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　　“一所好的大學(xué)必然有一座好的圖書館，一座好的圖書館就代表一所好的大學(xué)。”

　　——摘自劉院長(zhǎng)《大學(xué)與大學(xué)史》

　　十年寒窗，遨游題海，一朝題名。走進(jìn)“現(xiàn)代”，步入大學(xué)，沒有了題海而是書海。邁入南大門，首先，映入眼簾的便是學(xué)院經(jīng)典大氣的圖書館，風(fēng)格典雅，設(shè)計(jì)考究，似是傳達(dá)一種對(duì)知識(shí)的尊重之感。

　　我喜歡這種肅穆的感覺，加之自己又是漢語言文學(xué)專業(yè)，便自然與圖書館結(jié)緣。在這里，有古今中外名著，人物傳記，先賢圣哲語錄，文學(xué)藝術(shù)，社會(huì)百科，包羅萬象，兼容并包，啟迪思想與智慧，增長(zhǎng)才學(xué)和見聞�？梢源┧髸r(shí)空，與先哲大賢進(jìn)行心靈的交流，可以靜生寧神，與文學(xué)大師冥想文字身后的哲思，可以頓然得悟，從專家學(xué)者的言談中自我提升。

　　人類文明，千年的積淀，多少高深與精華，多少前人畢生的心血結(jié)晶，多少圣哲的名言遺著，都默默的隱藏在圖書館的大樓之中。這是一所精神的家園，一塊尋找自我寧靜的桃源，暢游于書海，滿懷求知的期望，在這里采集天地靈氣“究善自我成人成才的磨煉”，“養(yǎng)我浩然之氣”。

　　圖書館之書，幾分高雅，幾分大氣與幾分沉穩(wěn)�？傆X得處于校園之中，遠(yuǎn)離俗世，不覺又清高起來，似一所高貴精神的修道院。面對(duì)如此典雅，高貴之所，我們當(dāng)做些什么呢？要主動(dòng)的去取精神的礦藏充實(shí)自己，加強(qiáng)修養(yǎng)，這是不由說的，更深一層自然就是堅(jiān)守文化精神的責(zé)任，與圖書館的主流格調(diào)保持一致，看經(jīng)典，閱名家、啃國學(xué)，努力提升自己的文化品位，適當(dāng)?shù)慕o自己樹立一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)高品質(zhì)的文化精英，承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。這在當(dāng)今文化發(fā)展趨勢(shì)，大學(xué)文化從眾的趨勢(shì)下，是很有必要，也更有意義，我們要做一個(gè)清醒的讀書人，真正從心里，把自己融入到這座高貴的精神禪寺里去。

　　書，不僅教給知識(shí)，更重要的是教給我們?nèi)绾潍@得知識(shí)，即如何做學(xué)問，搞研究，開眼界的理解。“書”的其中意義，不局限于其所述的內(nèi)容，“書”還教會(huì)我們?nèi)绾瓮�作者�?duì)話交流，在這個(gè)過程中得到一點(diǎn)做人的啟示，那將會(huì)受益終身的。

　　這便是我與圖書館的點(diǎn)滴神思的觸碰。