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　　在教授《經(jīng)濟法》課程內(nèi)容時，為了更好地掌握相關(guān)的基本理論知識和法律法規(guī)的具體運用，課堂上經(jīng)常給學(xué)生分享一些案例分析題，但是學(xué)生反映，在開始接觸經(jīng)濟法案例時，往往不知道該如何下手，該怎樣分析和作答案例分析題。那今天就以一則案例為例，具體進行講解，希望對大家學(xué)習(xí)掌握案例分析題能有幫助和提升。

　　【案例】

　　某縣農(nóng)民江某、李某、王某等在2020年春向縣種子站購買了玉米種子準備春播。種子種下后發(fā)現(xiàn)秧苗出土寥寥無幾，且異常弱小，根本不能生長，江某等農(nóng)民立即鏟土起除，向鄰縣農(nóng)戶高價買來剩余種子種下，遭受損失頗大。經(jīng)查明，江某等人向縣種子站購買的該批種子乃過時多年不能用的種子。

　　【思考問題】

　　1. 江某等農(nóng)民可否依《消費者權(quán)益保護法》狀告縣種子站?

　　2. 假如縣種子站辯稱：該批種子是縣種子站從某市種子生產(chǎn)公司購進的，江某等農(nóng)戶應(yīng)以種子生產(chǎn)公司作為被告追究其責(zé)任�？h種子站的辯解是否符合法律規(guī)定?

　　【案例分析】

　　1. 江某等農(nóng)戶可以依法狀告縣種子站。根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第54條的規(guī)定：農(nóng)民購買、使用直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)資料，參照本法執(zhí)行。本案中江某等農(nóng)戶在購買種子這一生產(chǎn)資料時作為消費者，其合法權(quán)益受到了侵害，根據(jù)法律有關(guān)規(guī)定，可以依法保護自己的合法權(quán)益，狀告縣種子公司。

　　2. 縣種子站的辯解不符合法律規(guī)定。根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第35條的規(guī)定：消費者在購買、使用商品時，其合法權(quán)益受到損害的，可以向銷售者要求賠償，銷售者賠償后，屬于生產(chǎn)者的責(zé)任或者屬于向銷售者提供商品的其他銷售者的責(zé)任的，銷售者有權(quán)向生產(chǎn)者或者其他銷售者追償。本案中江某等農(nóng)戶的損失應(yīng)由縣種子站賠償。若屬于某市種子公司的責(zé)任，由縣種子站向其追償。

　　【答題技巧】

　　1. 上述案例分析中斜體字的部分，是針對案例的提問給出的結(jié)論性話語。這類語言需準確，不能含糊不清，表達盡量專業(yè)，使用法言法語，盡量不使用生活用語。如果問題問“是不是”“對不對”等，就直接回答“是”或“否”，“對”或者“錯”。沒有問為什么或者要求闡明依據(jù)的，就無需回答理由。一定要所答對所問。

　　2. 上述案例分析中單劃線的字體內(nèi)容是引用的法律條文或法律規(guī)定，則援引時一定要準確、精確表達，適用法律條文規(guī)定應(yīng)正確，和案例中的法律事實情況相吻合，不能隨便拉一條法律規(guī)定應(yīng)付。這就要求學(xué)生對所學(xué)對應(yīng)的法律法規(guī)要熟悉掌握，才能夠面對案例問題時，快速的找到相對應(yīng)、適用的法律規(guī)定。所以同學(xué)們在學(xué)到相應(yīng)章節(jié)的內(nèi)容時，可以將相應(yīng)的法律法規(guī)下載保存起來，利用空閑時間多看多記，并結(jié)合案例分析題盡量多練習(xí)，才能達到熟練使用的程度。

　　3. 上述案例分析中的雙劃線字體內(nèi)容，是根據(jù)案例分析題中的法律事實并結(jié)合法律法規(guī)給出的解決方法，是和案例相結(jié)合的部分。只有這樣，才是和案例題目相結(jié)合的分析方法，而不是只把法律法規(guī)單獨擺出來，讓人不知道案例中的情形該如何解決。所以法律法規(guī)必須和案例相結(jié)合，才能提升我們具體解決問題的思路和方法，才能切實提升我們使用法律法規(guī)的實際能力。

　　綜上所述，案例分析題只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，并且多加練習(xí)，才能達到熟練的程度，才能真正提高我們分析問題、解決問題的能力。希望此方法能夠幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)《經(jīng)濟法》這門課程。