7月9號上午8點，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊又開始了新的一天，在簡短的出征儀式上，隊員們舉起了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊隊旗，活動拉開序幕。帶隊的鄭老師向同學們提出了幾點要求，他勉勵大家把握好這教育實踐活動的契機，感受新農村的發(fā)展和變化，在活動中不怕吃苦，樂于奉獻，培養(yǎng)自己的社會責任感，提高自己的綜合能力。
中午午飯過后，校長帶領老師一行人去了本地的民俗博物館，還帶我們參觀了赤牛狐窯洞部落景區(qū),正所謂是“農耕文化基因地，游覽一天 領略百年”，是民俗文化百年的記憶。世事變遷，新舊更迭，一茬又一茬的窯洞在廢興間，記錄了一代又一代陜北人生存和發(fā)展的歷史，它將陜北特有的文化，滲透在這無言的物證之中。在回來的路上校長討論佳縣為什么這么窮，因為太缺水了，打井水能打出來咸水，水質也不佳，路過山的時候兩邊種植的玉米都特別的小，所謂“十年九旱”，這也是造成佳縣貧困的一大原因。村子里有液化天然氣與煤等豐富資源，但是技術不成熟等原因限制了開采。通過參觀進一步了解了佳縣和坑鎮(zhèn)這個樸實的地方。
2:30大家開始了興趣課，每個教室傳來都是興奮的聲音又或者是明亮的歌聲，一二三四的打節(jié)奏，孩子們學習的很快，每天都能學會很多新的東西。并努力準備文藝演出，將最近的學習成果，進一步滿足廣大農民群眾對文化的需求。老師們齊心協(xié)力的備課，認真討論，認真排練，一切都是我們，而不是我。這是一種團隊精神。
5:00開始開會，大家探討總結，備課與上課。幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。
相伴而行，砥礪向前。此次社會實踐活動中，通過走訪調研、擺點提供咨詢、上街進行宣傳、走家串戶交談等形式，不斷磨練自我、提升自我。并認識到以下幾點：
一是遵守紀律，服從指揮，展示當代大學生良好的精神風貌。服從老師的指揮和安排，培養(yǎng)大局意識。重尊重當?shù)仫L俗習慣，禮貌待人，展現(xiàn)當代大學生的朝氣蓬勃的精神風貌。在生活上勤儉節(jié)約，培養(yǎng)艱苦樸素的精神，不鋪張浪費，合理利用資金。隊員之間要互尊互愛，相互配合，發(fā)揚艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，共同致力于社會實踐調查。
二是在基層一線砥礪品質，在實踐中堅定理想信念。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了一定程度的提高，更促進了我們對國情、民情的認識，深化了我們對新農村建設的認識，增強了現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。作為新時代的生力軍，我們應該勤奮努力，為祖國的建設多出力、多流汗、多動腦。
又是一天過去了。
參觀民俗博物館
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