給濃郁的陰影一些慰藉與溫暖
運(yùn)動(dòng)會(huì)中，班里的矮個(gè)子男孩
在陽光的歡愉中
提著又寬又長(zhǎng)的褲子坐到了班級(jí)最后一排
不，距離班級(jí)還有兩米的地方
就這樣，他像一個(gè)寂靜的逃離者
時(shí)常背著身，低著黑黝黝的臉龐
任憑濃郁的陰影漸漸覆蓋自己
而賽場(chǎng)上的奔馳
賽場(chǎng)下的吃喝大會(huì)
甚至爸爸媽媽地陪伴、看望、加油
對(duì)于他仿佛都是一些被遺忘、丟失的事
依然是熱氣騰騰的欣慰，當(dāng)我回頭
班里最調(diào)皮的孩子
將一瓶飲料塞到了他的手里
接過飲料的瞬間，他黑黝黝的臉
像關(guān)閉的燈泡忽然觸電
露出了新鮮的光亮
在村小
此刻，校園里盛滿了陽光
草木留下了濕漉漉的腳印，鳥鳴、花朵
長(zhǎng)滿了我們的身體
我喜歡和孩子們?cè)谶@里席地而坐
在一本書中
喚醒懵懂與夢(mèng)想
像一只覓食的蚯蚓
依著泥土，拋開更多的光明
多么美好啊，風(fēng)不來
我們也會(huì)輕輕抬頭
像粉筆翻開黑板
每一筆，都是遼闊的春天
每一畫，都能點(diǎn)亮渴望的眼睛
又一個(gè)春天，來到了校園
又一個(gè)亮晶晶的春天，來到了校園
陽光時(shí)不時(shí)跳進(jìn)窗子
在孩子們的臉上開出一朵朵花
風(fēng)中流淌的讀書聲
仿佛逐漸散開的綠葉
恰似春雨入心，一切美好的事物如約而至
嶄新的教室、多媒體、塑膠操場(chǎng)像是新生給夢(mèng)想的獎(jiǎng)勵(lì)
伸手就能接到的自來水，輕輕一擰
嘩啦啦地愛就流到了心田
校門口，筆直的楊樹林將一條
切開大片蒼茫的公路送向了縣城
還有什么是比現(xiàn)在更溫馨呢
在這依山傍水的村莊，八十名孩子的村小
想轉(zhuǎn)學(xué)的孩子、想進(jìn)城的老師再?zèng)]有邁出第二步
曾經(jīng)冷清的家長(zhǎng)，臉上也蕩漾著春光
轉(zhuǎn)身和我們抓住了同一棵搖擺的樹
又是一個(gè)熱烈的春天，當(dāng)我和學(xué)生交流觀點(diǎn)時(shí)
我們像兩團(tuán)火花
總是在質(zhì)疑、摩擦、碰撞之后
綻放出一團(tuán)火苗
而這，仿佛已成了我們永遠(yuǎn)的
一種默契
在村小愜意的夜晚
太陽已經(jīng)落山，黑夜如白晝未完成的夢(mèng)
忽然有了另一番意味
此時(shí)，適合舒展一會(huì)腰桿，喝一杯清茶
然后抱著書、教案來到辦公室
走進(jìn)熾熱的寧靜中
沒有什么多余的畫面，凝目、思考、爭(zhēng)論的過程
構(gòu)成了知識(shí)的階梯
順著階梯，孩子們將在明天收獲知識(shí)的光芒
一切又那么自然，一年又一年
在走進(jìn)書本、教材的夜晚
“每個(gè)人從燈光中看去
仿佛是把黑暗擦亮的人”
早操
清晨逐漸溫和，柳枝抽出的新芽
像孩子們嘟嘟的嘴巴
在為新建的教學(xué)樓歌唱
平整光亮的塑膠操場(chǎng)上
幾個(gè)滿面紅光的老教師
隨著孩子們呼號(hào)聲，加快了腳步
三十歲沒有成家的小伙子，忽然
笑嘻嘻的給我們遞上了喜糖
全校唯一的女教師，同行眼中的村姑
猶如被春風(fēng)喚醒
重新煥發(fā)出了青春
此時(shí)不堪回首，每一天都該慶�；蚯斑M(jìn)
當(dāng)全體師生向國(guó)旗敬禮時(shí)
每個(gè)人的目光
從朝霞中看去，都像是未來的戰(zhàn)士
內(nèi)疚
抬頭間，坐在第三排的王晨同學(xué)
靜靜地望著窗外
我猜想，他正在醞釀、構(gòu)思一篇佳作
三分鐘、四分鐘、五分鐘……
十分鐘過去了
是的，一定是發(fā)呆或思想拋錨了
于是，我的巴掌像燃起的火苗
引燃在了他的肩上
當(dāng)我詢問原因時(shí)，他憋著嘴
一直欲言又止
放學(xué)的路上，班里的一位男同學(xué)偷偷告訴我
“王晨的爸爸媽媽離婚了”
當(dāng)聽到這個(gè)消息，我深陷沉默
猶如，我一味無知的判斷或想法
無意傷害的心靈
多媒體課堂
如春風(fēng)起舞，一年級(jí)的孩子
揚(yáng)著換牙漏風(fēng)的小嘴
正給北京的小朋友在視頻中夸贊著家鄉(xiāng)
二年級(jí)的孩子，仿佛跳動(dòng)的音符
跟著清澈的多媒體白板
邊做著手指舞，邊唱著《孤勇者》
拿著雞蛋、瓶子的三年級(jí)孩子
看完三分鐘的微課后
順利地完成了“會(huì)吃雞蛋的瓶子”科學(xué)實(shí)驗(yàn)
如春風(fēng)起筆
四個(gè)男生、六個(gè)女生的四年級(jí)孩子
在線上幫扶老師的指導(dǎo)下
正排練著六一節(jié)目
五年級(jí)的孩子，跟隨著宇宙、天體
一次次的探聽著神秘的回音
如春風(fēng)起舞起筆，從校園到課堂
從一片熱土到一方花草
六十個(gè)孩子、八名老師像一群蜜蜂
每天圍著快樂飛、叮著快樂飛
專吸甜蜜的血
春望
隨著一陣鈴聲，孩子們像出籠的鳥兒
在操場(chǎng)上展翅飛翔
每當(dāng)看到那歡愉的畫面
我仿佛看到了自己也在童年的一旁
多么美好的季節(jié)，拿著手機(jī)的女老師
摟著班里的小可愛們
在樹蔭下、草叢邊睜大眼、嘟著嘴玩著自拍
時(shí)不時(shí)
還發(fā)出綠油油的笑聲
不遠(yuǎn)處的菜地里，幾位男教師帶領(lǐng)著孩子
拔草、翻地、鋪膜， 撿拾泥土里的小石子
期間，我接過鋤頭、挽起衣袖
準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，班里的一個(gè)男孩
側(cè)著紅撲撲的臉
咯咯地笑看了我一眼
教學(xué)樓中，幾位年輕的教師
有的在分類新訂購的圖書
有的在安裝新投資的儀器
最勞心的是老校長(zhǎng)，又去城里
籌措建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的事了
……
一切如春風(fēng)所愿
所有的孩子都將被吹得漂漂亮亮
一切如春日祝福
我們永遠(yuǎn)如孩子一般，被童心庇護(hù)
家訪或去見老朋友
夕陽已經(jīng)落山，但散落的光仍閃爍在路上
挎著軍用書包的王小飛
一邊蹦蹦跳跳，一邊靠近田埂、樹叢
撿拾著地上的瓶子、廢紙
當(dāng)我伸手準(zhǔn)備幫忙時(shí)
他早已將那些物品牢牢地抱在了懷中
當(dāng)我詢問緣由時(shí)
他卻像一頭撒嬌的牛犢，沖我們
哞哞地笑了又笑
恍惚間就到了他家，五間磚房、一輛拖拉機(jī)
硬化的院子旁邊
花園和菜地中的事物交相輝映
陶醉中，我被小飛的父母拽進(jìn)了上房
接著我們?nèi)讼駸o話不說的老朋友
聊家庭工作、談生活人生
談到小飛的學(xué)習(xí)時(shí)，他們挺了挺肩
像耕地時(shí)憋足的勁那樣
堅(jiān)定地向我訴說著不平凡的夢(mèng)想
半小時(shí)、一小時(shí)……
閑聊間，我問小飛撿拾瓶子、廢紙干嘛
小飛湊到我耳朵旁說:“買課外書”
臨走時(shí)，我送給了小飛《童年,在人間,我的大學(xué)》這本書
在小飛父母的再三勸解下，我也接過了幾朵白菜
回校的途中，村莊的燈火逐漸劃破黑暗
點(diǎn)亮了每一家每一戶
而我在心中暗暗思忖:余生將愛搬動(dòng)
贈(zèng)給每一個(gè)村莊的孩子
放暑假了
放暑假了，在老家多待一些時(shí)日
幫家里曬一曬剛碾回的麥子
幫牛兒割回幾捆青草
也幫那些堅(jiān)硬的農(nóng)具
活動(dòng)活動(dòng)筋骨
幫園子里的蔬菜捉捉蟲子
幫玻璃把身體擦得干凈明亮
幫煙囪清除掉污垢
好讓它更輕松地呼吸
幫父親多耕幾塊地
把還未打理完的野草、秸稈予以清理
好讓剩余的空曠慢慢地長(zhǎng)成來年的豐盈
除此之外，更多的時(shí)候
我想讓父親和母親在屋檐下
搖著扇、喝著茶、吃著瓜
隨著涼涼的愜意
任由生活發(fā)出樂呵呵的聲響
作者簡(jiǎn)介：富永杰，出生于1987年，甘肅省作協(xié)會(huì)員，作品見于《人民日?qǐng)?bào)》《詩刊》《飛天》《四川文學(xué)》《天津文學(xué)》《北京文學(xué)》》《詩潮》《山東文學(xué)》《詩潮》《中國(guó)詩歌》《少年文藝》《青年作家》等雜志報(bào)刊。
通聯(lián)：甘肅省平?jīng)鍪腥A亭縣東華小學(xué) 744100
電話：15193353751 |
大校網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機(jī)關(guān)備案號(hào)：61011602000152