經(jīng)常抱怨老師、抱怨學(xué)院的我總會(huì)找一大堆理由充當(dāng)借口，直到某一天某一刻自己真正體會(huì)到其中的“良苦用心”，仔細(xì)想過(guò)之后，才明白正是因?yàn)闊o(wú)知才會(huì)有那樣的抱怨。
從學(xué)習(xí)到生活，從態(tài)度到觀念，點(diǎn)滴之中無(wú)不透露出學(xué)院的努力。之前的文化山、音樂(lè)廣場(chǎng)、身旁有聲有色的校園活動(dòng)以及之后將要發(fā)生的種種，這都預(yù)示著我們會(huì)有一種很完善的校園文化，而我們可以做的就只剩下珍惜。假如沒(méi)有學(xué)院做的那些，任何思想隨意在校園里滋長(zhǎng)、流行，那將會(huì)是一種怎樣的局面。
一個(gè)人只要能夠用心去體會(huì)別人的“付出”，心平氣和地“享受”，那么他定會(huì)更接近真理，也更懂得他生活的“世界”。
在我們看來(lái)，似乎已經(jīng)獨(dú)立的自己不再需要任何事物的支撐，只要完成自己的任務(wù)就OK了，無(wú)形之中他已經(jīng)忽略了交流，在友情，師情，校情的交融中，如果他可以在急匆匆的生活中駐足一下，轉(zhuǎn)身看看周?chē)l(fā)生的一切，相信他會(huì)有很多感觸的，至少有滿足。
努力收集校園中的感動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在以后的生活中，那將是一筆財(cái)富。 |