來到梁山的第四天,大家慢慢地適應(yīng)了這里的生活,昨夜的雷雨交加換來了今天的陽光明媚。伴著晨光,我們又精神飽滿地投入了新一天的工作。
早早地洗漱完畢,有的任課老師顧不上吃早飯就匆匆?guī)е⒆觽冮_始早讀,看著孩子們每天積極上課的熱情和他們對知識的渴望,誰還顧得上說一句辛苦?
九點左右,丁一倩學(xué)姐和我們一起向?qū)W校校長了解了學(xué)校的一些情況。從中我們了解到,六年級畢業(yè)班面臨著升學(xué)的壓力,但是,孩子們的英語底子仍然很差,這讓六年級的各位任課老師都十分焦慮,恨不得在這短短的幾天內(nèi)把所有的知識都教給他們。不過令我們備感欣慰的是,孩子們對知識的渴望、對未來的憧憬從未減少絲毫。這兩天孩子們明顯的改變,讓我們覺得所有的努力和付出都是值得的,都是有意義的。還記得支教第一天上課的時候,他們都很羞澀,面對老師的提問也不敢舉手回答?墒墙(jīng)過這幾天的接觸,他們漸漸變得開朗、活潑。在四年級的英語課堂上,孩子們爭先恐后地回答老師的各種問題,跟著老師大聲地讀出英語單詞,我們十分欣喜地看到了孩子們一點一滴的變化。
支教老師和孩子們的距離也隨著時間的過去漸漸縮短,從剛開始的彼此陌生到現(xiàn)在的無話不談,這都是因為我們每天都在感動著彼此。今天6年級1班張茂碩的腳在前一天被燙傷了,但他還是堅持早早到校聽課。上英語課的時候,丁老師發(fā)現(xiàn)他的腳受傷后,連忙給他處理上藥。在上藥的過程中,他忍著疼痛,不吭一聲,因為他要做一個男子漢。正是因為孩子們的堅持和老師們的關(guān)心,才使得我們的心日益貼近。
從今天開始,我們的支教老師開始前往一些同學(xué)家里進(jìn)行家訪,讓家長也知道孩子們在這些天里發(fā)生的改變。同時,我們也了解了他們的家庭情況。在談到孩子今后是繼續(xù)念書還是直接出去打工時,家長們都表示,只要孩子爭氣,家里就是砸鍋賣鐵也要供孩子念書。我們沒有來到這里之前,可能無法深切地感受到知識對一個人的影響,無法想象知識對一個家庭命運的改變。吳兆振(Peter)的媽媽說:“這么多年,村里還沒有出過一個大學(xué)生。”Peter興奮地說:“那我就做第一個。”讓我們心里涌出了一份感動。當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)院即將在徐集第二中心小學(xué)掛牌,明年還會繼續(xù)前來支教時,Peter失望地說:“那我明年就上初中了,不是見不到你們了?”“沒事,明年你可以來學(xué)校找我們!”聽到這樣的回答,他的臉上又掛滿了陽光般的笑容。
學(xué)生的家訪在不知不覺中就結(jié)束了,孩子們的家庭情況都不是很好,有的父母外出打工,還有的父母患病。但是,這一切都阻擋不了他們求知的熱望,即便在暑假期間,他們還是每天早早地來到學(xué)校,認(rèn)真上課,用心學(xué)習(xí),使我們每一個支教老師都感受到了自己肩上的責(zé)任重大。
時間飛逝,我們的支教也漸近尾聲,和剛開始的抱怨不同,我們心中開始充滿留戀和不舍,每天在辦公室交流著各自班上的趣事,講述著孩子們和他們之間日漸滋長的感情。支教雖然即將結(jié)束,但是,我相信我們同孩子們之間的愛不會間斷,明年、后年甚至以后的每一年,都會有一批批和我們一樣的青年,將他們的愛心播撒在這里,將孩子們的世界變得更加寬廣!青春不悔,愛心不斷!
支教志愿者在六年級的課堂認(rèn)真授課
對于每一處疑問都手把手悉心解答
在課堂上看到有孩子頭發(fā)亂了,就給她把辮子梳好
孩子們漸漸拋棄了羞怯,可以在課堂上大膽表現(xiàn)了
課后到孩子們家里深入家訪
深夜家訪
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