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　　“老師，他拿我本子！”（方言）

　　一雙噙滿淚水的大眼睛無比委屈地注視著老師，幼兒園的孩子們總是會玩著玩著就玩出眼淚來，每當這個時候，考驗我們支教小老師的時刻也就到了。其實面對孩子們的淚水，老師并不需要多么深奧的說教，一個鼓勵的眼神，幾句關(guān)懷的話語，拍拍肩膀或者摸摸頭，便能雨過天晴，孩子們就此和好如初。其實，我們支教老師在給孩子們傳授知識的同時，更是要發(fā)現(xiàn)和呵護這樣純潔的透明的玻璃一樣的心。

　　從剛開始的陌生疏離相互試探，到慢慢地彼此熟悉，從初來乍到的新鮮好奇到漸漸地習慣支教的平淡節(jié)奏，艱苦的生活、重復的工作并沒有消磨掉支教老師們面對孩子們的熱情和耐心。王晴怡、楊征志、Henry、Hebe……每每提起這些孩子的名字，支教老師們的臉上總會流露出自豪和欣慰的笑容。聽到有人說“孩子們天天追著我要學太極拳”，“今天早上有孩子向我問好了”的時候，臉上所洋溢的那種驕傲是文字沒有辦法表達出的東西。不管是超級“奶爸”王宇興，還是“八尺”幼兒園老師李國峰，無論是超級太極拳輔導員劉浩，還是美聲音樂家兼音樂老師郭雅楠，都在盡己所能呵護著那一顆顆玻璃樣的心，讓孩子們的心中落滿快樂，不惹塵埃。

　　幼兒園的老師是公認最費心費力的，又要一本正經(jīng)地在黑板上寫詩畫畫，又要風風火火地帶孩子們玩游戲，有時候要扮演公正的法官，有時候又不得不扮演壞人強調(diào)紀律……這些都不重要，重要的是無論說話做事，在做任何一個決定的時候都要慎重慎重再慎重。早就聽支教的前輩講過這樣一個故事：課堂上，老師提問了一個問題，有兩個孩子舉手，老師點了其中一位小朋友回答問題，并獎勵了他一根鉛筆。另一個沒有被叫到的孩子委屈地哭了，老師心一軟，也獎勵了他一根鉛筆。這下，全班孩子和答對問題的孩子都哭了起來。孩子們就是這樣，單純美好，天真無邪。作為老師，作為大哥哥大姐姐，既然挑起了這副擔子，就應(yīng)該一心一意，全神貫注，守護好孩子們天真純潔的美好心靈，讓孩子們在美麗的世界中獲得快樂。

　　在短暫的三下鄉(xiāng)社會實踐中，能遇到這些可愛的孩子們，能夠為他們的成長盡一份心盡一份力，這是我們最感自豪的地方。最重要的是，在這艱苦的環(huán)境中呵護孩子們快樂健康地成長，責任重大，雖然時間不長，但只要能帶給孩子們的，我們絕不偷工減料；能多帶來一些外面的信息，我們絕不有所保留；能多看他們一眼，我們絕不會偷懶。