本星期，我們?nèi)ゲ稍L了一位老師——徐海冰老師。
聽到這個名字，肯定有很多同學是認識的，并且為這位老師打上了標簽：90后、幽默、不拘謹?shù)鹊取?/p>
那么，在這里給大家詳細的介紹一下這位美膩的徐老師：
首先，徐老師，一名90后新青年，為人幽默風趣，深得學生喜愛。碩士畢業(yè)于陜西師范大學，本科畢業(yè)于黑龍江大學，不可否認，徐老師是一個十足的學霸啊!
是不是感覺這些大家都了解過，或者感覺缺少了點什么，別急，本期采訪的問題都是大家感興趣的，請大家讓小編一一道來。
First1.老師也是普通人。
時間不斷流逝，有誰還記得當年由父母陪伴進入大學時的感覺，那是一種為自己進入大學而激動而自豪的感覺，同時也是一種即將要離開家傷感的感覺。
相信有人肯定在父母走后偷偷抹過淚，之后又假裝沒事人一樣，依舊笑著面對每個人。
采訪中得知， 徐老師進入大學是自己的第一次離家‘遠航’，當父母將自己送進大學校園離開后，她也曾難過。
在人們印象中老師幾乎都是不一般的存在，在學校中發(fā)生什么事估計都會想到老師，但其實老師也是從孩子從學生的過程中走來的。
Second2.掛科問題
對于大一新生關心的問題莫過于掛科。
在采訪這個問題的時候，不可否認自己是有點私心的……
老師的回答其實還是令我這個大一新生震驚了一把，為什么呢?
因為老師是這樣說的：我在大學從未掛過科。其實不掛科很容易，要從平時積累，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，平時上課認真聽、筆記認真做都是可以的。另外告訴大家，論文只要平時積累多經(jīng)驗多，不要在網(wǎng)上復制粘貼，有自己的思想才更有高度。
Third3.熱點問題
a:進入大學后身邊有很多人開始做兼職了，我們問老師，如果給您一次重返校園的機會，您想重新經(jīng)歷一遍什么?采訪時本以為老師會說想再去上一堂課這種比較正式的話， 但最后老師給了我一個比較親切的答案。
老師說，她在大二時開始在外面做兼職，這段時間雖然有其他方面的收獲，但在大學生活中總是缺少了與朋友的交流和校園生活的感覺，所以如果重來，她想重溫一遍這些。老師的這番話也給如今做兼職的同學一點提醒，在做兼職時一定要把握好校園生活和課外事業(yè)的協(xié)調(diào)，勿留遺憾。
b:曾經(jīng)好奇過，如果老師不當老師，會當什么?
徐老師說，如果不當老師她會選擇去做新聞記者，這是她的理想。如今的社會還是很需要新聞記者的，社會民眾、社會力量都是需要新聞記者來作媒介。
c:大家或許都討論過一個問題，在學習生活中，理論與實踐那個更重要?
徐老師在這里給了我們答案：兩者不分伯仲。理論知識不能缺少，它為實踐在打基礎，就好比現(xiàn)在的大一大二的學生們，實踐盡管不能缺少，但是應該更注重理論知識的補充，而大三大四，則應該去抓住實踐。總的來說就是兩者不可分割且不可缺少，不應該厚此薄彼。
d：在徐老師的課堂上總是會充滿歡聲笑語，那么老師是怎樣將枯燥的理論與靈活的教學結(jié)合起來的呢?
答：首先，如今的孩子們大都是90后，他們看待問題與接收問題的方法是不同的，所以在教學中要以他們?yōu)橹黧w來進行授課。其次，教學中的幽默感，自己是東北人，說話自帶一些趣味，不會顯枯燥，并且在自己的大學生活中，自己的大學老師也是那種幽默感十足的老師，所以對自己也是有點潛移默化的影響。最后，在教學中盡量不去照本宣科，要啟發(fā)學生的思想，讓他們有思維去想每一件事，而不是總?cè)椭苿e人的思想，自己卻毫無觀點。
在采訪結(jié)束前，有幾個關于老師的小段子，希望大家能夠?qū)π炖蠋煾酉矏邸?/p>
1.‘老師啊，您在工作和生活中有過什么尷尬的事呢~’某編就是這么愛問這種沒營養(yǎng)沒技術的問題……‘在洗浴中心遇見我那可愛的學生……’
2.‘老師啊，您說為什么接觸過您的的學生都會喜歡您呢?’ ‘或許是因為我也喜歡他們吧……’
3.‘老師啊，學生應該怎樣做到自我管理呢?’ ‘從小事做起，早上按時起床、晚上按時睡覺，這些都非�？简炄说淖晕夜芾�……’
這就是受很多學生喜愛的徐老師，看完采訪，是不是又對徐老師增加了100+的好感呢! |
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