基本每套行測試卷總會遇到一至兩題分析推理的題目，很多同學(xué)對于這種題目比較難以把握，往往沒有思路�，F(xiàn)就一道題目及其變型來幫助大家理順分析推理題目的解題思路。
【例題】（山西-行測-2006-28）來自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客在一起，他們除了懂本國語言外，每人還會說其他三國語言中的一種。有一種語言是三個人會說的，但沒有一種四個人都會。
�。�1）乙不說英語，但甲與丙交談時，他卻能給他們當(dāng)翻譯。
�。�2）甲是日本人，丁不會說日語，但他倆卻能毫無困難地交談。
�。�3）乙、丙、丁交談時找不到共同的語言。
�。�4）四個人中，沒有一個人既能說日語，又能說法語。
問：這四人的國籍和所會外語為（ ）。
A. 甲日/德語、乙法／德語、丙英／德語、丁英/法語
B. 甲日/德語、乙法/德語、丙英/法語、丁英/德語
C. 甲日/法語、乙英／德語、丙英/德語、丁日/英語
D. 甲日／法語、乙英／德語、丙法／德語、丁日/德語
【答案】B
【解析】在答案選項信息充分時可以采用排除法，逐一使用題干條件，（1）乙不說英語，排除CD，甲丙交談時需要乙作翻譯，說明甲丙沒有共同語言，排除A，故選B。
如果題目進(jìn)行一步變型：
【例題】來自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客在一起，他們除了懂本國語言外，每人還會說其他三國語言中的一種。有一種語言是三個人會說的，但沒有一種四個人都會。
�。�1）乙不說英語，但甲與丙交談時，他卻能給他們當(dāng)翻譯。
�。�2）甲是日本人，丁不會說日語，但他倆卻能毫無困難地交談。
�。�3）乙、丙、丁交談時找不到共同的語言。
（4）四個人中，沒有一個人既能說日語，又能說法語。
問：三個人都會的語言是哪一種？
A.日語 B.德語 C.法語 D.英語
【答案】B
【解析】此時答案無法使用排除法，而題干信息又比較復(fù)雜時，建議使用圖表的方式來整理信息，可以比較清晰的理順?biāo)悸�。由乙不說英語，丁不說日語，甲會日語，而沒有人既會日語又會法語，表格可以寫成以下形式：
由條件（1）甲丙沒有共同語言，可知英語不會甲丙都會，而乙已經(jīng)不會英語，所以三人均會的語言一定不是英語，排除D；同理甲會日語，丙就一定不會，而丁也不會日語，故日語也不可能是三人均會的語言，排除A；由條件（3）可知，乙丙丁沒有三人均會的語言，甲不會法語，可見法語也不可能是三人均會的，排除C；故選B。
至此，需要題型大家注意的是，使用表格不是為了將表格填滿，而是為了使思維更加清晰和直觀。
如果原題目進(jìn)一步變型：
【例題】來自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客在一起，他們除了懂本國語言外，每人還會說其他三國語言中的一種。有一種語言是三個人會說的，但沒有一種四個人都會。
�。�1）乙不說英語，但甲與丙交談時，他卻能給他們當(dāng)翻譯。
�。�2）甲是日本人，丁不會說日語，但他倆卻能毫無困難地交談。
�。�3）四個人中，沒有一個人既能說日語，又能說法語。
問：三個人都會的語言是哪一種？
A.日語 B.德語 C.法語 D.英語
【答案】B
【解析】同理使用圖表的方式來整理信息，由乙不說英語，丁不說日語，甲會日語，甲丙不能交談，沒有人既會日語又會法語，表格可以變?yōu)橐韵滦问剑?/p>
德語也成為三人均會的語言了，和題中已知條件三人會的是一種語言，而非兩種，與題干相沖突故前面假設(shè)錯誤，可知三人均會的語言為德語，選B。
通過這一道題目及其變型，我們可以總結(jié)出，一道分析推理的題目，做題時的步驟：
�。�1）首先如果題干所給條件均為確定信息，選項又比較充分，可以優(yōu)先使用排除法。
（2）選項無法利用，不能使用排除法時，要從題目的確定信息入手整理信息，相互關(guān)系推導(dǎo)。
�。�3）題干信息比較龐雜時，可以采用圖表的方式整理信息。但要牢記，圖表的作用不是為了將表格填滿，而是更好的理順?biāo)季S。
�。�4）在確定信息關(guān)聯(lián)推導(dǎo)無法繼續(xù)的情況下，需要大膽假設(shè)，并且優(yōu)先選擇假設(shè)之后，操作分析比較簡單的情況入手。
總之，雖說分析推理題目千變?nèi)f化，但總體思維卻是相似的，希望大家能多體會此篇文章，定能理清面對分析推理題的思路。 |
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