軍訓基地記者手記
（一）收獲，成長
9月14日，中秋節(jié)，劉院長前往太白山軍事訓練基地看望08級新同學。在軍事訓練基地采訪新同學的過程中，我一次次地被感動。
“我學會了自己獨立生存，學會了堅強、勇敢、忍受，我相信自己一定會堅持下去。”“感覺教官對我們實在是太好了，盡管訓練是時候很嚴格，但實際上對我們很關心，我們還是很喜歡我們的教官。”“還有我們的輔導員老師，他們陪我們訓練，照顧我們的日常生活，真的很感謝他們。”……每當我聽到同學們對我說出類似于這樣的話語時，我的內(nèi)心就禁不住地會出現(xiàn)一種感動的情愫。我知道這些都是他們在軍訓中的真實感受，是發(fā)自肺腑的感言。
特別是當聽到三連的一位同學說：“今天是中秋節(jié)，雖然我是第一次離開家，也是第一次中秋節(jié)沒有和家人一起過，但是我并不孤獨，因為這里（軍訓基地）有這么多的同學在一起，這里就是一個又大又溫暖的大家庭。我想念爸爸媽媽，我也知道，他們也在想我。但我還是要告訴他們，爸爸媽媽放心，不要為我擔心，我在這里很好。中秋節(jié)，雖然不能和爸爸媽媽團聚，但是有很多很多的教官、老師、同學和我在一起，我很幸福，”時。我眼睛一陣陣地發(fā)熱。不是傷心，而是感動，是欣慰。短短十來天的軍訓，竟讓同學們學會了這么多，感觸這么多，長大了這么多。
從不適應到適應，再到開始留戀；從對教官的嚴格的要求和訓練不理解到理解，再到自覺地嚴格遵守教官的要求；從最初和同學們的不相識到相識，再到建立起友誼的橋梁；從開始的“飯來張口，衣來伸手”，到自力更生，自己照顧自己，再到學會照顧別人……同學們真的長大了。再聽不到有人喊苦喊累，相反，大家都已經(jīng)適應了這種生活，并已深深喜歡上了軍訓的這段日子。
是的，他們剛來軍訓基地的時候，有同學埋怨這里的環(huán)境太差，有同學嫌棄這里的飯菜不好，有同學對軍訓有很多迷惘和不解，有同學抱怨這里太苦太累�？墒擒娪柦Y(jié)束后，當他們離開的時候，誰又能說對這里沒有一點點的依戀之情？誰又能保證當自己收拾行囊準備離開的時候，不會想起昨天留在這里的身影？誰又能保證在踏上離開軍訓基地的汽車與教官們揮手告別時，自己的眼角不含淚水？
談及軍訓收獲時，輔導員王君亮老師認為：“作為留校畢業(yè)生，今年剛參加工作，正于一個角色的轉(zhuǎn)變過程中。我們要學習如何從一名學生轉(zhuǎn)變成為老師。軍訓工作讓我們積累了經(jīng)驗，對同學們有了信心，對自己今后的工作有了信心，對學院的發(fā)展也有了更大的信心。”
綠色軍營，綠色生命，綠色希望。紅河谷的軍旅生活，給每一個參訓師生留下了難以忘懷的烙印。軍訓給了他們戰(zhàn)勝困難的力量，軍訓給了他們開始新生活的動力，軍訓更帶給每一個師生美好的未來。在痛苦中堅持，在微笑中希望！
特約記者：新聞0601班 石喻涵 袁毛毛
（二）精彩的瞬間
在軍訓基地采訪的時候，時不時地可以看到正在訓練的隊伍。他們煥發(fā)的精神，統(tǒng)一的著裝，整齊劃一的步伐，軍營中這美麗的獨有的一抹綠色，深深地吸引著我。那一張張氣宇軒昂的剛毅面孔，高亢響亮的口號，讓我感受到了團結(jié)的力量；優(yōu)美激昂的軍歌、歡快輕盈的才藝展示，讓我體會到了軍人的可愛；教官們嚴厲的要求，同學們認真的訓練，讓我明白了什么是成長的歷練……這軍營中的點點滴滴使我入了迷。我趕緊拿起手中的照相機，將鏡頭對準他們，把這精彩的瞬間記錄下來，為他們的人生留下值得回憶的一瞬。
烈日下立正，稍息，齊步走，齊步跑，站軍姿，踢正步，練軍體拳……同學們滲著淚水，透著艱辛，敏捷有力的動作，構(gòu)成了太白山下紅河谷中一道道亮麗的風景線。軍訓中同學們收獲的不僅僅是精神上成長的經(jīng)歷和鼓舞，更多的是一種情感的熏陶。通過軍訓，讓同學們明白，一種團結(jié)協(xié)作，堅強勇敢的精神，讓同學們體會到大集體中的歡歌笑語，和那一種親切感，一種來自一個大家庭的溫暖。
我知道他們不是真正的軍人，但他們那剛健有力的步伐一點也不遜于軍人，他們把一個個雄渾優(yōu)美的動作演繹成軍魂的最深詮釋。他們整齊嘹亮的口號聲劃破了寂靜的紅河谷，久久回蕩在太白山的上空，為整個西北大學現(xiàn)代學院奏響了一曲彰顯“現(xiàn)代”軍威的最美樂章！
特約記者：新聞0601班 袁毛毛
（三）一封特別的家書
綿綿思念與關懷，濃濃親情與祝福。2008年9月14日這一天，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。在太白山軍訓基地軍訓的我院08級新同學在中秋節(jié)到來之際，開展了以“一封特別的家書”為主題的親情互動活動。在這次活動中，十一連的同學表現(xiàn)都非常積極，紛紛以短信或者書信的形式表達了對家人的思念。已經(jīng)有家長向輔導員反應受到孩子的短信后非常感動，覺得孩子長大了。
特約記者：新聞0601班 石喻涵 袁毛毛
（四） 銘記，感恩
2008年的9月10號對于邢俏薇、楊璐、白楊、宋東梅、王君亮、蒲靖、王巖幾位輔導員老師來說，應該是難以忘記的。
這天早上，當他們走進軍訓餐廳準備用餐時，迎接他們的是一聲洪亮的“祝老師節(jié)日快樂！你們辛苦了！”全體參訓同學在教官的口號聲中，向老師們敬了一個標準的軍禮！
據(jù)二連輔導員邢俏薇老師講：“當時同學們的聲音很洪亮也很整齊，這完全出乎我們老師的意料。可能是因為平時忙于工作，所以對于教師節(jié)的到來，我們并沒有意識到。同學們這一聲發(fā)自內(nèi)心的祝福，使我們既感動又激動。我們有些老師是第一次帶班，部分工作還在摸索中，同學們的這種做法是對我們的一種很大的肯定，是我們今后工作的一種動力。希望同學們回到學校之后，能夠更快的融入學習中，認可學院理念，一步一個腳印的邁向畢業(yè)后的成功。”
十一連輔導員王君亮老師這樣描述當天的場景：“9月10號早上，當我和幾位輔導員老師像往常一樣走進餐廳，還沒來得及坐下，就聽見教官的口令，接著同學們齊刷刷地朝我們所坐的位置敬禮，喊出了：‘祝老師節(jié)日快樂！你們辛苦了！’當時感觸很深，可以看出，同學們通過軍訓，成熟起來了，懂得了為老師、為他人著想，同時也是對我們這段時間來工作的認可。”
教師是崇高的職業(yè)，他們總是只求付出不求回報。軍訓生活中得到點點滴滴，心與心的溝通與交流，架起了師生之間愛的橋梁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。同學們對老師的祝福，是懷著一片赤子之心。老師與同學之間的深厚感情，不正是學院倡導的“師情”的最好證明嗎？
特約記者：新聞0601班 石喻涵 袁毛毛 |
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