自我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展以來，多支隊伍已在確保符合疫情防控要求的前提下實地開展社會實踐活動。為實現(xiàn)此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動線上線下緊密結(jié)合，社會實踐與輿論宣傳工作穩(wěn)步同行，我校“向日葵”線上小分隊也在第一時間完成了隊伍集結(jié)、對外宣傳、視頻教育等線上工作。
“向日葵”線上小分隊在隊長郭良的號召下完成了隊伍的提前集結(jié)，各位隊員在線上交流群發(fā)表了參與此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的線上宣誓詞后，對此次隊伍線上工作內(nèi)容及人員分工展開積極討論，明確了線上工作的方向及具體要求。
7月26日，“向日葵”線上小分隊開始對前期工作成果進行驗收，各位隊員將其工作成果分享至線上交流群并進行充分交流，為確保我校此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在當前的新形勢新要求下，能夠?qū)崿F(xiàn)“三下鄉(xiāng)”品牌傳播度和社會影響力的廣泛傳播，起到營造良好社會氛圍及影響教育廣大青年學生的輿論作用，收獲線上線下相融合的雙重效益打下了堅實基礎。
7月27日、28日，“向日葵”線上小分隊開始對線上工作成果進行進一步宣傳。該分隊隊員充分發(fā)揮主流媒介、新興媒體和各種現(xiàn)代科技手段的作用，將疫情期間的中華傳統(tǒng)文化“作揖禮”及實地采訪青年志愿者等抗疫故事以網(wǎng)絡視頻、實地采訪、視頻博客等當代青年喜聞樂見的形式，把“弘揚美德，助力慈善，同學同做”的“三下鄉(xiāng)”文化送到了更多人的眼中。
團委供稿
我校三下鄉(xiāng)“向日葵”線上小分隊隊員完成集結(jié)。
隊長及各位隊員完成宣傳視頻及教育視頻制作工作。
宣傳教育視頻部分內(nèi)容截取。
線上小分隊隊員積極參與微博轉(zhuǎn)發(fā)（一）。
線上小分隊隊員積極參與微博轉(zhuǎn)發(fā)（二）。
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