7月16號(hào)，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貴州六盤(pán)水分隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展支教活動(dòng)，志愿者們和小朋友使坡腳村小學(xué)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
今天是西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貴州六盤(pán)水分隊(duì)進(jìn)行支教活動(dòng)的第三天，今天的支教活動(dòng)給人的感覺(jué)明顯不像最開(kāi)始的那天那么陌生，大部分孩子都有自己比較喜歡的老師，在對(duì)于老師的教學(xué)方式也已經(jīng)非常適應(yīng)了。今天我們分別開(kāi)展了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、體育等課程，部分小朋友年齡比較小，我們也進(jìn)行了分批輔導(dǎo)，學(xué)前班的小朋友也有加入我們的隊(duì)伍當(dāng)中。
作為今天的支教活動(dòng)中最小的孩子，陳多多小朋友一直不愿意和我們的志愿者交流，按照姐姐的說(shuō)法就是弟弟是一個(gè)非常靦腆、認(rèn)生的孩子，平時(shí)都不和陌生人說(shuō)話，今天只是因?yàn)榧依锏钠渌齻�(gè)姐姐都要到學(xué)校上課，他才跟來(lái)的。所以我們能看到在我們志愿者在一年級(jí)教室里發(fā)現(xiàn)他之前，陳多多小朋友一直獨(dú)自在自己年級(jí)的教室里坐著看書(shū)寫(xiě)字，但是在我們志愿者的努力下，他已經(jīng)很愿意和我們的大部分隊(duì)員溝通交流和玩游戲了。
在今天校園的支教活動(dòng)結(jié)束之后，不少小朋友紛紛圍住我們?cè)儐?wèn)“老師，你們什么時(shí)候走？能不能再多待一個(gè)月？”我們才突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)三天的相處時(shí)間足以讓小朋友和我們產(chǎn)生感情，雖然還有幾天才會(huì)結(jié)束我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，但是察覺(jué)到我們終歸要離開(kāi)，他們已經(jīng)開(kāi)始舍不得了，面對(duì)孩子們渴求知識(shí)的眼神，突然發(fā)現(xiàn)我們志愿者原來(lái)真的可以給他們帶來(lái)些什么，其實(shí)陪伴正在進(jìn)行，并且能夠延續(xù)。
（通訊員：高異）
西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貴州六盤(pán)水分隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展支教活動(dòng)。
支教活動(dòng)中最小的孩子，陳多多小朋友。
孩子們渴求知識(shí)的眼神。
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