我院教職工集中學習習近平總書記近期系列講話精神

　　每周三下午是我院教職工例行的理論、業(yè)務學習時間，11月19日星期三下午，學院專門安排全體教職工集中學習習近平總書記近期系列講話精神，學習會在理工樓219教室進行。劉院長、李彥亭總督學、王好學副院長、張如羽副院長、工會王德全老師等學院領導參加學習大會，大會由王好學副院長主持。

　　首先由王好學老師帶領大家摘要學習了習近平總書記今年10月份在全國文藝工作座談會上的講話。習總書記對文藝工作者今后的創(chuàng)作提出了新的要求和期許，包括堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，努力創(chuàng)作更多無愧于時代的優(yōu)秀作品，弘揚中國精神、凝聚中國力量，鼓舞全國各族人民朝氣蓬勃邁向未來。習總書記在講話中指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，要結合新的時代條件傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚中華美德。我院在辦學中所堅持的主流文化引導以及強調對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚，與此大方向高度一致，習總書記的講話無疑是一種最有力的導向，將鼓舞我院師生在這條路上繼續(xù)堅持走下去。

　　其后，與會教工集體學習了習近平總書記在古田全軍政治工作會議上的講話精神。講話指出軍隊政治工作的時代主題是緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、為實現(xiàn)黨在新形勢下的強軍目標提供堅強政治保證，強調加強和改進新形勢下我軍政治工作要把理想信念、黨性原則、戰(zhàn)斗力標準和政治工作威信在全軍牢固立起來，要著力抓好鑄牢軍魂工作、高中級干部管理、作風建設和反腐敗斗爭、戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)以及政治工作創(chuàng)新發(fā)展。通過學習，使大家了解了黨和國家在新時期和新的形勢下對軍隊建設所提出的要求。

　　隨后，教務處胡玉老師宣讀了近日《遼寧日報》發(fā)表的一篇文章《老師，請不要這樣講中國》，對于自己的祖國現(xiàn)在成為大學課堂負面講述的對象的典型案例進行了深入的調查和反思，提出大學課堂上的中國應該有清晰的來路，有整體的模樣，有光明的未來，并建言老師們在編寫案例的時候善待中國，在發(fā)表看法的時候注意語氣和分寸，在比較中外的時候多一份歷史的眼光。這樣社會才能健康地前行，中國才有光明的未來。這篇文章發(fā)表之后引起了社會上的廣泛討論，劉院長也第一時間安排學院宣傳部門配發(fā)編者按傳給全院教工，更是利用本次學習時間進行了完整的學習，使學院老師進一步明確了自己所肩負的育人責任，為今后的授課提供了一種參照和標尺。

　　緊接著，王好學老師在《遼寧日報》這篇文章的基礎上，結合院長寫于2011年的《大學生的淪落與救治之道》一文進行了延伸講解。王老師說，院長早在幾年前寫的這本小冊子上，就系統(tǒng)羅列并分析了《遼寧日報》現(xiàn)在所發(fā)現(xiàn)的問題。院長這篇文章引題是“一位大學校長的萬言書”，對負有引導青年責任的大學教育存在的隱憂進行了有針對性的深入思考，對大學中流行的學習自由、教學自由、學術自由表達了深深的憂慮，對當下大學中存在的精神空虛、信仰無著等嚴重問題以及自我中心、個人至上、是非混淆、價值虛無的中國大學生主導意識等現(xiàn)象逐一細致剖析和批判，并提出了用儒家文化與共產(chǎn)主義精神來共同療救種種亂象的建議，期盼社會為了回歸中華正途、為了中華民族的復興而共同努力。

　　最后，院長針對這次集體學習發(fā)表了主題講話。院長說，把包括任課教師、輔導員及相關部門在內(nèi)的教育工作者集中起來進行學習，是早就有的安排。剛剛學習的習總書記的系列講話，為我們國家的發(fā)展指明了大方向，許多講話很鼓舞人心。接下來學習《遼寧日報》的那篇文章，文章所指出的大學亂象，讓在座的各位老師都深有感觸。院長說，自己寫于2011年的那篇“萬言書”似乎有先見之明一樣，實際上那些問題一直存在著，而我們又一直在思考著教育該怎么辦的問題。所以我們有很多做法確實走在了社會的前面，像2011年尊師節(jié)的設立和今年尚賢節(jié)的設立，后來國家都有跟進，這證明我們和習總書記所倡導的大方向是完全一致的。

　　院長說，《遼寧日報》的文章發(fā)表之后引起了軒然大波，社會公眾對此頗有爭議，反對者認為老師是在執(zhí)批評權，支持方認為遼寧日報說的是抹黑行為。但還應有另一個視角，就是法治視角，四中全會之后國家要建設法治社會，那么課堂也應該是一個合法的授課過程，作為教師上課，必須講規(guī)定的合法的內(nèi)容，老師上課雖有一定的發(fā)揮權，但不能偏偏離規(guī)定內(nèi)容，課堂上講了非規(guī)定內(nèi)容，也是以權授私行為。值得欣慰的是，我們學院在這一片亂象之中始終保持著難得的清醒，以清新進取高雅祥和的校園文化理念以及高度負責的態(tài)度教書育人，為社會傳播著健康的正能量。

　　院長說，中國自孔子開始就提倡“隱惡揚善”，代表了一種向善的方向和追求，西方文化卻是隱善揚惡的，幾十年來全盤西化，導致中國人看問題只看陰暗面，這就有很大的問題，如此人就永遠也不會幸福。與此相反，要多傳播社會的光明面，隱惡揚善，這樣社會才能向善，每個人才能有幸福感，社會才有光明的未來。所以，這表面看起來是一個大學教育問題之爭，而事實上則反映了中西方文化之爭，習總書記現(xiàn)在這么重視中華文化，是有著深層次的考慮的。希望我們的教育工作者能夠從文化根源的深層次上來認識這個問題，并內(nèi)化為自覺的行動，自覺自愿把中國講好，堅持教書育人，把我們學院辦好，為中國社會增添健康的力量。

　　院長說，我們學院在很多方面都走在了前面，并有著一系列超前的舉措，引領著社會和其他高校。在和十八大以來的大方向保持一致的前提下，我們堅持保持清醒向前走，那么我們學院的前途就是光明的，在中國社會未來十年的新局面中找到自己發(fā)揮作用的平臺，扮演好大學教書育人、引領社會的角色。

　　院長的講話贏得了陣陣掌聲。隨后，王老師對今天的學習會進行了扼要總結，并宣布學習會結束。

　　相信通過本次集中學習，我院教工會更加明確學院的辦學立場和前進方向，進而找準各自的角色定位，全心全意育人，盡心盡力奉獻，共同為創(chuàng)建一流品牌型大學的目標、為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而共同努力。

本站記者董海霞