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　　獨(dú)白訓(xùn)練是表演專業(yè)《臺(tái)詞基礎(chǔ)訓(xùn)練2》這門課程當(dāng)中人物語(yǔ)言創(chuàng)造教學(xué)階段的教學(xué)內(nèi)容， 獨(dú)白是一種戲劇性言語(yǔ)行為的表達(dá)形式，以獨(dú)白為素材，培養(yǎng)演員的語(yǔ)言藝術(shù)能力，提高演員的內(nèi)外部語(yǔ)言藝術(shù)能力。獨(dú)白是劇本臺(tái)詞中不可或缺的一部分，它不僅是戲劇文學(xué)的創(chuàng)作手段，也是戲劇行為的一種表現(xiàn)形式，獨(dú)白具有對(duì)話和敘事所無法比擬的情感沖擊力和藝術(shù)表現(xiàn)力，因此，獨(dú)白是表演專業(yè)臺(tái)詞教學(xué)中一項(xiàng)非常重要的訓(xùn)練，如何在訓(xùn)練中探索演員情感體驗(yàn)的創(chuàng)造是重中之重。

　　首先，在練習(xí)階段初期，獨(dú)白訓(xùn)練的時(shí)候同學(xué)們需要注意以下基本事項(xiàng)：

　　1、氣息和聲調(diào)調(diào)整

　　經(jīng)過上學(xué)期的基礎(chǔ)發(fā)聲訓(xùn)練和繞口令的訓(xùn)練，同學(xué)們對(duì)于氣息的調(diào)整已經(jīng)有了基本的認(rèn)知，那么在獨(dú)白訓(xùn)練的過程中，我們需要結(jié)合之前所訓(xùn)練的呼吸方法，要注意吐字的清晰和氣息的平和。同時(shí)，要對(duì)所讀臺(tái)詞的音量有一定的控制。

　　2、語(yǔ)速訓(xùn)練

　　在不同的人物獨(dú)白當(dāng)中，我們需要結(jié)合人物的基本特征以及事件特點(diǎn)，把握人物的語(yǔ)言習(xí)慣，在塑造不同性格、不同年齡、不同職業(yè)、不同經(jīng)歷的人物時(shí)，語(yǔ)速的把控也是不相同的，需要同學(xué)們多去觀察生活，觀察生活當(dāng)中的不同類型的人物，藝術(shù)來源于生活，從生活出發(fā)，有助于訓(xùn)練當(dāng)中的人物體現(xiàn)。

　　3、聲音四要素訓(xùn)練

　　在臺(tái)詞訓(xùn)練中，學(xué)生需要對(duì)音高、音量、音長(zhǎng)、音色有把握，掌握聲音四要素的使用要領(lǐng)，話劇當(dāng)中的語(yǔ)言要比生活語(yǔ)言適當(dāng)夸張，要求同學(xué)們?cè)谕伦謿w音的過程相應(yīng)放大語(yǔ)言，但又需要給觀眾自然的感受。有時(shí)為了適應(yīng)某個(gè)角色需要，還需要進(jìn)行方言的訓(xùn)練，不同地區(qū)方言的聲、韻、調(diào)的發(fā)音也有不同，因此學(xué)生需要結(jié)合四個(gè)基本要素來進(jìn)行訓(xùn)練。

　　4、人物分析

　　對(duì)于獨(dú)白當(dāng)中的不同人物，會(huì)在課前要求學(xué)生對(duì)所選擇人物獨(dú)白當(dāng)中的人物進(jìn)行人物分析，并查閱話劇、電影或電視劇的基本背景資料，了解人物故事發(fā)生的時(shí)代背景，對(duì)人物性格做出具體分析，并表達(dá)出自己對(duì)于人物的解讀之后再進(jìn)行具體臺(tái)詞練習(xí)。

　　通過以上的基本要素訓(xùn)練，學(xué)生能夠在獨(dú)白的訓(xùn)練有一定的訓(xùn)練方向。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的內(nèi)心活動(dòng)是通過肢體語(yǔ)言、面部表情、語(yǔ)言等來反映的。在表演創(chuàng)作中，演員還需要運(yùn)用心理動(dòng)作、身體動(dòng)作、言語(yǔ)動(dòng)作和表情動(dòng)作來反映人物內(nèi)心的獨(dú)白。

　　掌握好人物獨(dú)白訓(xùn)練是進(jìn)入到真正的表演藝術(shù)的重要階段，無論是老戲骨還是初出茅廬的演員，在表演時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是用聲音和情感來詮釋人物的語(yǔ)言對(duì)話，并直接進(jìn)入觀眾的內(nèi)心世界。人物獨(dú)白的完整展現(xiàn)，會(huì)使得這個(gè)角色會(huì)更為出彩。