編者按：這篇文章記錄了一件小事，但從這件小事上卻折射出我院“替家長(zhǎng)著想，為學(xué)子負(fù)責(zé)”的興學(xué)理念，體現(xiàn)出學(xué)院的老師們對(duì)同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。劉院長(zhǎng)在百忙之中仔細(xì)閱讀了該文，并特意向教職工作了推薦，教工們看后都很有感觸：通過(guò)這件小事，說(shuō)明學(xué)院和老師們?yōu)橥瑢W(xué)所做的一切，同學(xué)們都看在眼里，記在心上。用同學(xué)的話說(shuō)就是“恍然間發(fā)現(xiàn)，這淡淡中散發(fā)著絲絲溫暖；這靜靜中展透著點(diǎn)點(diǎn)博愛(ài)；這平平中閃爍著大雅的樸實(shí)；這默默中隱現(xiàn)著仁者的胸懷”。這其中，包含著母親般的溫暖和關(guān)愛(ài)。
伴隨著學(xué)院的發(fā)展，我們的現(xiàn)代學(xué)子正在這涓涓細(xì)流般的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)、成才、成熟。
寒假的鐘聲在耳邊響起，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，是該回家的時(shí)候了，也許依舊是那幾十年來(lái)略顯擁擠的空間，也許依舊是那七十年代黃面兒白底兒的老式家具，也許依舊是……
然而，一顆心告訴我“回家”！
回家……
打點(diǎn)了行裝，拖著行李走向校門，這時(shí)擦身而過(guò)的一輛轎車忽然停了下來(lái)。
“同學(xué)，是現(xiàn)代學(xué)院的吧！是要去火車站回家嗎？”一聲親切的問(wèn)詢傳入耳中。
我回頭看到了一張熟悉的面孔，印象中是學(xué)院的一位領(lǐng)導(dǎo)，于是有些茫然地答道：“是的。”
還沒(méi)等我回過(guò)神兒，便有另一位老師下車幫我把行李放入了車子的后備箱，笑著說(shuō)：“感覺(jué)你就是咱們現(xiàn)代學(xué)院的，我們順路送你一程！”
就這樣我被讓進(jìn)了車。路上的時(shí)間過(guò)得很快，還不等談上許多，車便到了站。
揮揮手告別，突然間覺(jué)得有些不舍。
來(lái)現(xiàn)代學(xué)院已經(jīng)半年了，也許是忘卻不了曾經(jīng)留下諸多美好回憶的第一母校——西譯，也許是過(guò)去三年的大學(xué)生活磨去了棱角，撫平了激情（畢竟進(jìn)入社會(huì)需要的是一顆平靜的心），對(duì)著西大現(xiàn)代，這所新進(jìn)的學(xué)校，自己心里總是對(duì)她有些平淡。有時(shí)我想這也許就如一個(gè)孩子突然間換了一位母親，這位母親可能做得很好，但情感上，總會(huì)有些干澀吧。
對(duì)于很多升本上來(lái)的同學(xué)來(lái)講，在感受過(guò)些許幸福感之后（這種幸福感來(lái)自升本的快樂(lè)），多多少少都又覺(jué)得不平，三個(gè)學(xué)院擠在一個(gè)院子里，潛意識(shí)上總覺(jué)得狹小了些，沒(méi)有固定教室、沒(méi)有通宵自習(xí)、沒(méi)有網(wǎng)線、沒(méi)有衣柜、沒(méi)有室內(nèi)體育館、沒(méi)有塑膠跑道、沒(méi)有……
但這不平也是平平地、淡淡地、絕沒(méi)有半點(diǎn)激憤。而校園生活也就一天天平靜地過(guò)去……過(guò)去……
望著那輛送我的小轎車漸漸消失在視野里，溫暖、感動(dòng)卻漸漸地涌上心頭，在那平靜的心中泛起了漣漪。于是，這才恍然間發(fā)現(xiàn)，這淡淡中，散發(fā)著絲絲溫暖；這靜靜中，展透著點(diǎn)點(diǎn)博愛(ài)；這平平中，閃爍著大雅的樸實(shí)；這默默中，隱現(xiàn)著仁者的胸懷。
這種感覺(jué)不就是家的感覺(jué)嗎？也許她不是最美的，也許她不是最好的，但她卻是最溫馨的。她在淡淡、平平、靜靜、默默中給予了我們無(wú)限的包容和關(guān)愛(ài)。慢慢地，心也便從一個(gè)家，一個(gè)小小的家，飄到了另一個(gè)家，一個(gè)大大的家。
又是一個(gè)新的學(xué)年了，卸除路途的勞累，收起狂放的心，伴隨著新學(xué)期鐘聲的敲響，讓我們回家，回家，回家…… |