專業(yè)碩士，也叫學位碩士，最近正氣勢如虹，火遍大江南北。電視里，報紙上，網(wǎng)絡中，到處都是專業(yè)碩士的新聞。今天，我就帶領大家來了解專業(yè)碩士，走進專業(yè)碩士。
專業(yè)碩士是我國研究生教育的一種形式，根據(jù)國務院學位委員會的定位，專業(yè)學位為具有職業(yè)背景的學位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。專業(yè)碩士教育的學習方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學習兩類。對于廣大考研的同學來說，大家應該多關注全日制專業(yè)碩士。全日制專業(yè)碩士研究生與學術型研究生屬同一層次的不同類型，二者都是采取全日制攻讀的方式，其區(qū)別主要有兩點：
培養(yǎng)目標有所不同。專業(yè)碩士與學術型碩士學位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。專業(yè)碩士，是相對于學術型學位而言的學位類型，專業(yè)碩士是培養(yǎng)在某一專業(yè)（或職業(yè)）領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。學術性碩士研究生則主要是培養(yǎng)學術研究人才。
培養(yǎng)方式有所不同。專業(yè)碩士課程設置以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。教學內(nèi)容強調(diào)理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法；注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年（應屆本科畢業(yè)生實踐教學時間原則上不少于1年）的實踐環(huán)節(jié)。學術型碩士主要是傳統(tǒng)的理論教學和實驗室技能的培養(yǎng)，對理論要求比較高，需要大家擁有開闊的視野和能弄自己設計實驗進行科學研究的能力。
由此可見，專業(yè)碩士和學術碩士是完全不同的兩個方向，一個是培養(yǎng)未來的科學家，一個是培養(yǎng)未來的高素質(zhì)工作者，管理者。大家在報考的時候一定要把握好方向，自己是想搞科研呢還是想去社會上工作，這個很關鍵。而且現(xiàn)在國家處在工業(yè)化轉型陣痛期，需要大量高技術人才，所以專業(yè)碩士的招生可以說是應運而生，很符合國家人才戰(zhàn)略規(guī)劃。如果你未來想在社會上大展宏圖，那么我就建議大家報專業(yè)碩士。 |
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