2013年3月5日，第50個學雷鋒日了。50年來，雷鋒精神被不斷地傳承和弘揚，50年后的今天活雷鋒依舊在我們身邊出現(xiàn)，閃光。在這里，我不想為雷鋒大唱贊歌，我要向今日仍舊承襲雷鋒精神的人致敬，這些人離我們并不遠，而是與你，與我擦肩千萬次的平凡人。
青春雷鋒正能量。我是最后一批加入我院青志團支農(nóng)支教部的老師。當教師，是我一直以來的夢想。我向往教師站在講臺上的鎮(zhèn)定自若，向往教師那閃著智慧的身軀，向往教師那能帶給人知識的偉大力量。第一次支教是去鄰近的胡燎小學。我的任務是教二年級美術，雖然我并不擅長畫畫，但為了保質(zhì)保量完成任務，我買了一本簡筆畫書，每堂課要教同學們畫的畫，我都會在本子上、黑板上畫上很多遍。我不敢說我是活雷鋒，但我可以大聲地說，我是一名正青春的少年，我是一名熱愛雷鋒的少年，我是一名青春雷鋒的追隨者!我驕傲于我的事業(yè)!
青春雷鋒正能量。高考后，填報志愿成了“二次高考”。我在網(wǎng)上開始搜集學校，瀏覽網(wǎng)頁，讓我義無返顧地選擇西大現(xiàn)代的是她網(wǎng)站的主題——我的又一所大學。通過了解，我明白這句話所包含的便是——我的精神大學。“堅守主流，保持清醒，超越小我，爭取大我!”劉院長及院領導創(chuàng)辦了富有人文精神的西大現(xiàn)代。院長為我們譜寫校歌，撰寫早操詞，也許你已經(jīng)能背出幾句早操詞了吧，正如喬老師說的，三年后你會感謝對你要求嚴格的老師，會感謝培育你正氣的大學母校。前輩們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出全力，這難道不是一種雷鋒精神?——是!為此我們要不要接過這把閃著雷鋒光芒的接力棒?——要!是的，作為西大現(xiàn)代的新一級成年大學生，我們有義務將西大現(xiàn)代的精神，一種奉獻、大愛的精神傳承與弘揚!
作為大學生，我們要從愛校開始做起。當清晨的第一縷陽光照向西大現(xiàn)代，當一首昂揚的《現(xiàn)代韶光》喚醒沉睡的你我時，行動吧!讓青春的正能量像三月春風般拂煦整個西大現(xiàn)代，吹向你我那沉睡了太久的能量中去，從今天起，從現(xiàn)在起，做個明媚的孩子，用蓬勃的熱情迎接下一個日出!
我的演講完畢，謝謝大家! |
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