我院舉行紀(jì)念毛澤東主席誕辰120周年影視觀(guān)賞會(huì)

　　12月26日是新中國(guó)開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東主席的誕辰日，多年來(lái)我院堅(jiān)持主流文化引導(dǎo)，對(duì)革命歷史和領(lǐng)袖的緬懷紀(jì)念活動(dòng)成為我院一項(xiàng)富有特色的興學(xué)傳統(tǒng)。12月25日下午，我院舉行紀(jì)念毛澤東主席誕辰120周年影視觀(guān)賞會(huì)。劉院長(zhǎng)、谷書(shū)記等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)，我院全體專(zhuān)職教師和輔導(dǎo)員老師參加大會(huì)。王好學(xué)副院長(zhǎng)主持大會(huì)。

　　當(dāng)日下午16時(shí)，文法樓201教室座無(wú)虛席，谷書(shū)記首先在會(huì)上講話(huà)。他闡述了以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的一系列豐功偉績(jī)，使與會(huì)者深刻認(rèn)識(shí)到了毛澤東同志的歷史功績(jī)。同時(shí)，谷書(shū)記還分別講述了鄧小平同志、江澤民同志對(duì)毛澤東主席歷史作用的理性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步升華了毛澤東同志的歷史地位。谷書(shū)記指出，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨的新一代領(lǐng)導(dǎo)人解決了對(duì)以毛澤東同志為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體探索社會(huì)主義建設(shè)道路的歷史定位和評(píng)價(jià)問(wèn)題，把新中國(guó)前30年和后30年的歷史科學(xué)地貫通了起來(lái)，客觀(guān)完整地揭示了中國(guó)特色社會(huì)主義的醞釀、形成和發(fā)展的歷程及其歷史邏輯。最后，谷書(shū)記希望通過(guò)此次紀(jì)念活動(dòng)，大家更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持立德樹(shù)人，用毛澤東思想的精髓指導(dǎo)我院的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持我院的“成人成才”教育理念，為國(guó)家培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　隨后，全體與會(huì)人員觀(guān)看了《偉大的棋手》、《致敬毛澤東》、《毛主席走遍祖國(guó)大地》、《品讀毛主席詞〈沁園春·雪〉》等影視片。通過(guò)這些影視片，大家更加深入地了解了毛主席的政治智慧、軍事才能、詞人氣質(zhì)和至今人民的懷念情況，將一個(gè)形象鮮明、立體感強(qiáng)烈、個(gè)人魅力凸顯的偉人形象呈現(xiàn)在了大家的面前。最后，大家還觀(guān)看了由我院網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)制作的《我院同學(xué)尋訪(fǎng)陜北重溫習(xí)近平總書(shū)記知青之路》的視頻，視頻從同學(xué)的視角講述了習(xí)近平總書(shū)記在陜北插隊(duì)的七年時(shí)光，極具啟示意義。

　　最后，劉院長(zhǎng)作總結(jié)講話(huà)。院長(zhǎng)說(shuō)，今天下午大家共同度過(guò)了一段輕松而又發(fā)人深思的時(shí)光。我們舉辦此次紀(jì)念毛主席誕辰120周年影視觀(guān)賞會(huì)，是為了讓老師們能夠更加明確自己肩負(fù)的使命，在教書(shū)育人的過(guò)程中正確引導(dǎo)同學(xué)。院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，毛主席是我們新中國(guó)的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖，但近幾十年來(lái)社會(huì)上卻不斷有“誣毛”、“非毛”現(xiàn)象，這是一種亂象。院長(zhǎng)說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，其中有一條原則是“逝者為大”。作為一代領(lǐng)袖，毛主席晚年雖有錯(cuò)誤，但也無(wú)法遮蔽他的豐功偉績(jī)，尤其是他已離世，活著的人理應(yīng)抱著尊敬，至少是尊重的態(tài)度，要多從正面理解，歷史地認(rèn)識(shí)逝去的偉人。領(lǐng)袖是民族國(guó)家凝聚團(tuán)結(jié)的象征，出現(xiàn)誣非領(lǐng)袖，這是一種典型的歷史虛無(wú)主義，這樣下去我們的社會(huì)只能冤冤相報(bào)，造成族群分裂�，F(xiàn)在習(xí)近平總書(shū)記已經(jīng)在大力反擊歷史虛無(wú)主義，作為高校教師大家應(yīng)該客觀(guān)理性地看待毛主席，在教書(shū)育人的過(guò)程中多向同學(xué)傳達(dá)正面信息，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)。目前對(duì)青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最缺乏的就是理想主義和英雄主義，這在毛主席那一代革命家身上恰恰表現(xiàn)得非常突出，需知中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代的翻身并不是必然的，鄧小平說(shuō)了，如果沒(méi)有毛主席我們可能還要在黑暗中摸索更長(zhǎng)時(shí)間。為什么呢？就是毛主席有理想，有英雄氣概，硬是在各種不利環(huán)境中逆勢(shì)奮斗，才開(kāi)辟了中國(guó)的新天新地，這不是給我們現(xiàn)在的青年人最大的啟示與激勵(lì)嗎？現(xiàn)在中國(guó)的青年人整體陷入到小是小非、小情小調(diào)、享樂(lè)消費(fèi)的泥潭中，這怎么能成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才呢？怎么能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的事業(yè)中大顯身手呢？還有，沒(méi)有歷史上的圣賢英雄，我們拿什么來(lái)教書(shū)育人？沒(méi)有理想主義英雄主義，我們就只能培訓(xùn)出一些“精致的利己主義者”，他們又怎么可能去為父母爭(zhēng)光，為中國(guó)夢(mèng)奮斗？所以，我們老師們首先要有正確的觀(guān)念，才能在我院“成人成才”教育理念的引領(lǐng)下，將同學(xué)們培養(yǎng)成為具有理想主義和英雄主義氣質(zhì)的有為青年，從而更好地完成身為教師的光榮而神圣的使命。院長(zhǎng)的講話(huà)，激起了一陣陣的掌聲。

　　18時(shí)左右，我院紀(jì)念毛澤東主席誕辰120周年影視觀(guān)賞會(huì)圓滿(mǎn)落幕。

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