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　　在生活中，人與人之間的交流是自然而然發(fā)生地，是我們信息交換的過程。彼此間，把想要表達的信息提供給對方，通過交流溝通，信息得以傳播、流動。在表演中，演員與交流對象之間的思想、情感、意志、動作等信息的互相傳遞、互相作用和互相影響被稱之為表演中的交流。

　　斯坦尼體系中，交流有五個階段：選擇交流對象、使交流對象注意自己、試探對方的心靈、把自己的意向傳遞給對方、交流對象的反應。在選擇交流對象階段，演員根據(jù)環(huán)境判斷周圍的情況，選擇交流對象并且逐漸靠近交流對象;第二階段，使交流對象注意自己，演員通過眼神、動作、語調(diào)等吸引交流對象的注意力;第三個階段，試探對方的心靈，如果交流對象沒有拒絕自己的試探、接住了如眼神、語言、動作等信息，試探則是成功的，兩人便建立了初步交流;第四階段，把自己的意向傳達給對方，不論是用肢體動作、表情、眼神、語氣語調(diào)等任何傳遞信息的載體，努力讓交流對象明白自己的真實意圖;第五階段，交流對象的反應，交流對象根據(jù)自己的意志對演員向自己表達的意圖進行真實的反饋。這五個完整的步驟才能讓雙方建立起有機的交流。接下來，雙方還要進行信息的溝通，對對方發(fā)出的信息要進行接受、思考、判斷和回應的過程，這些雖然都是瞬間完成的，但是因為有了它們的存在，才使表演雙方建立了完整的、真實的、有效的交流，使觀眾也能夠通過雙方的眼神、動作和準確的表現(xiàn)，讀出人物之間思想情感溝通的交流。

　　在交流中，傳達和接受的過程，是相互交替進行的，在表達的同時，也不斷地接受，在接受的同時也不斷地反饋著，真實的、活生生地交流的過程，會推動著演員相互的創(chuàng)作。