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　　《新視野大學英語》視聽說教程通過使用英美原版音像材料，充分激發(fā)學生的學習興趣，有效地訓練學生的聽力技能，同時提高口語交際能力。它包含的練習活動形式多樣，為老師提供教學建議與教學步驟，幫助教師能夠有效組織課堂活動�，F(xiàn)在四六級英語口語考試不再設置筆試要求的最低分數(shù)線，所以越來越多的同學開始參與報名此項考試，而我們視聽說教程中的Speaking skills,Public speaking skills 就是專門為此做以訓練，它提供了多樣的語言表達，多種交際場景的口語活動，通過口語活動的開展，使學生通過原版聲像資料的學習，在聽、看、說方面的能力有明顯提高，為學生參加全國英語口語考試提供了良好的訓練渠道。

　　《新視野大學英語》視聽說教程選材具有時代氣息，選擇一些有時代感的鮮活的材料，語言貼近現(xiàn)實，還具有趣味性和思想性，這樣能提高學生的主動性和積極性，激發(fā)他們的學習動機。Imitation 部分加強對語音的練習。語音是語言的基本要素，提高聽力首先要過語音關，發(fā)音不準就有可能影響正確理解所聽到的內(nèi)容。教師要求學生對材料進行大聲、快速閱讀和跟讀甚至背誦，盡量去模仿聽力材料朗讀者的語速和語調(diào)，對語音的識別能力也是聽力的基礎訓練。聽與說相互促進，相互影響。Role-play 部分與口語考試中的小組互動型相一致，即：隨機把兩位考生安排為搭檔，兩個人就情景人物進行交談，準備一分鐘，對話三分鐘。本環(huán)節(jié)一定要認真閱讀題目要求，確保把題目中要求的信息點全部包括在內(nèi)，不要遺漏任何信息。Speaking for communication部分，教師給學生給予學生某些圖片、信息等來讓學生開口練習，這和口語考試中的朗讀短文題型相一致，即：1分鐘內(nèi)閱讀一篇100——130詞左右的短文。準備時間：45秒。同學們應充分利用準備時間，理解短文，根據(jù)意思和結(jié)構(gòu)進行斷句。在平時學習時注意素材的積累，包括數(shù)字、日期、地名和英文縮寫等的讀法。考試過程中短文里會有陌生詞匯，遇到這些單詞時不要慌張，可嘗試按照單詞拼讀規(guī)則讀出每一個音節(jié)，然后記住單詞的發(fā)音，切不可跳過不讀。這個環(huán)節(jié)一定要注意語音語調(diào)，注意語句的連貫性。

　　總之大家在日常學習時，可結(jié)合最新考試趨勢，找到四級口試高頻話題和當代熱點話題多加練習，合理安排聽力訓練，自覺充實和擴大語言文化知識，養(yǎng)成良好的聽力和口語學習習慣，在久而久之的多聽多說多練中，才能在口語考試中收獲好成績。