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　　對于表演專業(yè)的學生來說，臺詞課不僅僅是有聲語言的訓練，在“說”的同時，“演”也尤為重要，這里的“演”指的就是身體語言。作為教師，一定要將臺詞與表演結(jié)合進行教學，引導(dǎo)學生運用身體語言，準確表達臺詞的含義。

　　人們常說：眼睛是心靈的窗戶。在臺詞表演中，眼神也可稱為是演員的“另一張嘴”。眼神表達作為身體語言之一，恰當?shù)剡\用可以使稿件上的文字“活起來”，變得生動形象，加強語言的表達效果、反映人物的心理特點。

　　如何正確運用眼神呢?第一，要使眼神的傳遞與所表達的內(nèi)容一致。比如要想給觀眾一種活潑感，眼神就要閃現(xiàn)機敏、喜悅的光芒;第二，眼神的傳遞與場面和人數(shù)要匹配。例如遇場面大、人數(shù)多的情境，需要利用的眼神是環(huán)視交流，即有節(jié)奏、有規(guī)律地從左到右、從前到后的與每位觀眾建立交流感。如遇場面小、人數(shù)少，需要利用到的就是點視交流，即刻意設(shè)定的某個位置上的觀眾。除此以外，還有虛視交流，即心里有觀眾而眼里無觀眾，表演者更注重“內(nèi)心視像”的呈現(xiàn)，故好像眼里在看什么，又好像沒有落在某個點上，虛視也常用于觸景生情后的眼神處理上。

　　眼神是身體語言中極為重要的部分，想要成為眼里有戲表演者，首先就是要學會眼里有神、眼里有情、眼里有人，因此要求學生能在教師的指引下看到文字的內(nèi)涵，同時在自己的眼里構(gòu)建情境，從而更好地進入人物的世界。