第一個(gè)階段是充實(shí)基礎(chǔ)階段，也就是說(shuō)這個(gè)階段的復(fù)習(xí)主要目的是把大家原本忘記的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)重揀回來(lái)，弄懂考點(diǎn)，大家可以通過(guò)這個(gè)階段的復(fù)習(xí)將《高等數(shù)學(xué)》的上下冊(cè)及《線(xiàn)性代數(shù)》的所有考點(diǎn)都復(fù)習(xí)一遍，理解一些基本概念，原理以及公式，對(duì)整個(gè)考研內(nèi)容的大體框架和體系應(yīng)當(dāng)做到心中有數(shù)，同時(shí)，我建議大家在這個(gè)階段不要急于大量地做題，只要仔仔細(xì)細(xì)地看書(shū)，做一些基礎(chǔ)的習(xí)題就可以了。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)是整個(gè)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，大家一定要認(rèn)真對(duì)待。
第二個(gè)階段就是鞏固強(qiáng)化階段，通過(guò)第一階段基本知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)后，相信大家對(duì)考試的內(nèi)容已大概心中有數(shù)了，進(jìn)入第二階段，大家可以在鞏固第一階段知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)并做一定量的習(xí)題，當(dāng)然第二遍看書(shū)鞏固知識(shí)點(diǎn)也應(yīng)該有很強(qiáng)的針對(duì)性了，對(duì)于那些已經(jīng)熟識(shí)的內(nèi)容就可以跳過(guò)去了，對(duì)于印象不深的還要強(qiáng)化一下，通過(guò)一系列的復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)后，相信大部分知識(shí)大家都能夠看懂了，但如何應(yīng)用我們所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)來(lái)解決問(wèn)題是需要我們通過(guò)動(dòng)手做題來(lái)掌握的，我們要學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題才能在考試中取得好的成績(jī)，在做題的同時(shí)，要善于總結(jié)，分析錯(cuò)誤的原因，從而對(duì)癥下藥，彌補(bǔ)自己的不足。
第三階段查漏補(bǔ)缺階段，這個(gè)階段大家可以主要去做三件事情，第一件是做一遍歷年真題，第二件是做一些模擬題，第三件就是對(duì)做真題，做模擬題的過(guò)程中碰到的問(wèn)題反復(fù)研究，直到徹底解決。
關(guān)于做歷年的考題，當(dāng)然要根據(jù)自己的具體情況來(lái)定，要做多少，做哪些，要做一個(gè)嚴(yán)格的界定，不能說(shuō)我們從好多年以前的真題就開(kāi)始做，一直做到最近的真題，這個(gè)從時(shí)間上來(lái)考慮是不科學(xué)的，也是不可能的，但是對(duì)于我們國(guó)家的真題，我們要做一部分，主要是從真題當(dāng)中體會(huì)我們命題的動(dòng)向，比方說(shuō)這個(gè)題拿出來(lái)以后，他出這樣的題有怎樣的想法，他是考那些知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)做這些真題對(duì)于我們后期的復(fù)習(xí)是非常有益的，從而能準(zhǔn)確把握我們?cè)谀男┑胤接胁蛔阈枰訌?qiáng)，所以大家可以有選擇性地做一些真題，特別是數(shù)學(xué)4以前沒(méi)有考數(shù)理統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在不妨做數(shù)學(xué)3，特別關(guān)注一下它以前的統(tǒng)計(jì)部分的內(nèi)容，這里大家可以對(duì)統(tǒng)計(jì)新的內(nèi)容看它命題的動(dòng)向，都考哪些問(wèn)題、知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于我們這部分補(bǔ)充之后，再進(jìn)行復(fù)習(xí)可以給自己提供非常大的幫助。做真題的同時(shí)，再配合模擬題的練習(xí)，建議大家在這階段可以適當(dāng)?shù)貐⒓右恍c(diǎn)睛班，總結(jié)重要的典型題型，理清解題思路，對(duì)大家最后的復(fù)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。
同時(shí)大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要特別注意的是，今年的考研數(shù)學(xué)大綱對(duì)數(shù)學(xué)3和數(shù)學(xué)4做了比較大的調(diào)整，這次國(guó)家對(duì)數(shù)學(xué)3和數(shù)學(xué)4做了比較大的調(diào)整，把數(shù)學(xué)3和數(shù)學(xué)4合并為新的數(shù)學(xué)3，在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了整改，這樣原來(lái)的數(shù)學(xué)3和原來(lái)的數(shù)學(xué)4在大家的復(fù)習(xí)當(dāng)中發(fā)生了比較大的變化，一個(gè)變化表現(xiàn)為數(shù)學(xué)4的內(nèi)容增加得比較多，增加了高等數(shù)學(xué)當(dāng)中的內(nèi)容，比方無(wú)窮級(jí)數(shù)的內(nèi)容，再有就是微分方程當(dāng)中增加的內(nèi)容，這是高等數(shù)學(xué)當(dāng)中的。應(yīng)該說(shuō)最多的變化在我們數(shù)理統(tǒng)計(jì)當(dāng)中增加得比較多，以前的數(shù)學(xué)4大家都知道，沒(méi)有數(shù)理統(tǒng)計(jì)，而新的數(shù)學(xué)3它有數(shù)理統(tǒng)計(jì)這部分內(nèi)容，具體表現(xiàn)為增加了三個(gè)內(nèi)容，數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、第二參數(shù)估計(jì)、還有數(shù)理統(tǒng)計(jì)當(dāng)中我們應(yīng)該掌握的關(guān)于我們的估計(jì)量、常用的一些統(tǒng)計(jì)量基本的概念，這就是新的數(shù)學(xué)3對(duì)于原來(lái)數(shù)學(xué)4增加的內(nèi)容。所以大家在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)3的時(shí)候，或者說(shuō)進(jìn)行新的數(shù)學(xué)3考試的時(shí)候，參考的時(shí)候，以數(shù)學(xué)4針對(duì)考試的時(shí)候，應(yīng)該特別注意這兩方面的變化，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該把以前無(wú)窮級(jí)數(shù)的部分，以及微分方程的部分沒(méi)有考慮的現(xiàn)在抓緊時(shí)間補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，對(duì)于數(shù)理統(tǒng)計(jì)我們需要把新的概念和參數(shù)估計(jì)的一些內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，不管是通過(guò)考研輔導(dǎo)還是通過(guò)其他的學(xué)習(xí)渠道，對(duì)于這一部分我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該緊緊跟著新的大綱，把它的要求作為重點(diǎn)，是理解還是掌握，是怎樣的程度，希望大家根據(jù)新的大綱做更深入，更詳細(xì)的討論或者是研究。進(jìn)而我們就可以進(jìn)行更好的把握。
最后一點(diǎn)值得提起的就是大家的心態(tài)問(wèn)題，心態(tài)問(wèn)題也是一個(gè)重要的影響因素，希望大家能夠在最后的階段調(diào)整好自己的心態(tài)，保持良好的狀態(tài)，充滿(mǎn)信心，要相信堅(jiān)持就是勝利! |
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