11月27日下午13：00，我院青年志愿者服務(wù)團(tuán)的支教志愿者們迎著冬日暖陽(yáng)在圖書館門前準(zhǔn)時(shí)集合，前往西安市長(zhǎng)安區(qū)灤鎮(zhèn)街道中心學(xué)校進(jìn)行環(huán)保宣講。
志愿者們面帶笑容準(zhǔn)時(shí)到達(dá)中心小學(xué)，期待著能把自己掌握的環(huán)保知識(shí)教給孩子們。孩子們看到志愿者之后，紛紛興奮地圍攏過來，好奇地看著他們。志愿者在教導(dǎo)處老師的引領(lǐng)下走進(jìn)教室，在孩子們的歡呼聲中迅速就位，準(zhǔn)備開講。志愿者們給孩子們準(zhǔn)備了很多小禮物，并用櫻桃姐姐、土豆哥哥、蘋果姐姐、蘿卜哥哥等生動(dòng)形象的方式進(jìn)行了自我介紹，引來了孩子們陣陣歡樂的笑聲。在笑聲中，志愿者們?yōu)橥瑢W(xué)們帶來了動(dòng)聽的音樂，帶來了具有知識(shí)性趣味性的問題，帶來了膳食寶塔的卡片及貼紙，帶來了綠色小超人的勛章，還帶來了情景劇表演。他們采用喜羊羊與灰太狼的角色扮演方式，向孩子們宣傳了光盤行動(dòng)，整個(gè)課堂氣氛其樂融融。志愿者們還帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀了關(guān)于平衡膳食的歌謠，同學(xué)們用最洪亮的聲音認(rèn)真朗讀著；面對(duì)小老師的提問，同學(xué)們爭(zhēng)相舉起小手，有的甚至干脆站了起來，那種急切的想回答問題的心情溢于言表。蘋果姐姐陳歡將同學(xué)們積極回答問題的次數(shù)做了記錄并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，最后，由主講曹潔同學(xué)為得分最高的幾個(gè)孩子頒發(fā)了鉛筆、橡皮、卡片等獎(jiǎng)品。
一堂生動(dòng)有趣的課程結(jié)束后，該班的班主任孟靜老師也接受了記者采訪。孟老師說：“大學(xué)生講課個(gè)性鮮明，積極向上，生動(dòng)活潑，比我們老師更加熱情，更注重與孩子們的互動(dòng)交流，在這一點(diǎn)上我們與志愿者是有差距的，以后在這方面會(huì)逐漸加強(qiáng)。”當(dāng)被問及對(duì)大學(xué)生環(huán)保宣講的評(píng)價(jià)時(shí)，孟老師面帶微笑地說了一句“挺好的”。
隨后，記者陸續(xù)采訪了進(jìn)行環(huán)保宣講的大學(xué)生，陳歡同學(xué)說：“我想象中的講課應(yīng)該是到大山里面去，跟外界聯(lián)系的很少，條件特別艱苦。”曹潔同學(xué)說：“我想象的環(huán)保宣講就是我所經(jīng)歷的，希望孩子們能獲得成長(zhǎng)，自己也能從中獲得回報(bào)，希望以后一直從事公益事業(yè)，因?yàn)楣媸聵I(yè)帶給了我成長(zhǎng)。”也有同學(xué)提到希望通過參加環(huán)保宣講活動(dòng)鍛煉自己能力，多交一些朋友，開闊眼界。
支教活動(dòng)一直在進(jìn)行，服務(wù)社會(huì)的熱情也在這群大學(xué)生志愿者的心里不斷延續(xù)，在向孩子們授課的同時(shí)，志愿者們也收獲了他們難忘的經(jīng)歷。
學(xué)生記者：新聞1301班 胡韻卓
志愿者在給孩子們傳授環(huán)保知識(shí)。
孩子們正在大聲朗讀《綠色小記者》。
志愿者老師與孩子們情景模擬“綠色小記者”。
孩子踴躍舉手回答問題。
孩子們?cè)诳础毒G色小記者》。
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