婷婷四房综合激情五月,狠狠人妻久久久久久综合蜜桃,狼友av永久网站免费极品在线,扒开双腿疯狂进出爽爽爽

　　2009年考研政治已落下帷幕！作為選拔性考試， 2009年政治理論試題一方面呈現(xiàn)出“依綱命題、側(cè)重基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)新穎、導(dǎo)向正確”的特征，另一方面，穩(wěn)中求變，命題側(cè)重于2008修訂版的馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論及中國(guó)近現(xiàn)代史綱要三個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容，為2010年考研政治學(xué)科的大幅修訂及過(guò)渡埋下了伏筆。另外，需要指出的是，研究生入學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考試題的命制是由一批經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練并簽署保密協(xié)議的專家組成。期間需經(jīng)過(guò)選材、命題、初審、預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)項(xiàng)目分析、審題、合成的漫長(zhǎng)過(guò)程。同時(shí)，試題啟封之前，所有命題教師將一直處于全封閉入闈狀態(tài)下，不存在向外泄題的媒介。因此，自2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試結(jié)束后，網(wǎng)上流傳的所謂 “漏題”或“押題”的爭(zhēng)論與質(zhì)疑，僅僅是某些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的炒作而已。對(duì)此，參加2010年考研的同學(xué)，需要冷靜對(duì)待，而不是草率地接受，從而忽略自身知識(shí)能力的提高。如此，將是對(duì)自己人生中的重大選擇的一次賭博。

　　一、試題的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、總體特點(diǎn)

　　全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試是為高等學(xué)校招收碩士研究生而設(shè)置的。其中，政治理論科實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試。它的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的政治理論素質(zhì)并有利于各高等學(xué)校在專業(yè)上擇優(yōu)選拔，著重實(shí)現(xiàn)政治理論考試在考查基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上，注重考查考生運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這在2009年考研政治試題的總體特點(diǎn)上體現(xiàn)較為明顯。

　　1、依綱命題，側(cè)重基礎(chǔ)和理論創(chuàng)新的統(tǒng)一

　　2009年考研政治試題的命制在考綱范圍內(nèi)，首先側(cè)重的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念的考查。如馬克思主義哲學(xué)中第1、2、3、4題、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中第22題、毛澤東思想概論中25、26、27題等在問(wèn)題設(shè)置和選項(xiàng)安排上顯現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的考核是重中之重。在考研政治試題中，夯實(shí)基礎(chǔ)是重中之重，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的積累，任何高樓大廈都是空中樓閣。同時(shí)，也反映出了中國(guó)化馬克思主義的理論創(chuàng)新的內(nèi)容。如第24題關(guān)于公平和效率關(guān)系的論述、第29題關(guān)于誠(chéng)信友愛(ài)的內(nèi)涵、第30題關(guān)于基層群眾自治體系的內(nèi)容等。

　　2、試題凸顯政治理論課的思想性，倡導(dǎo)主流意識(shí)和價(jià)值取向

　　如2008年是《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)表三十周年，這在第2題中得以體現(xiàn)。2008年是改革開(kāi)放30周年，因而改革開(kāi)放成為考查重點(diǎn)。國(guó)內(nèi)考查了改革開(kāi)放30年的經(jīng)濟(jì)體制改革創(chuàng)新問(wèn)題，國(guó)際上考查了堅(jiān)持改革開(kāi)放的中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。對(duì)這樣的題目，如果平時(shí)不注意了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，不注意分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，不注重拓展思維，是很難得到理想分?jǐn)?shù)的。另在考點(diǎn)的選取上，圍繞一個(gè)問(wèn)題，運(yùn)用多個(gè)試題加以考查，知識(shí)的整體性得到加強(qiáng)。如第4題及第20題，在正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)汶川大地震和奧運(yùn)會(huì)上青年志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)，綜合考查了人的本質(zhì)及其價(jià)值；第6題、第17題、第21題、第35題，圍繞著世界金融危機(jī)，分別從意識(shí)的能動(dòng)性、國(guó)家壟斷資本主義的實(shí)質(zhì)、資本主義信用制度及我國(guó)宏觀調(diào)控政策的演變及其實(shí)施來(lái)考查。第11題、第13題及37題，圍繞著中國(guó)化馬克思主義的理論體系，分別從科學(xué)發(fā)展觀的根本方法、馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓及中國(guó)化馬克思主義的理論體系三個(gè)角度來(lái)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通。等等。

　　3、試題素材選擇注重理論重點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)相統(tǒng)一；題干設(shè)計(jì)“合乎情理”，但“出人意料”，側(cè)重考查考生的綜合分析問(wèn)題的能力。

　　如第36題毛澤東思想概論的分析題，將其放到2008年群體事件頻發(fā)的社會(huì)大背景下，無(wú)疑，毛澤東思想中關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題的論述，將對(duì)如何處理群體事件起到理論指導(dǎo)作用。這也是本學(xué)科的主觀題的首選項(xiàng)。但其在題干設(shè)計(jì)上沒(méi)有直接提問(wèn)毛澤東關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)矛盾的內(nèi)容，卻考查其提出的歷史背景及這些理論的重大意義，同時(shí)加上了鄧小平關(guān)于社會(huì)主義基本矛盾“深入的具體的研究”所取得的理論成果主要有哪些？至此，大多考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師在解析此題時(shí)認(rèn)為是跨學(xué)科的綜合題。其實(shí)不然，該題在2008年修訂版毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論的第七章社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放的第一節(jié)改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展(P113~115)中加以綜合論述，且是課后思考題第1題(P125)。又如第37題，放過(guò)改革的依據(jù)和現(xiàn)實(shí)成就，卻考查我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制形成的過(guò)程及其理論創(chuàng)新。確實(shí)出人意料，但在情理之中。此點(diǎn)亦是2008年修訂版毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論第八章建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(P126~127)及馬克思主義中國(guó)化歷史進(jìn)程和歷史意義(P4~5)的重要內(nèi)容。這就為2010年考研政治試題實(shí)現(xiàn)毛澤東思想概論和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論的綜合過(guò)渡奠定了基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)科試題“三點(diǎn)”分布

　　從微觀上看，2009年考研政治理論試題的命制一方面體現(xiàn)了五個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，另一方面體現(xiàn)了考試的均衡出題、重點(diǎn)命題的規(guī)律。即適當(dāng)側(cè)重各個(gè)章節(jié)，適當(dāng)分配已考知識(shí)點(diǎn)、未考知識(shí)點(diǎn)和新增考點(diǎn)的權(quán)重。其中已考點(diǎn)在整個(gè)試題中占有重要地位，依然是貫穿始終、�？紡浶碌摹�從下表可看出：“三點(diǎn)”在不同學(xué)科中呈現(xiàn)出不同的分布狀態(tài)，適應(yīng)了不同學(xué)科的命題特色。

2009年考研政治理論試題分值權(quán)重統(tǒng)計(jì)表

　　1、2009年考研政治單科命題特點(diǎn)

　　(1)馬克思主義基本原理概論(含馬克思主義哲學(xué)原理和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理)

　　從上表可以看出，在馬克思主義基本原理概論中，哲學(xué)原理和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的命題特點(diǎn)是有兩點(diǎn)，一是側(cè)重已考點(diǎn)，如在哲學(xué)原理22分試題中，18分是已考點(diǎn)，未考點(diǎn)是4分，分別占總分的81%和19%。在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理21分試題中，已考點(diǎn)是12分，未考點(diǎn)是9分，分別占總分57%和43%，分別實(shí)現(xiàn)了題干和選項(xiàng)的互換的重復(fù)命題、重要原理多角度重復(fù)命題等命題形式。綜合起來(lái)看，其已考點(diǎn)占馬克思主義基本原理概論的69%，未考點(diǎn)占31%。這是因?yàn)榻?jīng)過(guò)歷時(shí)廿載的考試，馬克思主義哲學(xué)原理和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的重點(diǎn)原理已基本上命題。二是熱點(diǎn)更熱，且著重于理論聯(lián)系實(shí)際命題。這點(diǎn)在以上兩個(gè)學(xué)科中的主觀題中體現(xiàn)尤為明顯。盡管2008年考研政治試題哲學(xué)部分從總的方面矛盾觀，2009年考研政治試題依然結(jié)合實(shí)際，考查了矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理及其現(xiàn)實(shí)應(yīng)用；同樣，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理部分試題的設(shè)計(jì)沒(méi)有因?yàn)楹暧^調(diào)控的問(wèn)題是反復(fù)的已考點(diǎn)而放棄，更是結(jié)合金融危機(jī)來(lái)加以命題。這實(shí)際上為2010年的政治改革做了很好的過(guò)渡。我們看到在2008年版馬克思主義基本原理概論中，融合了馬克思主義哲學(xué)原理和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的基本內(nèi)容，同時(shí)也做了大幅修訂。這就為參加2010年考研的同學(xué)指明了復(fù)習(xí)方向：結(jié)合素質(zhì)教育的指向及以上兩門(mén)學(xué)科在新的教材中的已考點(diǎn)，加以系統(tǒng)認(rèn)知，更多思考其多角度命題的指向，這是其一；其二是著重認(rèn)知馬克思主義基本原理概論中的新增考點(diǎn)。這將是2010年馬克思主義基本原理概論的命題的一個(gè)重要指向。

　　(2)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論(含毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論)

　　從上表可以看出，在毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論中，毛概和“鄧三”的命題特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：一是側(cè)重未考點(diǎn)和新增考點(diǎn)。如在毛概21分試題中，未考點(diǎn)是19分，已考點(diǎn)是2分，分別占總分的90%和10%；在“鄧三”17分試題中，新增考點(diǎn)是7分，未考點(diǎn)是1分，分別占總分的41%和59%。二是兩個(gè)學(xué)科的命題折射出2010年命題的兩個(gè)信息：第一是上面提到的第36題中反映的毛概和“鄧三”合為一科后的命題趨勢(shì)；二是從第25題(中國(guó)共產(chǎn)黨成立的意義)、第27題(民主革命和社會(huì)主義革命的關(guān)系)和第28題(社會(huì)主義改造完成后的影響)等題側(cè)重分析歷史的進(jìn)程、事件及其影響等，著重考查考生運(yùn)用科學(xué)的歷史觀和方法論分析和評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題、辨別歷史是非和社會(huì)發(fā)展方向的能力，為2010年完成考研政治引入中國(guó)近現(xiàn)代史綱要這門(mén)學(xué)科做了鋪墊。

　　(3)形勢(shì)與政策

　　由于自2006年開(kāi)始起，高校不再單設(shè)當(dāng)代國(guó)家經(jīng)濟(jì)與政治這門(mén)課，故2009年當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)與政治中的試題將成為絕唱。但亦不能否認(rèn)2010年的考試中不再命制有關(guān)當(dāng)代國(guó)際中重大的經(jīng)濟(jì)或政治的主觀題。這是因?yàn)�，本屆考生在日常的學(xué)習(xí)中開(kāi)設(shè)了形勢(shì)與政策的必修課。其中涉及到了對(duì)當(dāng)年重大國(guó)際經(jīng)濟(jì)或政治問(wèn)題的分析。這是其一。另外，反觀2009年形勢(shì)與政策的命題，國(guó)際部分僅1分試題，國(guó)內(nèi)部分9分試題。這也是歷年的命題規(guī)律的延伸。至于試題的設(shè)計(jì)上，如第14題、31題、32題，不僅考查考生對(duì)一些重大事件的再認(rèn)再現(xiàn)，更注重考查考生對(duì)事件的實(shí)質(zhì)、意義、影響等的理解，從而實(shí)現(xiàn)了命題從認(rèn)知型試題向理解型試題的轉(zhuǎn)變。

　　2、2009年試題的啟示

　　(1)考研政治的考試側(cè)重于素質(zhì)教育和綜合提高的有機(jī)統(tǒng)一。因此，有志于參加2010年考研的同學(xué)應(yīng)記住“知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面——誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。”(毛澤東)在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)、踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)決夯實(shí)基礎(chǔ)，練好基本功。

　　(2)了解考試的要求和試題的特點(diǎn)，潛心研究歷年真題。多年來(lái)的試題總是含有穩(wěn)定的、普遍的、反復(fù)出現(xiàn)的共性。它告訴我們政治命題考核的知識(shí)點(diǎn)是什么，知識(shí)點(diǎn)命題的方式是什么，各類型試題應(yīng)如何應(yīng)答，諸如此類的問(wèn)題是大多數(shù)考生都面臨而又把握不準(zhǔn)的共同問(wèn)題。結(jié)合歷年試題、答案要點(diǎn)及其分析來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，既能熟悉命題特點(diǎn)和答題規(guī)范，又能了解評(píng)卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途徑。

　　(3)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論必須要“關(guān)注熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)”

　　中國(guó)特色社會(huì)主義理論是理論性和實(shí)踐性綜合統(tǒng)一的理論，它形成于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中，它必將反映對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的理論創(chuàng)新和發(fā)展。因此，就中國(guó)特色社會(huì)主義理論而言。考生應(yīng)以黨的十七大、十七屆三中全會(huì)決議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，著重基礎(chǔ)知識(shí)與創(chuàng)新理論的結(jié)合，力求用黨中央的所提的最新觀點(diǎn)去全面闡述熱點(diǎn)問(wèn)題。只有這樣，才能做到學(xué)以致用，切實(shí)提高自身的理論素質(zhì)和綜合成績(jī)。

　　總之，2009年考研政治試題基本符合政治理論教學(xué)的目標(biāo)要求，體現(xiàn)了中央精神與考綱要求的統(tǒng)一，體現(xiàn)了理論與實(shí)際、歷史與現(xiàn)實(shí)、難與易的統(tǒng)一，體現(xiàn)了理論知識(shí)考查與運(yùn)用能力考查的統(tǒng)一，具有理論性、政治性、現(xiàn)實(shí)性、綜合性特點(diǎn)和素質(zhì)考查的特點(diǎn)。在政治理論考試內(nèi)容基本穩(wěn)定的情況下，研究生入學(xué)考試的政治試卷，幾乎每年都有創(chuàng)新，讓人耳目一新，這是很不容易的，也為參加2010年考研同學(xué)對(duì)政治的復(fù)習(xí)做了一個(gè)很好的導(dǎo)向。這是值得肯定的。