排除法在行測考試的大部分題型中都可以適用，言語理解材料分析題也不例外。主語排除法是根據(jù)材料中的主語和選項中的主語進行匹配，找出不匹配的選項進行直接排除，從而提高材料分析題的正確率、提高解題速度，節(jié)約寶貴的考試時間。下面就由國家公務員網(wǎng)（www.gjgwy.net）特邀專家張致遠來教大家如何使用排除法來作答言語理解與表達的題目。
主語排除法適用題型：1、材料分析題問“主旨”的題目。2、材料分析題問“中心思想”的題目。3、材料分析題問“強調(diào)內(nèi)容”的題目。4、材料分析題問“意在說明”的題目。材料分析題問“最恰當標題”的題目。5、材料分析題問“主要內(nèi)容、主要談論、主要問題”的題目。
主語排除法的原理：一般適用主語排除法的題型，問題提問的方式往往是問主旨或者中心思想，也就是讓考生選出與材料中心所相匹配的選項。因此，如果材料中的主語是A，材料的描述都是圍繞著主語A所展開的，那么要是選項中講的是關于主語B的一些事情，就可以將這個選項視為無關選項從而排除，進一步從剩下的選項當中再做排除，或者直接選出正確答案。一般正確答案的特征是以主語A開頭的，且與主語A緊密相關的選項。
主語排除法經(jīng)常配合關聯(lián)詞分析法等解題技巧共同使用。主語排除法可以快速排除干擾選項，然后再配合其他解題技巧來確定正確答案。或者先使用關聯(lián)詞分析法來確定重點句，在重點句中確定主語之后，再使用主語排除法來排除干擾選項，最終選出正確答案。下面就結合幾個例題來詳細地講解一下主語排除法的使用方法。
【例1】生命是如此的復雜，以至于幾乎每一位生物學家都只能在一個很小的領域進行探索。盡管在每一個領域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是科學家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個整體的概念嗎？例如，生物是如何運作的？系統(tǒng)生物學這門正在形成的學科為回答這些問題提供了一些希望。它試圖把生物學的各個分支聯(lián)系起來，利用數(shù)學、工程和計算機科學的方法讓生物學研究更加量化。不過，現(xiàn)在還無法得知這些方法是否能夠最終讓科學家理解生物運作的整體圖景。
這段文字意在說明（ ）
A 獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件
B 系統(tǒng)生物學為解開生命之謎提供了可能
C 如何從生物學數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知
D 對生物運作的整體圖景進行科學解釋即將成為現(xiàn)實
【解析】B。這題是一道典型的主語排除法的題目，可以使用主語排除法直接選出答案，解題時間可以縮短將近一半。通讀這篇材料，可以發(fā)現(xiàn)這篇材料是自問自答的結構，問號后面，也就是自答的部分是重點。問號后面所出現(xiàn)的“系統(tǒng)生物學”是主語，內(nèi)容是有關“系統(tǒng)生物學”如何影響生物學研究。因此直接看選項，選項中只有B選項涉及到“系統(tǒng)生物學”，其他A、C、D選項均未提到“系統(tǒng)生物學”，因此排除。
【點評】這題的難度比較簡單，通過主語排除法直接可以排除三個無關選項，選出正確答案。像這種可以直接排除后選出正確答案的題目畢竟比較少，如果出現(xiàn)就一定要把握住，大部分題目都要使用主語排除法和其他技巧相結合的辦法來去解題。 |
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