為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力及社會(huì)適應(yīng)能力，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能，特制定本辦法。
一、綜合實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的及要求
綜合實(shí)習(xí)是針對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行的較為全面的教學(xué)實(shí)習(xí)，目的是使學(xué)生在實(shí)際工作中將學(xué)科知識(shí)加以綜合并應(yīng)用于實(shí)踐，提高綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。也是衡量教師教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作的依據(jù)之一。
通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生一方面可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，獲得相關(guān)得工作經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生縮短與社會(huì)的距離，為就業(yè)做好鋪墊；另一方面可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與不足及時(shí)改善。
二、綜合實(shí)習(xí)的形式、方法和時(shí)間安排
1、實(shí)習(xí)時(shí)間原則上以各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定為準(zhǔn)，一般安排在第六學(xué)期，具體時(shí)間按照當(dāng)年實(shí)習(xí)安排意見(jiàn)執(zhí)行。
2、實(shí)習(xí)點(diǎn)的選擇應(yīng)基本滿足專業(yè)要求，以就近實(shí)習(xí)為原則，由學(xué)院安排或?qū)W生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，落實(shí)實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)將單位名稱、地址、聯(lián)系電話、負(fù)責(zé)人等有關(guān)情況備案或向輔導(dǎo)員匯報(bào)并登記。
3、學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，除結(jié)合理論知識(shí)，熟練掌握實(shí)際部門的業(yè)務(wù)外，還應(yīng)進(jìn)行一些必要的調(diào)查研究，積累一定的資料，為撰寫畢業(yè)論文作資料準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)中期，學(xué)生須提交中期報(bào)告，總結(jié)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題與收獲；實(shí)習(xí)結(jié)束須提交實(shí)習(xí)成果。具體要求以當(dāng)年實(shí)習(xí)安排意見(jiàn)為準(zhǔn)。
三、綜合實(shí)習(xí)的組織管理
1、學(xué)院成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由就業(yè)辦、教務(wù)處、學(xué)生處等相關(guān)部門人員組成，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行整體組織與協(xié)調(diào)，監(jiān)督、檢查實(shí)習(xí)工作進(jìn)展情況，對(duì)全校實(shí)習(xí)工作進(jìn)行分析總結(jié)。負(fù)責(zé)檢查實(shí)習(xí)工作，處理實(shí)習(xí)中的重大問(wèn)題等。實(shí)習(xí)工作具體由就業(yè)辦負(fù)責(zé)實(shí)施。
2、實(shí)習(xí)出發(fā)前，由實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開(kāi)外出實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，介紹實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)成績(jī)考核辦法及實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)等。
3、各專業(yè)除了配備相應(yīng)的輔導(dǎo)員老師外，還配備相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，解答學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)題。
四、綜合實(shí)習(xí)紀(jì)律
1、實(shí)習(xí)期間應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不遲到早退。
2、實(shí)習(xí)期間應(yīng)主動(dòng)接受實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)，與單位人員處理好關(guān)系，主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位解決工作中的問(wèn)題。
3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)自覺(jué)維護(hù)學(xué)院榮譽(yù)，不做違法亂紀(jì)的行為。不從事與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，保障自身安全。
4、對(duì)于在實(shí)習(xí)期間違紀(jì)的學(xué)生，按《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理辦法》中有關(guān)規(guī)定處理。
五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定與考核
1、實(shí)習(xí)考核分為三部分：（1）實(shí)習(xí)成果；（2）實(shí)習(xí)報(bào)告；（3）實(shí)習(xí)鑒定；分別占總成績(jī)50%、20%、30%。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)進(jìn)行考核，按一門課程對(duì)待，記入學(xué)生檔案。
3、學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)最終換算成等級(jí)制，分五級(jí)評(píng)定；即優(yōu)秀（100分～90分）、良好（75分～89分）、中等（74分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
凡能出色完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫認(rèn)真、有獨(dú)到見(jiàn)解、表達(dá)流暢。實(shí)習(xí)期間獲得單位好評(píng)，實(shí)習(xí)成果能充分體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，具有一定的代表性，可評(píng)為“優(yōu)秀”；
基本完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫認(rèn)真，表達(dá)流暢；實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較好，實(shí)習(xí)成果完成質(zhì)量較好，可評(píng)為“良好”；
基本完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫認(rèn)真，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，能提交實(shí)習(xí)成果，可評(píng)為“中等”或“及格”。
有下列情況之一者，其實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為“不及格”：
�、俨粎⒓訉�(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)缺勤時(shí)間超過(guò)總實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者；
�、谖窗匆�(guī)定完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成果者；
�、圻`反實(shí)習(xí)紀(jì)律、工作紀(jì)律及規(guī)章制度或因工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重不良影響者；
④實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為經(jīng)教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者；
�、輰�(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)鑒定為不及格者，則實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)亦為不及格。
3、綜合實(shí)習(xí)是學(xué)生在校期間的必修教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)及格方可取得學(xué)分，實(shí)習(xí)不及格者必須重做或隨下一級(jí)補(bǔ)修，期間所產(chǎn)生費(fèi)用自理。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)，從政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面填寫《學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》。在參考實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)的基礎(chǔ)上，專業(yè)指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)習(xí)成果的完成質(zhì)量及實(shí)習(xí)報(bào)告的完成情況給出綜合評(píng)定成績(jī)�！秾W(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》一式兩份，連同實(shí)習(xí)報(bào)告交教務(wù)處。
本管理辦法適用于廣告學(xué)、新聞學(xué)、播音與主持藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，具體解釋權(quán)屬教務(wù)處。
教務(wù)處
2009年3月10日
附：西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告
西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表 |
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