親愛的05級的同學們,已經(jīng)成為軍訓團成員的戰(zhàn)士們,大家好!
在金秋還未到來,收獲還有時日的今天,在公元兩千零五年的九月,你們,祖國的優(yōu)秀兒女,時代的有志青年相會古城西安,齊聚西大現(xiàn)代。在此,我代表西北大學現(xiàn)代學院對05級新同學的到來,表示熱烈的歡迎!許多05級的同學應該知道,你們04級的學兄學姐們剛剛結束了軍訓,他們是在大二開始時才補的軍訓課。我們05級同學是幸運的,一切都爭取按理想狀況進行。以軍訓開始四年的大學生活,同學們將提早收獲由軍訓帶來的成熟,使同學們迅速進入最佳大學狀態(tài)。
由于同學們剛進校門,今天的軍訓話題還要先從入學說起。為什么?因為我們有些同學現(xiàn)在可能仍為未上別的大學而遺憾!一些同學心里可能還在嘀咕是否復讀,甚至連軍訓都會刺激起個別同學對這所大學母校的放棄念頭!這些同學在心理上還沒有入西大現(xiàn)代的學,怎么能接受好大學母校的軍訓?所以我想借此先打招呼,能上西大現(xiàn)代是我們在座同學的不易,冥冥之間似有天意,天意最好不違,渺渺之中也有緣分,緣分應當珍惜。許多同學擇校時,并不知道自己選擇了一所多么理想的大學。那些復讀的同學也可能有個別人再考上個找不到責任者的公事公辦大學,卻永遠與西大現(xiàn)代失之交臂。西大現(xiàn)代有的是優(yōu)秀的考生,而那些同學卻因再也無緣于一所理想大學而使自己的人生之路變得崎嶇。有同學可能會說,你不要用西大現(xiàn)代來安慰我對北大清華的失落。我這里卻要提醒,用分數(shù)這個低級的標尺衡量豐富多彩的人生本身就是低能。過去,我們的孔圣人有弟子三千賢人七十二,沒有一個是統(tǒng)一命題考進去的,F(xiàn)在,世界名校哈佛、耶魯每年錄取的新生并不是分數(shù)最高的考生,今年香港大學拒錄了內地眾多的所謂高考狀元,這些都說明我們目前的大學教育從第一步的招生起就開始了不合常理的過場。辦大學是要有綜合性大學問的,是很高很深很難的一項大事業(yè),并不是每年國家給多少億就能出人才,沒有責任者的公事公辦就只能培養(yǎng)出一些未來社會的失敗者。
大學教育在培養(yǎng)精神貴族時期,大學是社會的引路者,大學與社會的互動只是前者給后者的單向輸入人才,根本就不存在畢業(yè)生的就業(yè)問題,大學教育靠得是通才式的大師,所謂“大學不是大樓而是大師”的說法就代表了那個時代的特征。大學教育到了培養(yǎng)知識精英時期,社會多元化了,大學與社會開始雙向互動,大學有意識地調整自己,按照社會的需求培養(yǎng)人才,通才式大師很難應對需要專門知識的學校和學生,于是專業(yè)名師代替了大師。而成規(guī)模地培養(yǎng)人才,大樓似乎也是必須的,F(xiàn)在大學教育到了大眾化時代,大學與社會的互動幾乎變成了社會對大學的單向選擇,畢業(yè)生就業(yè)成了大學教育的生命線,過去那種“關起門來成一統(tǒng),任爾東南西北風”的辦學模式成了誤人之途,專業(yè)名師也應對不了光怪陸離的社會生活,大樓再多也不能給找不到工作的畢業(yè)生當飯吃,那么大學到底應當怎么辦?去考問一下西大現(xiàn)代以外的許多找不到責任者的公事公辦大學,包括我們一些同學心目中的偶像大學,看看他們是否比我們的見識更多更深更廣博?他們的辦學措施是否比我們更得力更有效?我可以很負責任地說,沒有多少人對“大學應當怎么辦,畢業(yè)生如何受歡迎”這些問題感興趣,正如改革開放前那么多沒有責任者的公事公辦企業(yè),對“企業(yè)應當怎么辦,產(chǎn)品是否受歡迎”這些問題不感興趣一樣。即便有的大學領導有所思考也無能為力。機制是根本。我同時也很自信地講,像我們西大現(xiàn)代這樣用心辦學的大學現(xiàn)在并不多見。去年我們是在2.1個第一志愿里招一位新生,今年卻是在3.3個第一志愿里招一位新生,同學們靠著這樣的競爭實力跨進了西大現(xiàn)代,這是多么的不容易,難道還不值得自豪不值得珍惜不值得迅速融入到這所理想的大學母校,立即開始譜寫自己大學生涯的美妙樂章嗎?!對于如何辦大學,我想我這里就不多說了,因為說得多不如做得好。讓事實告訴我們一切吧!至少我們已經(jīng)有了一年頂三年的事實,有了實現(xiàn)更多事實的清晰方案和可靠保證,只要我們一路走去,四年以后、八年以后、十二年以后,當在座的同學都成為成功人士,我們再來回味當年考取西大現(xiàn)代是不是一件非常不容易的大事!
今天是軍訓動員大會,關于入學的事就到此打住,下來我主要講一講軍訓,軍訓與同學們成人成才成熟成功的關系。對于在大學開展軍訓,有人以為這是我們國家的特色,甚至認為這是由于一黨領導制的結果,這種看法既是太不了解世界各國的情況,也是太不理解軍訓對一個青年成長的重要性。就世界多數(shù)國家來看,都將軍訓列入了國民教育體系。近在咫尺的日本與韓國,還有我國臺灣,都是從小學起就有軍事課,到了中學大學,軍訓的時間也越來越長。美國的耶魯大學比較重視軍人素質教育,04年一下子就出了兩個有軍人經(jīng)歷的同屆畢業(yè)生,就是小布什與克里競選美國總統(tǒng),因而04年也被稱為美國的“耶魯大學年”。反倒是我們國家目前在這方面還比較弱。為了加強這一工作,國務院辦公廳和中央軍委辦公廳曾聯(lián)合發(fā)文,對在高校開展軍訓提出了明確的要求。而全國絕大多數(shù)大學都相繼開了軍訓課。包括北大和清華。省內的兄弟院校多數(shù)也都開展軍訓。有人以為西大的傳統(tǒng)里沒有軍訓,這就太不了解百年名校的厚重歷史了。我給04級同學講這個問題時曾有一段話:西北大學作為西北地區(qū)最早的國立大學,愛國守紀,陽剛之氣,一直是她的主流傳統(tǒng),這一傳統(tǒng)既很好地體現(xiàn)在“公誠勤樸”的校訓里,也保留在創(chuàng)作于上世紀三十年代末的老校歌里。老校歌有這樣的歌詞:“政法倡忠勇,……健體……弱者雄”。忠、勇、雄三字就表達了要像軍隊那樣忠誠、要像軍人那樣堅毅。在由西北大學出版社1987年出版的《西北大學校史稿》中還詳細記載了西北大學1938年軍訓隊的組織和活動史實。校史稿上收錄的一則軍訓令這樣表述:“本大學全體學生……依照本大學軍訓隊原有組織,編為一大隊”、“大隊長由全校軍訓隊長兼任,總理大隊一切事宜。軍訓主任教官為副大隊長”、“各委員會召集人為參謀,校常務委員為當然參謀,組織參謀團,值周委員為參謀團長。”這一清晰的記載明白無誤地顯示了軍訓正是西大百年名校的光榮傳統(tǒng)。
西北大學現(xiàn)代學院作為西北大學獨立二級學院,繼承和發(fā)揚西北大學的光榮傳統(tǒng)是義不容辭的責任,而體現(xiàn)愛國守紀,樹立陽剛之氣的軍訓就是西北大學最厚重的傳統(tǒng)之一。我們西大現(xiàn)代學院開展軍訓,正是我們吸納西北大學百年名校的陽剛之氣、接續(xù)西北大學百年名校的光榮歷史的具體表現(xiàn)。
關于我們西大現(xiàn)代學院開展軍訓的起因、過程和預期的收獲,我在04級同學軍訓動員大會上講了一些,而04級同學的軍訓正是這樣去做的,并且已經(jīng)順利結束,同學們收獲很大,許多同學的精神氣質、情感心志、言行舉止都發(fā)生了深刻的變化,許多同學都后悔他們沒有在入學時軍訓,這就是我們04級同學的覺悟,短短的軍訓一下子讓同學們變得這么成熟,不愧是我們西大現(xiàn)代學院的第一屆同學。他們已經(jīng)給我們05級同學做出了表率,樹立了榜樣,這樣,我們的軍訓課就不但有了深刻的理論認識,也有了豐富的實踐經(jīng)驗。對04級同學的希望與要求也就是對05同學的希望與要求,所以我仍然借用那篇講話為好。
開展軍訓也是出于我們西大現(xiàn)代學院大學教育的實際需要。近二十年來,我有幸親身參與而不只是目睹了中國改革開放以來經(jīng)濟發(fā)展和社會變革的過程,我的感受是實際的經(jīng)濟活動和社會生活已經(jīng)越來越規(guī)范,越來越要求個人素養(yǎng),不講規(guī)則和素養(yǎng)的草莽時代已經(jīng)過去,經(jīng)濟活動已經(jīng)進入了有序競爭階段,社會的用人普遍的在個人素養(yǎng)方面提高了標準。今天,大家都在議論大學生的就業(yè)開始變得困難了,其實真正的困難還在后頭。然而,今天還有另一個現(xiàn)象也同時存在,這就是用人單位總是招不到好的從業(yè)者的情況也越來越突出。過去我在單位每每為招不到高素質的人才而深感困惑,現(xiàn)在當我親自投身于大學教育時,才發(fā)現(xiàn)原來是大學教育出問題了!問題在哪?在普遍地對“成人”教育沒有概念、普遍地忽視綜合素質的訓練。許多大學畢業(yè)生難就業(yè),不是被反復辭退就是自己頻繁跳槽,其原因多是因為在做人方面存在著基本的缺陷。但傳統(tǒng)的大學教育居然不關心這些。從大家習以為常的培養(yǎng)方案里,從平時教學教育過程的安排里,尤其是代表國家本科教育引導方向的各項評估里,都不關心大學生的“成人”問題。一個自中學來的學生從社會上、家庭里還有人性自身的弱點所積累的各種問題,常常在大學里非但沒有解決,反而被一些貌似深奧的炫目理論包裝起來,更形放大了!當然,問題再嚴重影響的總也只是一部分人,但所占的比例肯定遠遠突破了統(tǒng)計學上正常的波松分布!這就不能不提示人們,現(xiàn)今的大學教育的確是存在許多問題的,至少在成人教育方面存在著明顯的缺失。
當然,我們西大現(xiàn)代學院的同學總體上是優(yōu)秀的,我們關注大學教育的重大缺陷,就在于我們應當保持清醒的頭腦,提早著手我們大學教育里的成人教育和綜合素質訓練,以期培養(yǎng)出適應社會的、將來不為就業(yè)困擾的優(yōu)秀畢業(yè)生。那么,今天所開始的軍訓就是一次成人教育和綜合素質訓練的好機會。
為了將我院的軍訓課開好,真正讓同學們有所收獲,學院決定將軍訓放在解放軍的軍訓基地進行。為了選擇最好的基地,學院先后與西安周邊的八個軍訓基地取得了聯(lián)系,學院領導和教工組成考察隊,前后冒著酷暑對其中的四家進行了細致的現(xiàn)場考察,我親自帶隊前往的就有三家。從住宿生活條件到訓練項目的安排,從基地管理層次到教官的訓導水平等等進行了全方位的評估,最后選定了這里——解放軍藍箭軍訓基地。藍箭基地設施齊全,管理規(guī)范,基地領導水平高,教官素養(yǎng)好,我們堅信同學們在這里軍訓一定會取得較好的成績,得到最大的收獲!
同學們預期的收獲將是全面的,第一,感受一下解放軍戰(zhàn)士為保家衛(wèi)國所付出的辛勞和汗水。由此而知,我們不是孤家寡人,而是在一個社會大家庭中生活,許多人在為我們的安寧學習而默默地奉獻著。第二,練好我們同學的健康體魄,使同學們能夠有良好的體姿和儀態(tài),能夠“站如松,坐如鐘,行如風”,將來畢業(yè)后在職場上一亮相就以自信和氣質戰(zhàn)勝競爭者。第三,培養(yǎng)起軍人的陽剛之氣,讓小肚雞腸自消,使我們的同學心中總是陽光燦爛,讓灰暗消沉盡退,一身正氣,一心向上,雷厲風行,思無旁騖。第四,養(yǎng)成吃苦耐勞生活有條理的好習慣,F(xiàn)在許多大學生都在喊工作難找,但當真的找到了工作,卻常常不是因為業(yè)務水平有限適應不了,而是因為懶散被辭退。在軍營里軍訓的好處之一就是比較容易練出勤快和生活的條理性來。第五,培養(yǎng)起團隊意識,現(xiàn)在是一個兩極分化的時代,一極是個性充分的發(fā)展,另一極是人們之間的聯(lián)系更加緊密,又需要更多的對共性的認同與適應,許多人只偏重個性,忽視共性,結果造成了許多大學生就業(yè)的失敗。軍訓就是要練就對共性的適應,而戰(zhàn)友的身份就比較容易培育出對同學對團隊的愛。第六,練就組織觀念,培養(yǎng)起對一個組織的忠誠負責和對上級領導的服從意識,F(xiàn)在社會上的混亂觀念很多,其中之一就是教唆大學生懷疑一切,反叛一切,這完全是誤人之道,這樣培養(yǎng)出來的大學生到哪個單位就業(yè),都不容易與單位同心同德,不容易尊重領導,嚴重了還會吃誰飯砸誰鍋,這樣的大學畢業(yè)生不失業(yè)才是怪事,而且不光是他自己失業(yè),他還在砸大學母校的牌子,砸大學同學的飯碗,讓凡是用過他的單位再也不用他的同學或者校友,他的學弟學妹。軍訓過程就是講究忠誠服從的過程,那些認為忠誠是“傻”、服從是“奴”的歪理在軍營里是沒有市場的!第七,培養(yǎng)出對人事對生活的認真態(tài)度,F(xiàn)在社會的多元化之一就是流行玩鬧,但在臺前誤導別人玩世不恭的人自己在臺后卻是認真的,比如有的青年寫手明明靠讀名著練出了文筆,他卻在格言里說自己從不讀名著。叫別人玩世不恭永遠成不了才,他就可以長久地暢銷他的流行書了,F(xiàn)代社會就是這樣,有的人寫書賺錢,有的人買書掏錢,如果買的書又是叫自己游戲人生的,那可真是倒霉了。我們現(xiàn)代學子要做智者,在軍訓中要很好地練出我們的認真精神來,因為的確只有認真才能邁向成功。
當然,收獲可能會很多,我只列舉這些,而要達到這些收獲必須要將預先的設想付諸實施。這就要求我們的同學以積極的態(tài)度參與到軍訓中去,自覺地配合教官的訓導,有意識地克服一些為難情緒,自我調整好心態(tài),充分地利用好這次難得的軍訓時機,為我們的大學生涯增添精彩的一幕人生閱歷。當然誰也不能勉強所有的同學在軍訓中都取得較大的收獲,但至少學院為同學們的軍訓已經(jīng)做了充分的鋪墊,給同學們提供了一次較好的機會,下來的事情就要靠同學們自己了,還是套用一句老話吧,叫做學院領進門,收獲在個人!我相信,凡事只要我們認真對待,就一定能有所收獲,對許多同學來說這次軍訓的收獲很可能會讓他們長久回憶、終身受益!
當然,可能有一些同學認為他們在中學就軍訓過,一些家長也在操心著孩子是不是能適應軍訓生活,其實大學里軍訓既與中學的不同,也與真正的解放軍的野戰(zhàn)訓練不同,大學軍訓就是針對大學生專門設計的系列訓練科目,完全是在同學們的體力和精神所能接受的范圍內。嚴格管理是西大現(xiàn)代曾經(jīng)對廣大家長和同學的承諾,從軍訓開始就要兌現(xiàn)這些承諾,這正體現(xiàn)了西大現(xiàn)代對辦學一貫的認真和負責。04級的同學剛剛結束了軍訓,就正好遇到了迎新,我們05級同學入學那兩天,04級的許多同學用他們在軍訓中練就的成熟穩(wěn)健積極地參與到迎新工作中,充分展示了我們現(xiàn)代學子的大學生風采,一些同學還在音樂廣場用自己的切身感受,向05級的學弟學妹們表述了對軍訓的深刻理解,我們05級的同學們是絕不會自甘落后的!我們的新生家長也是會看在眼里,滿意在心上的。我希望同學們能夠很快進入軍訓狀態(tài),圓滿完成軍訓任務。最后,在此我要對解放軍藍箭基地的官兵同志們再次表達我們誠摯的謝意!謝謝!
二00五年九月六日 |