記。
那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨�？為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團(tuán)，充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部為學(xué)院的學(xué)生工作盡了一份力量；有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策……
一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)院的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來(lái)，力量將是無(wú)窮的。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以無(wú)悔地說(shuō)：“我無(wú)愧于大學(xué)四年生涯，我為我的學(xué)院驕傲！”
年輕與夢(mèng)想齊飛，這不僅是一種信仰,更是一種力量。
鷹的宣言
大家是否見過(guò)在高空翱翔的鷹？鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹，我們帶著一脈相承的對(duì)飛翔的渴望來(lái)到西大現(xiàn)代。
既然是鷹，就要搏擊給天看；既然是西大現(xiàn)代人，就該燦爛給西大現(xiàn)代看。我們是新時(shí)代的大學(xué)生，有的是飛揚(yáng)的激情、指點(diǎn)江山的壯志；有的是欲與天公試比高的豪情，更有的是做好西大現(xiàn)代人的信念。
與西大現(xiàn)代的緣分，在接到通知書的一剎那間便已鑄就。而當(dāng)我們的雙腳真正踏上這片堅(jiān)實(shí)的土地時(shí)，心便與之零距離溝通。于是，我們可以拍拍胸膛，自豪地說(shuō)一句：“我是西大現(xiàn)代人！”
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，每個(gè)現(xiàn)代人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的結(jié)果是永恒。這，正是西大現(xiàn)代人的氣魂、西大現(xiàn)代人的灑脫，是西大現(xiàn)代人對(duì)西大現(xiàn)代最誠(chéng)摯的回應(yīng)！
愛我校園，無(wú)悔青春
坦率地說(shuō)，剛來(lái)學(xué)院的那段日子，我對(duì)她的感情十分復(fù)雜。有喜悅，有憧憬，但也有不安與惶惑。繼承西大優(yōu)良傳統(tǒng)，令人充滿了喜悅和憧憬；但是對(duì)于新建不久的她，我又覺得有些陌生，不免有些不是滋味。
我常常在深夜叩問(wèn)自己“我到西大現(xiàn)代來(lái)想做什么，今后要成為什么樣的人？”
我向西大老校長(zhǎng)張豈之詢問(wèn)答案。詢問(wèn)那位站在求是園中默默注視著我們的老人，依稀中我仿佛看見了“公誠(chéng)勤樸”校訓(xùn)飄揚(yáng)的旗幟。我向老一輩西大人詢問(wèn)答案，何煉成教授如是說(shuō)：“這里的學(xué)風(fēng)，艱苦樸素；這里的學(xué)生，聰明勤勉；這里的教師，誠(chéng)懇踏實(shí)，我為自己能在西北大學(xué)工作而感到光榮。”
“公誠(chéng)勤樸”代表了一種文化，一種思想，一種力量，一種信仰，一種偉大的精神，她屬于所有有志之人。求是精魂，這是西大人最寶貴的財(cái)富，也是我們不竭的精神源泉。于是，我不再彷徨，也不再疑惑。
為了我們的精神家園，為了我們一生的夢(mèng)想和約定，為了現(xiàn)代學(xué)院的美好明天，我的答案清晰而堅(jiān)定：“愛我校園，共鑄求是之魂，為母校騰飛獻(xiàn)身，無(wú)悔求是青春。”
托起明天的太陽(yáng)
崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，可以使人生閃耀出絢麗的光輝。然而，實(shí)現(xiàn)崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)的征程卻是曲折而漫長(zhǎng)的，這就需要我們有拼搏進(jìn)取的精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。誰(shuí)拼搏進(jìn)取，誰(shuí)就能踏上勝利的橋梁；誰(shuí)拼搏進(jìn)取，誰(shuí)就能掌握開啟成功大門的鑰匙。在困難面前不低頭，在艱險(xiǎn)面前不退縮，在逆境中不氣餒，執(zhí)著追求，闊步向前！我們需要學(xué)習(xí)的東西太多，所以從現(xiàn)在開始，審視自己，改變自己。
自然界中最崇高的莫過(guò)于太陽(yáng)，為無(wú)數(shù)星球上的生靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻地燃燒自己，傾盡自己的所有，而生命也因此得到延續(xù)。燃燒需要火種，人生因?yàn)槿紵利悾敲淳妥屛覀兺衅鹈魈斓奶?yáng)，西大現(xiàn)代會(huì)為你們而感動(dòng)驕傲！ |