走進(jìn)大學(xué)校園，我最喜歡的地方就是圖書館。在書的海洋中尋找心靈的寓所，在墨香中呂味人生智慧，在歷史的星河中仰望閃光的明星，在詩(shī)韻的家園里，談風(fēng)、談月、談云，看人世間的善與惡、情與恨、合與離……
喜歡在暮雪霜晨，靜靜的坐在圖書館，找一本自己喜歡的書，借書而讀，看到精彩之處張口默笑，抑或?yàn)橹鳒I。喜歡那種感覺那種悸動(dòng)的情愫，那種流連的滿是抑或觸動(dòng)。
散文是我最喜歡的文體，喜歡它的不拘一格，所表現(xiàn)的情感，或贊美或警示、或批判。來源于現(xiàn)實(shí)而又超越于現(xiàn)實(shí)。它展現(xiàn)了作家對(duì)于生活、社會(huì)、自然的認(rèn)知，讀它們總讓我多一份對(duì)人生的思考，也可感受到名師大家們所表現(xiàn)的寬容、豁達(dá)、堅(jiān)毅，對(duì)生活的獨(dú)到體會(huì)……
看《2004年序散文》中一個(gè)真實(shí)的故事，在青海與沙漠的交異處，村莊人們靠軍用水車補(bǔ)給用水，一家每天只能用3公斤水。故事發(fā)生在黃昏，一隊(duì)排水車駛向村莊時(shí)，一頭老牛擋住了水車，差點(diǎn)被撞倒的老牛，用牛角抵著車頭，運(yùn)水戰(zhàn)士驅(qū)趕它，它不離開，雙目盯著車上的儲(chǔ)灌。戰(zhàn)士們知道老牛的意思，可是滴水貴如油的那兒，戰(zhàn)士們和人們都嚴(yán)重缺水，如給牛喝水會(huì)受嚴(yán)重處分。這時(shí)老牛主人聞?dòng)嵹s來，用鞭抽打著老牛，缺毛的牛背流下幾滴鮮紅的血液，像夕陽(yáng)一樣鮮紅。它抽動(dòng)著身體仍然沒有離開，戰(zhàn)士被老牛感動(dòng)了，寧愿背處分也要給老牛一盆水喝。當(dāng)戰(zhàn)士為老牛放了一盆水送到老牛面前時(shí)，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了，老牛并沒有喝水，而是仰頭長(zhǎng)叫了一聲，一頭牛犢?gòu)穆放圆莸刂刑撊醯呐軄�，一口氣喝完了整盆水，滿足的看著老牛，老牛此時(shí)眼里已流下晶瑩的眼淚，沒等主人趕，和牛犢走向進(jìn)村的小路，消失在夕陽(yáng)中�？赐赀@個(gè)真實(shí)，給了我很大的觸動(dòng)，為之流淚。老牛的舐犢情深，邊塞沙漠地區(qū)人們生活的艱辛，無(wú)不令人感動(dòng)，同情。也體現(xiàn)了作者對(duì)勞苦大眾的關(guān)心和對(duì)“愛”的禮贊，對(duì)自然保護(hù)的希望。
每讀完一本書，都讓我增加一份充實(shí)感，擁有更多體悟，讓心靈接受一次洗禮。對(duì)每一個(gè)人來說，尤其是大學(xué)生來說，一個(gè)人的文化素養(yǎng)的形成是離不開閱讀的，一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力更離不開閱讀，博覽群書，在閱讀中提升自己，樹立自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，而圖書館給了我們一個(gè)寬闊的閱讀世界。
雪花飄飛的日子，透過玻璃，外面一片潔白，鳥兒銜著雪花飛過，青松在雪中挺立，玻璃內(nèi)，一排書架林立，端坐的學(xué)子捧書嗚呼哀哉，間或傳來翻書的聲音，外面的雪為他們沉默。這就是我們校園的圖書館——校園文化的源泉。一座五層的高樓，在風(fēng)雪中矗立。
感謝圖書館，讓我校園生活更加充實(shí)，擁有更多的人生思考。 |
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