“‘鄉(xiāng)’約盛夏·筑夢定邊”隊帶隊老師董海霞
在榆林定邊開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的間隙，我和“‘鄉(xiāng)’約盛夏·筑夢定邊”隊的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》中的相關(guān)內(nèi)容。
在開展完一次關(guān)于當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)治理成果的問卷調(diào)查后，我們共同學(xué)習(xí)了習(xí)近平主席在重慶師范大學(xué)看望同學(xué)們時提出的囑托。習(xí)主席對同學(xué)們說，“學(xué)習(xí)更重要的是它的實踐性，在上學(xué)的時候也要知行合一，盡可能利用在大學(xué)的時間作一些社會實踐，要去學(xué)習(xí)工，學(xué)習(xí)農(nóng)……為以后走向社會奠定一些實踐基礎(chǔ)。”
這次“三下鄉(xiāng)”活動就是同學(xué)們在大學(xué)期間的一次寶貴的實踐，可以讓大家真正地深入基層，了解當(dāng)?shù)氐纳鐣l(fā)展?fàn)顩r，鍛煉與人交往、發(fā)揮自身才干的能力，能夠和自己的所學(xué)結(jié)合起來，真正做到知行合一。“讀萬卷書，行萬里路”，像習(xí)主席對大學(xué)生朋友們提出的“在社會的廣闊天地大顯身手”那樣，也就貼合了今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題，“青春為祖國挺膺擔(dān)當(dāng)”。
“‘鄉(xiāng)’約盛夏·筑夢定邊”隊隊長傅錦潤
董老師分享了關(guān)于習(xí)近平總書記在重慶師范大學(xué)考察的情況和我校優(yōu)秀學(xué)生的事例，使我受益匪淺。
習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們立志要高，起步要低，雖然董老師講的事例較短，但是給我們的啟發(fā)卻非常深刻。
我們要志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，讓大學(xué)生活過得更加精彩，未來到社會的廣闊天地中大顯身手。
“‘鄉(xiāng)’約盛夏·筑夢定邊”隊宣傳員姬文強(qiáng)
參與社會實踐、耳聞目睹生產(chǎn)生活的過程，親身投入到實踐中去可以提高將理論和實際相結(jié)合的能力，有助于提高大學(xué)生未來的工作能力。
作為新時代的青年，我們要“重視實踐，知行合一”，“端正擇業(yè)觀念，精準(zhǔn)定位，在社會的廣闊天地大顯身手”。
同時我也明白了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化。我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷拓寬自己的知識面和技能范圍，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
“‘鄉(xiāng)’約盛夏·筑夢定邊”隊隊員由紫怡
我們大學(xué)生正處在不斷學(xué)習(xí)的階段，可以試錯，在實踐中不斷探索出正確的方向，我們每個人正處在不斷學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的時代，每個人都要終身學(xué)習(xí)，抓住時間打好基礎(chǔ)，大家都在努力想更好地出發(fā)，做更好的自己。
所謂讀萬卷書行萬里路，我們現(xiàn)在的“三下鄉(xiāng)”活動就是一個學(xué)習(xí)的過程，在定邊縣這邊一步一步繞著縣城走了一圈，感受到了定邊的風(fēng)土人情。
在基層看到大家生活的差異也進(jìn)一步驗證了習(xí)近平主席說的：到基層去，到邊遠(yuǎn)地區(qū)去，到社區(qū)去，到農(nóng)村去……起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，脫穎而出。
“‘鄉(xiāng)’約盛夏·筑夢定邊”隊隊員趙娛霄
作為新時代的青年，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，而知行合一就是深入學(xué)習(xí)的直觀體現(xiàn)，正如陸游的那句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
我們不僅要從書本上獲取知識，更要深入到基層、邊遠(yuǎn)地區(qū)、社區(qū)、農(nóng)村和軍營去，在社會的廣闊天地大顯身手，切實貫徹“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，胸懷遠(yuǎn)大理想。九層之臺，起于累土，因此我們要腳踏實地，在基層不斷摸索，創(chuàng)造新的天地。
學(xué)習(xí)是終身的，我們會在不同的年齡段學(xué)到不同的知識，參與不同的社會實踐活動，這不僅是對自身素養(yǎng)的不斷提高，也是對社會發(fā)展認(rèn)識的不斷深入。
“‘鄉(xiāng)’約盛夏·筑夢定邊”隊隊員馬博
新時代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記總書記“行循自然”的囑托，在“學(xué)知識、長才干、明真理”之“行”中“循自然”，在“循自然”的哲學(xué)感召中以青春之“行”、堅毅之“行”成長成才，直面人生曲折，笑對風(fēng)雨坎坷，在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中彰顯青春力量、實現(xiàn)個人價值，讓青春之光照亮偉大復(fù)興夢想的前進(jìn)道路。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根基層、融入群眾、求真務(wù)實、嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)，始終站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，矢志艱苦奮斗。肩負(fù)起我們青年的責(zé)任和使命，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。
“‘鄉(xiāng)’約盛夏·筑夢定邊”隊隊員許倚睿
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。
總書記強(qiáng)調(diào)青年要志存高遠(yuǎn)，把個人理想融入國家和民族的事業(yè)中。他指出中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。青年應(yīng)堅定“四個自信”，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)的堅定理想。將個人理想與國家前途、民族命運(yùn)緊密相連，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
“人才有高下，知物由學(xué)”，夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。青年處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，如饑似渴、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識。不斷增強(qiáng)自身本領(lǐng)，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
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