第二屆“明銳杯”校園歌手大賽已經(jīng)結(jié)束了，點點的激情與感動仍久久地蕩漾在心頭。生活中有太多的偶然，但總有那么幾個值得我們永遠(yuǎn)回味。而這次比賽對于我而言，不經(jīng)意間便成了其中的一個。
仍然記得，自己是陰差陽錯地報了名，在收到初賽的通知時，自己是怎樣的驚訝和尷尬，像是期待了很久，卻又似乎沒勇氣去迎戰(zhàn)。很久很久，我只愿為自己唱歌，但是，太久的壓抑讓我終于有了一次想要發(fā)泄的沖動。于是，我試著去面對，即使失敗，或許也是一次積累。
從選歌到試唱，自己竭盡全力，從復(fù)賽到?jīng)Q賽，自己全力以赴，或許以前真的是自己忽略了自己，也或許真的是一次偶然，自己幸運地榮獲了第二屆“明銳杯”校園歌手大賽的第三名。仍然記得，上臺領(lǐng)獎的那一刻，心里有太多太多復(fù)雜的感受……但留在心里最多的，是點點的感想與希望。
其實，從初賽到復(fù)賽，自己的心態(tài)一直很平靜，既然“選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。”雖然自己的人生才算剛剛開始，但對“經(jīng)歷”這個詞卻有特別的認(rèn)識。是呀，經(jīng)歷了就夠了，結(jié)果的好壞又怎樣呢？
在復(fù)賽結(jié)果公布的前一天晚上，學(xué)校組織了一次聲樂講座課，主講者是我們學(xué)院文化總監(jiān)朱德海老師。之前只聽師生們都說他很厲害（很棒）的，于是自己慕名而去了。朱老師對聲樂藝術(shù)的獨到理解和嚴(yán)謹(jǐn)誠懇的教學(xué)態(tài)度讓我們敬佩，他的和藹可親更讓同學(xué)們覺得師情的真誠。很多同學(xué)在現(xiàn)場演唱請朱老師給以指點，同學(xué)們激情踴躍，看得出來，老師也滿懷欣慰。正是這種親和、輕松的氛圍讓我也不由自主地走上了臺。心態(tài)很平靜，可唱得確實很糟，可朱老師的評點卻讓我滿懷驚訝和感嘆，他說我的聲音不錯，挺適合唱民族曲目，而且現(xiàn)場耐心、細(xì)致地給我作了部分示范和指點。我訝然了，那一刻我受寵若驚。那樣的肯定與鼓勵對于現(xiàn)在的我很熟悉而又很陌生，那一刻心里才有了久違的激動……
感恩的心，感謝有你，讓我從此開始重新肯定自己�；蛟S以前真的是自己沒有勇氣發(fā)現(xiàn)、尋找自己。我知道，那一晚，我不止收獲了自信，收獲更多的是希望。這一刻，我愿永遠(yuǎn)銘記！
復(fù)賽結(jié)果公布了，名單上有我的名字。
決賽開始了，心里依舊很平靜。但自己能感覺到，心里多了一些堅實的東西。盡管演唱中高音部分氣息不夠，聲音不穩(wěn)，可自己可以肯定，自己的臺風(fēng)一定還是蠻不錯的。到中途間奏時，自己即興地朗誦了兩句：濃濃親情，讓我們懷戀，深深校情，讓我們感懷。讓我們把祝福獻(xiàn)給母親，獻(xiàn)給學(xué)校，獻(xiàn)給每一個人。這不是我的造作，這是真實感受。
團(tuán)結(jié)緊張，清新進(jìn)取的校園文化充盈著整個比賽，每個人都能感受得到。不管是老師還是參賽者，是周圍同學(xué)還是學(xué)院，都對這次活動非常重視。我們從選歌到演唱技巧、舞臺表現(xiàn)，老師和評委們參與意見，從每個選手的實際出發(fā)給予貼切的建議。劉院長為了讓大賽更為公平，決賽開始時，他便從觀眾席中選出了兩名同學(xué)作為評委。朱德海老師雖然身體狀況不是很好，但從初賽到?jīng)Q賽他一直都在現(xiàn)場，每場賽完，便有很多同學(xué)前去請教。還有眾多幕后工作的老師和同學(xué)們，臺下，他們對我們鼓勵，為我們服務(wù)；臺上，他們對我們喝彩助威。身在其中，真正地感受到了校情、友情的濃濃暖意，雖然已經(jīng)到了冬天，但心里還是暖洋洋的。
比賽雖然結(jié)束了，但我們的激情與奮躍還在。劉院長和眾多師生們贊賞、肯定的笑容仍在。有了激情和鼓勵點綴著希望，那我還怕什么呢？偶然間收獲的，卻是永遠(yuǎn)的感動和幸福！ |