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　　有一種生活，你沒有經(jīng)歷過

　　有一種艱辛，你沒有體會(huì)過

　　有一種快樂，讓人深刻。

　　7月9日，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的歡送下，我們一行人，搭著校車來到汽車南站，離開古城西安，走向了那個(gè)不曾了解的地方——漢中南鄭

　　7月10日，陜西 漢中南鄭天氣晴

　　 孩子很多，聲音也很多，一張張童稚的臉龐，歡聲笑語(yǔ)中不禁讓我想到了我的童年。知識(shí)對(duì)于這里人來說是非�？少F。從孩子們渴望的眼神中，我可以看到，他們對(duì)于外面世界的向往。這種返璞歸真的氛圍，是我人生中唯一一次，我將用心和他們交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，做他們?nèi)松�中的指明燈�?/p>

　　 來到這里，雖然很辛苦，但是我感受到了農(nóng)村的淳樸純厚，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡(jiǎn)單的生活，這種感覺真好。

　　 西大現(xiàn)代2015暑期三下鄉(xiāng)漢中南鄭隊(duì)電（通訊員 劉辰）#行知美麗中國(guó)##呵護(hù)幼嫩的“含羞草”·關(guān)愛特殊留守兒童#

　　三下鄉(xiāng)第一天，七點(diǎn)起床，發(fā)覺昨晚的失眠帶來了一點(diǎn)后遺癥，暈暈的。不過，第一次三下鄉(xiāng)的新奇感讓我打起十二分的精神，去面對(duì)這嶄新的一天。

　　 村里的孩子早早的就來到了村部，雖然還沒有到開課時(shí)間。南鄭姜?jiǎng)⒋暹@個(gè)地方學(xué)院已經(jīng)進(jìn)行過兩次下鄉(xiāng)活動(dòng)，有很深的民眾基礎(chǔ)。但同時(shí)，這里的條件很是艱苦。通過隊(duì)幾個(gè)孩子的了解，大約也知道了這里的基本情況。一共一千來人的村子，大多都是老人和孩子，這也造成這里的留守兒童很多，他們大多都是爺爺奶奶陪伴，父母都不在身邊。我一直記得一篇文章抨擊三下鄉(xiāng)活動(dòng)，雖然其中很多觀點(diǎn)我并不贊同，不過有一句話說的很對(duì)，就是三下鄉(xiāng)的時(shí)間太短，剛培養(yǎng)出感情，就離開，這樣對(duì)小孩很殘忍。現(xiàn)在想一想，如果我們?cè)谶@個(gè)地方和小孩培養(yǎng)出感情，但是，我們很快就離開了這個(gè)地方，小孩含淚相送，或許前兩次都有這種情況，但我很不想看到這種情況，我希望這一次能做出一些改變，能和前兩次有一些不一樣的地方。我希望在帶來感動(dòng)的同時(shí)帶來更多的獨(dú)立。

　　 今天一天的支教活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了不一樣的感受。以前我也參加過類似的支教活動(dòng)，但是并沒有哪一次能夠像這次一樣完整。從城市到農(nóng)村，大學(xué)生來到大村莊，帶著一些期待和一腔熱血，在這里，沒有城市惡性的競(jìng)爭(zhēng)，只有奉獻(xiàn)的靈魂。我們面對(duì)這些大多是留守兒童的孩子，心里更多的是想給他們溫暖和一些平時(shí)感受不到的東西。也許，這個(gè)時(shí)間真的很短，但是，只要我們能真心對(duì)待這些孩子，他們肯定能學(xué)到不少的東西。今天第一天準(zhǔn)備不是很充分，但是也初有成效。我會(huì)盡自己所能，讓自己所理想化的效果達(dá)到，延續(xù)以往兩年的光榮傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，為學(xué)院三下鄉(xiāng)活動(dòng)錦上添花。

　　 西大現(xiàn)代2015暑期三下鄉(xiāng)漢中南鄭隊(duì)電（通訊員 劉江）#行知美麗中國(guó)##呵護(hù)幼嫩的“含羞草”·關(guān)愛特殊留守兒童#

　　志愿活動(dòng)意義重大，在每年的7月份，祖國(guó)的各地會(huì)相繼涌現(xiàn)出一群投身‘奉獻(xiàn)愛心’的隊(duì)伍，他們以自己的方式為祖國(guó)河山增光添彩；為愛奉獻(xiàn)，責(zé)無(wú)旁貸，青年人的朝氣，將在這里得到踐行。

　　2015年7月9日早上8：30時(shí)許，我所屬的西大現(xiàn)代漢中南鄭青益隊(duì)在帶隊(duì)老師的帶隊(duì)下去向這次“三下鄉(xiāng)”的目的地—漢中市南鄭姜?jiǎng)�。一路上走來，我們跋山涉�?，坐公交車，乘面包車，終于于17：00許，來到了這片土地，既興奮又緊張，興奮自己即將在這片土地上度過為期一周的支教旅程，但又擔(dān)心自己能否圓滿完成任務(wù)，能否走時(shí)讓鄉(xiāng)親們含淚十里相送，各種思緒、滋味不言而喻！我們放下行李，在村主任的協(xié)助下很快整理了內(nèi)務(wù)，在‘西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)’旗幟下開啟了屬于這個(gè)地方獨(dú)特的記憶。晚上開完例會(huì)后，分配了各自的任務(wù)工作，深知任務(wù)艱巨，千萬(wàn)不能在自己身上出了差錯(cuò)，這一夜睡得很晚，想的很多，希望能在這個(gè)地方留下自己的記憶！

　　 咚咚咚……，鬧鐘響了，起來了，三下鄉(xiāng)第一天就來臨了，早上8：00隨著第一波孩子來到村委會(huì)，我們的支教就正式拉開了帷幕，隨著早操后我們進(jìn)行了系統(tǒng)的分班，我?guī)е�小學(xué)六年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成為了一名支教老師，為了把這個(gè)形象樹立好，我開始慢慢了解他們，從一點(diǎn)一滴做起，解決學(xué)習(xí)的問題最需要耐心、細(xì)心、責(zé)任心，投入最爆滿的激情放在教課上，利用休息時(shí)間提高孩子們腦動(dòng)積極性～成語(yǔ)接龍大比拼，感覺上午整體還不錯(cuò)，希望再接再厲；下午帶初三的同學(xué)相對(duì)不容易，所以就從章節(jié)點(diǎn)起，引出知識(shí)點(diǎn)，教他們解題方法，也從他們做題的過程中看到了對(duì)未來的希望，作為一名志愿老師盡力幫他們改變生活境遇，非常重要，可時(shí)光卻匆匆流去，一天就這樣過去了，愿明日更加美好！