(一)圖形推理誤區(qū):解題思路需要求難求怪
2003年開始,中央國家公務(wù)員考試圖形推理題型發(fā)生了重大變化,也使得以前很容易備考的圖形推理變得很難應(yīng)對(duì)了。其實(shí),圖形推理部分的創(chuàng)新,一般都集中在形式方面的,考點(diǎn)本質(zhì)變化并不大。因此,考生在備考過程中應(yīng)該重視真題的價(jià)值,通過分析歷年經(jīng)典真題,掌握核心知識(shí)點(diǎn)和命題慣性,而并非一味求難求怪。
(二)邏輯判斷誤區(qū):依據(jù)結(jié)論的意義進(jìn)行推理
在邏輯判斷特別是形式邏輯的部分,著重的是執(zhí)因?qū)Ч褪抡撌,不?yīng)過多考慮結(jié)論的實(shí)際意義。因此,我們要求考生形成先翻譯后推理的思維模式,即讀題要注意分解題干的結(jié)構(gòu)而不是更多的去考慮它的意思。
(三)定義判斷誤區(qū):題干越長(zhǎng)題越難
定義判斷的題目難度近兩年其實(shí)基本保持平穩(wěn),但由于題干越來越長(zhǎng),使得其在形式上嚇倒了不少考生。因此,對(duì)于這種閱讀量很大的題目來說,重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞間的關(guān)系上,如主體、客體、種差以及目的和方式狀語;對(duì)于一些舉例說明的內(nèi)容,可以先略過不讀,因?yàn)檫@些內(nèi)容只是對(duì)定義的進(jìn)一步解釋和補(bǔ)充,有時(shí)甚至是為了迷惑考生而專門設(shè)置的。對(duì)于定義判斷,關(guān)鍵是要找出關(guān)鍵詞就容易解題了。
例題:綠色壁壘是指一部分國家和國際組織通過制定環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī),為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、人類以及動(dòng)植物生命安全與健康而直接或間接采取的各種限制或者禁止貿(mào)易的措施,它是能對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易產(chǎn)生影響的一種非關(guān)稅貿(mào)易壁壘。
根據(jù)上述定義,下列屬于綠色壁壘行為的是:
A.某大型連鎖超市只銷售通過綠色食品檢驗(yàn)的進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品
B.一家紡織品進(jìn)出口公司銷往歐洲的10余噸棉紗因檢測(cè)出含有德國禁用的偶氮染料而停止出口
C.某公司向國外出口大蒜,因途中貨輪上的溫控設(shè)施出問題,部分大蒜到港后變質(zhì),結(jié)果所有大蒜被退回
D.一家工廠生產(chǎn)的木質(zhì)臥室家具在美國市場(chǎng)銷售量非?捎^,但由于美國提高了木質(zhì)臥室家具的關(guān)稅,其出口量大受影響
解析:第一步:對(duì)定義進(jìn)行快速掃讀,確定潛在解題點(diǎn):一些國家和國家組織、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)、為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、人類以及植物生命安全與健康、進(jìn)出口貿(mào)易、非關(guān)稅貿(mào)易壁壘。第二步:帶著選項(xiàng)案例回定義對(duì)位,確定核心解題點(diǎn):一些國家和國際組織、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)、非關(guān)稅貿(mào)易壁壘。A項(xiàng)不符合一些國家和國際組織,C項(xiàng)不符合環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī),D項(xiàng)不符合非關(guān)稅貿(mào)易壁壘。因此,可判斷正確答案為B。
(四)類比推理誤區(qū):注意詞項(xiàng)之間的橫向比較來確定關(guān)系
很多同學(xué)只注意詞項(xiàng)之間的橫向比較來確定關(guān)系,卻忽略了題干詞項(xiàng)和選項(xiàng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,即縱向的對(duì)比?v向?qū)Ρ鹊姆椒ㄓ绕涫窃谠~項(xiàng)之間關(guān)系差異細(xì)微時(shí)更要注意運(yùn)用。因此,考生在做此類題時(shí)要將橫向?qū)Ρ确ê涂v向?qū)Ρ确ńY(jié)合使用。
例題:工匠:鐘表
A.飛鳥:飛機(jī) B.上帝:世界 C.建筑工人:樓房 D.蜜蜂:蜂巢
解析:從橫向角度看,題干是創(chuàng)造者與被創(chuàng)造物的關(guān)系。依次判斷,選項(xiàng)BCD都適合。縱向?qū)Ρ龋?ldquo;工匠”與“建筑工人”最接近,都是一種職業(yè)。通過橫縱對(duì)比,可以判斷出答案選擇C。 |