在首屆新西部大學(xué)生影像節(jié)開展期間，為使我校同學(xué)進(jìn)一步拓展對(duì)影視行業(yè)的認(rèn)知，提升劇本創(chuàng)作技巧，創(chuàng)作出優(yōu)秀的參賽作品，3月15日下午14時(shí)30分，我校在文法樓215報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)專題講座，由國(guó)家一級(jí)編劇、影視編導(dǎo)學(xué)院蘆葦院長(zhǎng)主講，講述影視文化的格局與趨勢(shì)，和同學(xué)們以對(duì)話的方式分享自己的劇本創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和心得。
播音與主持學(xué)院陳愛美院長(zhǎng)、影視編導(dǎo)學(xué)院車寶仁教授等教師以及廣編、戲文等專業(yè)近500名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)聆聽大師四十余年的從業(yè)積淀。講座由影視編導(dǎo)學(xué)院副院長(zhǎng)段建武老師主持。
段建武副院長(zhǎng)向大家介紹了蘆葦院長(zhǎng)的創(chuàng)作經(jīng)歷及代表作。蘆葦院長(zhǎng)作為國(guó)家一級(jí)編劇，在中國(guó)電影界有著極為重要的地位和影響力，其代表作《霸王別姬》、《狼圖騰》、《活著》等劇本在各大電影節(jié)頻頻獲獎(jiǎng)。段老師介紹說，早在上世紀(jì)80年代蘆葦院長(zhǎng)的作品《最后的瘋狂》、《瘋狂的代價(jià)》就贏得了剛剛開始萌動(dòng)的中國(guó)商業(yè)電影的最好票房。隨后，又通過播放介紹蘆葦院長(zhǎng)的PPT，使在場(chǎng)的師生更進(jìn)一步了解了蘆葦院長(zhǎng)的成就。
隨后，主題講座正式開始。蘆葦院長(zhǎng)說很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和同學(xué)們面對(duì)面交流，也很愿意與同學(xué)們一起通過對(duì)話的方式討論一些大家共同關(guān)心的話題，而對(duì)話是一個(gè)很生動(dòng)的方式。講座由此進(jìn)入互動(dòng)式交流階段，蘆葦院長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們提出的各種問題都一一予以解答。
講座過程中，同學(xué)們積極踴躍地提問，就如何權(quán)衡電影的商業(yè)性與藝術(shù)性、蘆葦院長(zhǎng)是否鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ソ佑|低成本的獨(dú)立電影、一部電影如何做到既陽(yáng)春白雪又下里巴人、蘆葦院長(zhǎng)在進(jìn)行劇本創(chuàng)作之初遇到過什么問題對(duì)新人有什么建議、對(duì)準(zhǔn)備參加首屆新西部大學(xué)生影像節(jié)的同學(xué)有什么建議、將小說創(chuàng)作成電影劇本需要具備哪些知識(shí)等30多個(gè)問題，蘆葦院長(zhǎng)以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、專業(yè)的解釋和優(yōu)秀的劇本創(chuàng)作經(jīng)歷，深入淺出地進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋。蘆葦院長(zhǎng)從自己創(chuàng)作劇本的經(jīng)歷談起，他認(rèn)為，創(chuàng)作劇本沒有什么訣竅，就是要下苦功夫，在創(chuàng)作劇本時(shí)，要把應(yīng)該做的調(diào)查、研究做足了，這樣寫劇本時(shí)就比較充足、飽滿;并不無幽默地勸誡大家“吃飯要吃最好的，看電影也要看最好的”，希望同學(xué)們平時(shí)多閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，看電影時(shí)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，將自己看電影的心得全部記錄下來，這對(duì)今后的劇本創(chuàng)作會(huì)有重要作用。同時(shí)，建議同學(xué)們忠于自己的興趣愛好，注重眼前，踏踏實(shí)實(shí)地做好眼前的事，過好當(dāng)下。
在同學(xué)們與蘆葦院長(zhǎng)的交流和思想的碰撞中，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。但由于時(shí)間關(guān)系，分享會(huì)只能到此結(jié)束，同學(xué)們以熱烈的掌聲向蘆葦院長(zhǎng)表達(dá)謝意，并熱切地盼望下次和蘆葦院長(zhǎng)再做交流，虛心學(xué)習(xí)，從中受益。
最后，段建武副院長(zhǎng)做總結(jié)，他說蘆葦院長(zhǎng)在報(bào)告會(huì)上用他特有的、輕松的方式回答了同學(xué)們的提問，涉及了電影格局的趨勢(shì)，商業(yè)片與文藝片的比較，類型電影的表述，經(jīng)典電影的推薦、比較，對(duì)首屆新西部大學(xué)生影像節(jié)作品的期望、對(duì)影視專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)的建議等幾十個(gè)問題。同學(xué)們可能還意猶未盡，今后學(xué)校也還會(huì)為同學(xué)們舉辦更多這樣的活動(dòng)。希望通過蘆葦院長(zhǎng)的講座，更多地喚起同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，為電影行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，也為這次新西部大學(xué)生影像節(jié)發(fā)掘優(yōu)秀的劇本，期待多出佳作。
講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛走上前，圍繞在蘆葦院長(zhǎng)的身邊，繼續(xù)請(qǐng)教專業(yè)問題，或請(qǐng)他簽名、合影留念。大家以自己的形式表達(dá)著對(duì)這位親切和藹學(xué)識(shí)淵博的大師的喜愛，同時(shí)期待著下次再見，繼續(xù)聆聽教誨，共享大師之光。
本站記者 柳路
分享劇本創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。
講座由影視編導(dǎo)學(xué)院副院長(zhǎng)段建武主持。
我校影視編導(dǎo)學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)編劇蘆葦教授在文法樓215報(bào)告廳為同學(xué)們講述了影視文化的格局與趨勢(shì)，交流分享了自己的劇本創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和心得。
交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)積極提問（一）。
交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)積極提問（二）。
交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)積極提問（三）。
交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)積極提問（四）。
講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛請(qǐng)?zhí)J葦院長(zhǎng)簽名。
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