7月6日，延安臨鎮(zhèn)韶光隊到達(dá)了臨鎮(zhèn)中心小學(xué)，并與校方洽談志愿服務(wù)事宜，我們此次支教的目標(biāo)就是希望拓展鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生藝術(shù)審美能力，在當(dāng)?shù)貙W(xué)生中推廣普通話正確使用。7月6日晚，在簡單的整理好住宿后，隊內(nèi)開展了支教教學(xué)計劃討論會議，定于7月7日正式展開志愿支教活動。
7月7日早晨八點半，志愿者們走進(jìn)臨鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂，一踏進(jìn)校園，學(xué)生們就興高采烈地向我們的支教隊員涌來，眼睛里充滿了好奇與熱情，而我們支教的“第一課”就是——普通話知識推廣。
考慮到孩子們受當(dāng)?shù)丨h(huán)境和家庭因素的影響，我們希望孩子們能在寓教于樂中學(xué)會正確發(fā)音吐字，所以我們利用每天的早讀加上有趣的發(fā)音技巧傳授課，融合朗誦展示等環(huán)節(jié)幫助我們推普活動的進(jìn)一步深入。
7月8日早讀時間，普通話推廣活動按期有序進(jìn)行，我們的隊員們從概念含義、意義影響、繞口令、再到詩歌展開講解，使學(xué)生們產(chǎn)生了濃厚的興趣更認(rèn)識到普通話的重要性。經(jīng)過這兩天的講解，學(xué)生們已經(jīng)對普通話的內(nèi)涵與意義有了更加深刻的理解。在我們隊員們生動有趣的講解下，學(xué)生們對普通話產(chǎn)生了濃厚的興趣，課堂氣氛十分活躍。通過此次普通話推廣活動不僅使學(xué)生們明確了推廣普通話的意義，也拉進(jìn)了我們與學(xué)生的距離。
而我們延安臨鎮(zhèn)韶光隊也將竭盡所能為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兲峁└嗟貛椭�，在帶隊老師與隊長的領(lǐng)導(dǎo)下，支教組的同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，提前安排出課程表和課后反饋表，以確保學(xué)生能夠有效汲取知識;調(diào)研組的同學(xué)們積極探索調(diào)研主題并與組員們探討以保證調(diào)研主題新穎有力;財務(wù)組的同學(xué)們張羅著活動預(yù)算并做好每筆支出的記錄工作，每位成員都竭盡全力確保此次三下鄉(xiāng)活動的順利進(jìn)行。
團(tuán)委供稿
延安臨鎮(zhèn)韶光隊
支教隊抵達(dá)延安
校領(lǐng)導(dǎo)和我們的支教隊員在學(xué)校合影
支教隊與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開會確定支教方案
孫老師向?qū)W生們介紹學(xué)習(xí)普通話的重要性
推廣普通話課程上孩子們認(rèn)真聽講
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