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　　今天是孩子們假期的最后一天，也是我們支教的第二天�？赡苁且驗橐�分別，所以小朋友們來的格外的早。進(jìn)入教室后，我們先把昨天布置的作業(yè)進(jìn)行了點評和講解，隨后對他們進(jìn)行了常規(guī)的作業(yè)輔導(dǎo)。孩子們對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，讓我們感受到了他們對知識的渴望。

　　在進(jìn)行完文化輔導(dǎo)后，彭老師又把孩子們聚集起來教他們畫畫。他們拿起水彩筆涂涂畫畫，仿佛進(jìn)入了自己創(chuàng)造的童話世界中，一只只小動物畫的惟妙惟肖。在其他同學(xué)畫畫時，黃靜茹同學(xué)的手工作業(yè)也在老師的幫助下圓滿完成。

　　在下課之前，我們將提前準(zhǔn)備好的禮物拿出來送給孩子們。相聚總是短暫的，中午12點家長陸續(xù)過來接孩子，在依依不舍中，我們和家長一起將孩子送上校車。

　　為期兩天的支教活動圓滿結(jié)束!這其中有快樂、有難過、有勞累但更多的是收獲。希望這些孩子們能好好學(xué)習(xí)，快樂成長，永遠(yuǎn)保持純真快樂的笑容!

我們先把昨天布置的作業(yè)進(jìn)行了點評和講解，隨后對他們進(jìn)行了常規(guī)的作業(yè)輔導(dǎo)。

彭老師又把孩子們聚集起來教他們畫畫。

一只只小動物畫的惟妙惟肖。

為期兩天的支教活動圓滿結(jié)束，與這些孩子們合影留念。