軍營(yíng)花絮拾零
（一）簡(jiǎn)潔的短信：堅(jiān)持·磨練
“堅(jiān)持，磨練”。這是軍訓(xùn)期間工商管理0802班周姮伊同學(xué)的父親通過手機(jī)短信的方式送給自己女兒的四個(gè)字。周姮伊告訴記者，從軍訓(xùn)一開始她就想家，經(jīng)過一周的訓(xùn)練后，已經(jīng)習(xí)慣了軍訓(xùn)生活，想家的念頭的也不像剛來的時(shí)候那么強(qiáng)。但9月5日，當(dāng)看到學(xué)院的視頻短片《告別與啟程》時(shí)，又禁不住地哭了，想家的念頭也油然而生。晚上訓(xùn)練結(jié)束后，就發(fā)信息給家人說很想他們。本想著父親會(huì)說許多安慰自己的話，沒想到父親的回信中只有短短的四個(gè)字，那就是“堅(jiān)持，磨練”。
簡(jiǎn)單的四個(gè)字，不僅包含了一個(gè)父親對(duì)自己女兒的關(guān)心、鼓勵(lì)和希望，同時(shí)也表達(dá)了作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)院軍訓(xùn)工作的理解、認(rèn)可和支持。
周姮伊說：“雖然爸爸的回信中只有短短的四個(gè)字，但我可以理解他的意思�，F(xiàn)在我最想對(duì)父母說‘爸，媽，我很想念你們，覺得自己以前很不懂事，老是沖你們發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起覺得很難過，離開你們后，才感覺到自己很傻。爸，你身體不好，平時(shí)少喝點(diǎn)兒酒，有時(shí)間多陪陪我媽。你們不要為我擔(dān)心，我不會(huì)像以前那樣隨便發(fā)脾氣了。在軍訓(xùn)期間，我會(huì)好好表現(xiàn)，堅(jiān)持下去，不讓你們擔(dān)心�；貋碇�，一定會(huì)讓你們看到一個(gè)全新的女兒。正式開課后，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)以后好好地孝順你們’。”
從周姮伊同學(xué)的談話中，可以看出她長(zhǎng)大了，經(jīng)過短短一周時(shí)間的軍訓(xùn)，她從那個(gè)一個(gè)老沖父母發(fā)脾氣的孩子蛻變成一個(gè)懂得剖析自己，理解家人，關(guān)心家人，替家人著想的“現(xiàn)代”學(xué)子。軍訓(xùn)仍在繼續(xù)，相信她在接下來的軍訓(xùn)中一定會(huì)帶著父親送給她的四個(gè)字，堅(jiān)持下去，磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，以一名“準(zhǔn)軍人”形象出現(xiàn)在她父母面前。
（二）中校眼中的“現(xiàn)代”軍訓(xùn)
在與太白山軍訓(xùn)基地主任李建軍中校的交流中，李建軍中校告訴記者，現(xiàn)代學(xué)院的軍訓(xùn)是與其他學(xué)校有根本上的區(qū)別的，這可以從三個(gè)方面看出來的。
首先，從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)方面講，劉院長(zhǎng)對(duì)軍訓(xùn)工作的重視程度在目前同類大學(xué)中是很少見的，甚至是其他一本、二本院校都無法比擬的，現(xiàn)代學(xué)院將軍訓(xùn)作為成人教育的第一課，而且是主課來完成。這是該軍訓(xùn)基地成立多年來所遇到的第一個(gè)如此全面深刻理解大學(xué)生軍訓(xùn)要義、并且付諸于行動(dòng)的院校。在學(xué)生訓(xùn)練過程中，劉院長(zhǎng)等院領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間來訓(xùn)練基地看望學(xué)生，與同學(xué)們座談，交流，吃飯，詢問生活細(xì)節(jié)。這充分體現(xiàn)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)的關(guān)心與愛護(hù)。
其次，有一群朝氣蓬勃的輔導(dǎo)員。他們與同學(xué)們同吃同住，每天起得最早的是他們，睡的最晚的也是他們。在與同學(xué)的溝通交流時(shí)，更能換位思考，想同學(xué)之所想。在平時(shí)的生活中與訓(xùn)練中，一直都陪在同學(xué)們身邊，關(guān)心同學(xué)，不論是心理還是生理上都給予了他們無私的關(guān)懷。
尤其值得一提的是這次軍訓(xùn)的同學(xué)：他們大都是獨(dú)生子女，可以說從小到大是在比較優(yōu)越的環(huán)境中成長(zhǎng)。但是同學(xué)們的表現(xiàn)是令人出乎意料的。在8月30日來軍訓(xùn)基地的第一天，下了車之后，為了聽從部隊(duì)的統(tǒng)一安排，同學(xué)們?cè)谠卮袅私齻�(gè)小時(shí)而沒有一個(gè)人離開。其他院校的學(xué)生等一小會(huì)兒就散開了，但是現(xiàn)代學(xué)院的學(xué)生好像來這里之前就有一種軍人的氣質(zhì)，一種服從的意識(shí)。
李建軍中校的話不假，劉院長(zhǎng)一直重視新生的軍訓(xùn)工作，將軍訓(xùn)作為成人、成才教育的第一課，同時(shí)，將“英雄主義”作為我院的主流文化，使同學(xué)們能夠磨練其意志、鑄造其精神、重塑其人格提供了一個(gè)好的機(jī)會(huì)。真正做到了用良心辦學(xué)，用苦心經(jīng)營(yíng)，用責(zé)任樹立品牌，鍛造名校的興學(xué)理念。
特約記者 石喻涵
記 者 袁毛毛
記 者 郭 杏 |
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