編者按：為了對我院同學(xué)具有的個性及特長進(jìn)行有利于同學(xué)成長、成才的宣傳，并從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有特殊才能的同學(xué)，學(xué)院決定從現(xiàn)在起開展這一方面的工作，并下發(fā)了《關(guān)于個性化宣傳同學(xué)的通知》，通知全文如下：
各部、室、所：
我院的各項工作始終以“練內(nèi)功”、“抓質(zhì)量”為核心，工作重點也一直定位在教務(wù)、教學(xué)部和學(xué)生工作部。對于宣傳工作，我院一直保持低調(diào)客觀、適度的原則，今后仍應(yīng)堅持這一原則。為了使這一原則更加有效和重點突出，學(xué)院決定今后的宣傳工作應(yīng)以宣傳同學(xué)為主，并應(yīng)達(dá)到個性化宣傳的程度。具體要求如下：
1.樹立個性化宣傳同學(xué)的意識。我院同學(xué)個人素質(zhì)普遍較好，我院的一切工作最終也都濃縮地體現(xiàn)在每一位同學(xué)的身上，尤其是我們同學(xué)未來的就業(yè)，既要以我院的品牌為基礎(chǔ)，也要以個性化的才能為特色。為了有利于同學(xué)未來的就業(yè)，我們必須樹立個性化宣傳同學(xué)的意識。
2.學(xué)工部應(yīng)以輔導(dǎo)員為主體，學(xué)生活動中心應(yīng)以學(xué)生會和各社團(tuán)為窗口，宣傳部應(yīng)以學(xué)生記者為橋梁，注意收集同學(xué)的個性化資訊。
3.個性化資訊，既包括同學(xué)在各方面的特長、愛好，也包括同學(xué)雖無特長、愛好，但能在普遍化之上表現(xiàn)優(yōu)秀，還包括在集體活動中個人的表現(xiàn)和個人所發(fā)揮的作用等。
4.為達(dá)此目標(biāo)，今后所有介紹、報道、宣傳同學(xué)活動的文章和材料，都應(yīng)收集同學(xué)參加者、組織者、負(fù)責(zé)者和關(guān)鍵角色的名單和各自發(fā)揮的作用。對于發(fā)揮重要作用或獲得較好成績的同學(xué)，應(yīng)介紹該同學(xué)個人簡歷、成長史及奮斗情況等。簡歷中應(yīng)包括父母對自己的培養(yǎng)，中學(xué)老師對自己的教導(dǎo)，其他相關(guān)人員對自己的影響等。中學(xué)老師包括對該學(xué)校和該老師的介紹、感激和贊美等。
5.目前我院的宣傳平臺主要是網(wǎng)絡(luò)和校報。由于網(wǎng)絡(luò)的容量大、速度快、閱覽面寬，今后應(yīng)作為展示我院同學(xué)個人風(fēng)采的主要窗口；校報以選取網(wǎng)站上的精品文章為主，同時也應(yīng)給同學(xué)活動留出足夠的版面。
以上通知主要由學(xué)工部、活動中心、教務(wù)部和宣傳部落實執(zhí)行，執(zhí)行過程中如有問題應(yīng)及時反饋院務(wù)工作部。
特此通知
西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院
二○○五年四月十八日 |
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