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　　在討論這個問題之前，我們需要明白一點，那就是發(fā)散型思維是什么?發(fā)散型思維簡言之是多角度、多維度的去思考問題。它要求我們在進(jìn)行問題思考的時候避免單一方向的考量，而是盡量讓思維擴(kuò)散開來。接下來我用圖例給大家展示一下線性思考和放射型思考的區(qū)別(以初雪話題的廣告搭建為例)：

線型思考

放射型思考

　　以上的圖例，從線條走向來看線型思考是單一的一條線走勢，順藤摸瓜式的挖掘;而放射型思考是像太陽花一樣的向多個方向延展開來進(jìn)行思考，從一級延展到二級延展可以再次放射發(fā)散，所有的一級和二級思考維度可進(jìn)行若干個不同層面的疊加，這就會形成不同的創(chuàng)意思維、點子。這對產(chǎn)品搭建、廣告表現(xiàn)、宣傳推廣等的方式方法等都可產(chǎn)生很多的創(chuàng)新創(chuàng)意性思維火花的啟發(fā)。

　　那到底如何進(jìn)行發(fā)散型思維的考量呢?也就是說看到“初雪”的話題如何進(jìn)行一級甚至二級層面的構(gòu)想呢?平時我最常用的方法有以下幾個：

　　1、理性聯(lián)想

　　因為降溫所以下雪，我們體感會覺得“冷”，這是順承的邏輯關(guān)系。降溫和下雪和冷之間有著氣溫攝氏度的嚴(yán)謹(jǐn)依據(jù)，是我們通過天氣預(yù)報的攝氏度得來的理性結(jié)論。因為氣溫低、冷，所以我們體感會難受，需要保暖防凍。保暖防凍的方式又有很多，如物理取暖、 化學(xué)防護(hù)、電器設(shè)備取暖等。這些關(guān)于冷和保暖防凍的措施聯(lián)想上也都遵循一定的理性邏輯。

　　2、表象聯(lián)想

　　“初和雪”這兩個思考是對“初雪”話題的表面拆解。“初”代表第一次，今年第一次下雪，所以具備時間維度。那么再考慮二級層面的發(fā)散時，我們就需要去考慮時間，與第一次時間相關(guān)廣告活動、品牌活動及行為活動等進(jìn)行考量搭建。“雪”是具體的物化表現(xiàn)，比較直觀，再二級思維擴(kuò)散的時候一方面我們可取其型，如：冰激凌、棉花糖等都具有白白、綿綿、軟軟的特征;另一方面我們可取其字，如：冰雪奇緣、雪花秀、糖雪球等都含有雪的品牌貨產(chǎn)品進(jìn)行搭建挖掘。除此之外“白”也是出于表象聯(lián)想的考量。雪很白是視覺的直接感知。那么跟白相關(guān)的品牌或產(chǎn)品特性就比較適合搭建，如：立白，此品牌命中含白，與其日化產(chǎn)品的特性凈白等也相交契合。

　　3、抽象聯(lián)想

　　鵝毛般的初雪洋洋灑灑，萬千世界變成了冰雪王國。這常常冠以純潔、浪漫、美好、童真等詞來進(jìn)行形容。給初雪賦予情境便會自然而然的聯(lián)想到，美人如雪、美景如畫、此景難再得的美好。由此聯(lián)想出發(fā)搭建雪花妝容、雪景拍照穿搭、情境構(gòu)想等。再從此景難得的二級構(gòu)思情境出發(fā)進(jìn)行三級發(fā)散，契合美景美境，可搭建香薰產(chǎn)品、巧克力、奶茶等甜蜜氛圍、浪漫維度的產(chǎn)品進(jìn)行考量……

　　以上是在具體的授課教學(xué)過程中，結(jié)合“初雪”這一話題進(jìn)行的一點關(guān)于發(fā)散型思維構(gòu)建的個人想法總結(jié)，在此做一分享。