尊師愛校是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載；列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說。一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長道路上所花費的心血，不會忘記自己青春時代的母校生活，這是一個人成長歷程中最珍貴的記憶。
記憶之一：軌跡
我看到一棵樹，看它蒼老粗糙龜裂的樹皮和同樣飽經(jīng)風霜的樹枝，很難想象它們曾經(jīng)翠綠光滑的樣子。
人老了是不是也會這樣，遺失掉那些成長的軌跡呢？
曾經(jīng)想擁有轟轟烈烈的成長，像唱片上深深的劃痕，鮮明且難以磨滅�？涩F(xiàn)在，卻希望平靜地長大，平靜得像無風的湖面。
有些日子快要淡忘了，我青澀的憂傷，我義憤填膺書寫時的憤慨，那些屬于年少輕狂的日子，終于過去許多，像沉積在河底的沙礫。
始終忘不了的是一些瞬間。
記得，很深的夜里我因為鬧肚子半夜起床，熄燈已經(jīng)很久了，當我走在走廊里的時候，依然看見宿管老師的身影，在間隙的燈光下，時明時暗……
在成長的歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬的炭火，酷暑里的綠蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露，孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
那些抹不掉的記憶，成長路上不可磨滅的腳印，劃出一條時明時暗的軌跡。
當我回頭看時，所有的腳印都閃著橘色的光。
記憶之二：潔白的粉筆屑
那潔白的粉筆之魂，從老師的手上飄飄灑灑，落在那蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起；落在那整潔的衣服上，點綴出了梨花的詩意。我愿意獻上一支粉筆屑的歌，向我的老師們致意。
有一回，老師擦完黑板轉(zhuǎn)過身來，我們都哄然笑起來了。原來老師的鼻翼上抹了點粉筆灰。下課了，老師帶著一身的白粉筆灰走了，我靜靜地望著他那沾滿粉筆屑的身影，似乎又看見他鼻尖上那塊圣潔的白灰，不，那是一枚精制的勛章�。�
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑……”老師用那洪亮的聲音為我們朗誦著于謙的詩，顯然，他帶著滿腔的熱情。我們被深深地感染了，于是也輕聲朗讀起來。此時，我的眼前出現(xiàn)的不是石灰塵，而是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺上的老師��！
老師，您是一個播種者。春天，您把希望播種在黑板上，你用您全部的精神財富精心地培育著它，無論在薄霧的清晨，傾盆的雨中，還是呼嘯的寒風中，您都執(zhí)著地守護著您的希望，用滿心的愛期盼著金秋的到來，終于希望的種子在您肥沃的土地中成長，雖然有的并未開花結(jié)果，但是只要每棵都健健康康，您就會露出欣慰的笑容，盡管往往您的付出并未得到相應的回報。
老師，您用智慧的畫筆醮著血汗的墨汁繪制出了絢麗的彩圖。從這幅五彩的圖畫中，走出了紅透半邊天的歌影巨星，走出了萬古流芳的作家，走出了戰(zhàn)無不勝的將軍，走出一萬人敬仰的偉人，走出了億萬大眾，也將走出我，一名普普通通的人民教師。
啊，飄飄灑灑的粉筆屑！啊，老師，從您身上我讀到了一本立體的人生教科書，那點點的碎屑文字，讓我們懂得了應懂得的一切……
啊，我要獻上一支歌，讓我們懂得了應懂得的一切……
啊，我要獻上一支歌，一支粉筆屑的歌，從心底，從內(nèi)心深處，從靈魂深處……
記憶之三：從這里起飛
誰也無法描繪出您的兒女，但天下時時都有您兒女的身影蹤跡，您乃是成功者的搖籃，更是無數(shù)海鷗從這里起飛的地方，您的兒女在您的面前立下了雄心大志，決定：不僅要為有這樣好的媽媽感到驕傲，更要讓自己的媽媽為有那么好的兒女感到自豪……
當旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當黎明的初陽從地平線升起，到人間前來報到時，你的兒女已經(jīng)在走向您的路上飛馳，他們希望早些看到您啊——西北大學現(xiàn)代學院，希望早些來到您的懷抱中呀——西北大學現(xiàn)代學院。
當蓓蕾在春風中粲然，綻開濕潤的花瓣時，當月季伴隨著春風的來到，而在您身上發(fā)散出清香時，您呀！就如同豪放的青年渾身又煥然一新，又要充滿憧憬地送走另一屆愛著您的學生。春天的火把您的學子照亮，他們要借助您的力量去創(chuàng)造屬于自己的理想天地。
當枯黃的樹葉在寒風中飄然墜落時，當您的子女以優(yōu)異的成績奔向更理想更光明的天地時，您毫無傷感地在兒女心中送別，對兒女進行了短暫美好的記憶，之后，您又欣慰地接受了一個個屬于您的孩子，他們將在您的指導下邁向成功。
走了的終歸是走了，屬于您的，他們又來了，盡管您知道他們還會走，但您也十分欣慰，您就是一個勇猛的雄鷹媽媽，您每時每刻都在磨練自己的孩子，無時無刻不在他們身上施加壓力，您懂得一個人成才就要付出艱辛的努力，您明白一個人成功就會經(jīng)歷無數(shù)困難和挫折，正是因為您為他們施加了緊張的氣氛，他們才如雄鷹在天空中翱翔，如金龍飛揚于天地之間，如金字塔屹立在世界之間。
最后的考驗到了，您又為自己每一個莘莘學子裝上了一把無形的沖鋒槍，讓他們主動走向戰(zhàn)場開拓屬于自己的天地……
西北大學現(xiàn)代學院，您是一種神奇而無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡，您能把丑小鴨雕刻成白天鵝，又能把雛鷹雕刻成翱翔的雄鷹，可是他們能否正確對待你所有的功勛呢？我想他們一定會明白您的苦心，讓您把他們雕刻成鉆石。
西北大學現(xiàn)代學院啊，您是讓學子成才的搖籃，是雄壯的翔鷹，是神奇而無情的雕刻刀。讓我們?yōu)槲鞅贝髮W現(xiàn)代學院而感到驕傲，讓我們?yōu)樗炔剩屛覀冊谒蔷o張的旋律中愉快地成才，讓我們?nèi)螘r間和經(jīng)驗去雕刻吧！讓我們從這里起飛。 |