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　　河水在流動(dòng)

　　時(shí)間在前進(jìn)

　　母校在變化

　　　　　　　　　　　　　　　　——題記

　　舊有的一切如新蟬蛻下的殼，被母校輕輕而又決然地拋在身后。蛻變后的她，清新、自然、靈動(dòng)、飄逸、灑脫……

　　母校，邁著輕盈的步伐，毅然而堅(jiān)定地走出桃園，來(lái)到終南山下，進(jìn)入西安后花園。為滿足我們這群孩子的需求，她不斷改變自己而呈現(xiàn)出一張新的面孔。

　　在這塊帝都勝土上，在現(xiàn)代韶光的沐浴下，母校給我們開辟了一片新天地，創(chuàng)造了一種新環(huán)境。幽雅靜謐的一湖碧水安詳?shù)靥芍�，偶爾在微風(fēng)親吻后泛起粼粼波光，蕩漾層層漣漪。片片荷葉手拉手、肩并肩，它們暗示我們要相親相愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上。朵朵荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，它們提醒我們要光明磊落、正直無(wú)私。座座公寓，身披彩衣，好像一排整齊的隊(duì)伍，表現(xiàn)出他們的井然有序。株株大樹，矗立在西部大道兩旁，他們從異地而來(lái)，安穩(wěn)扎實(shí)地定居在現(xiàn)代學(xué)院，每一株都粗壯有力，象征著母校的厚重�？每米舷慊痹诖髽涞谋幼o(hù)下安靜而又快樂(lè)的成長(zhǎng)，用它美麗的花朵裝扮著母校，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線。每到花開的季節(jié)，沁鼻的花香在我們鼻尖舞動(dòng)，傳送花語(yǔ)的同時(shí)，彰顯了母校旺盛的生命力。還有匍匐在小丘上、操場(chǎng)中、道路邊和公寓前的小草等也在點(diǎn)綴母校，張揚(yáng)個(gè)性。

　　母校不僅在校園環(huán)境上給人以全新的面貌，而且還為我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)嶄新的、現(xiàn)代的圖書館佇立在校園勝土上，電子閱覽室的使用為我們提供了學(xué)習(xí)場(chǎng)所和便利，一摞直通“天路”的厚書向我們展示知識(shí)的力量，一尊尊名人雕像在精神上鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上，還有正在建設(shè)中的教授村，待到教授來(lái)現(xiàn)代，我們的路一定會(huì)走得更好更快。另外，每年學(xué)院精心組織的各種活動(dòng)，網(wǎng)吧的擴(kuò)建，餐廳的整頓，器材的增加……所有這些都體現(xiàn)了母校的良苦用心。

　　母校是我第二個(gè)棲息的城堡，在不斷變化的環(huán)境中，我緊擁文化，釋放心靈，放逐夢(mèng)想。當(dāng)我沉浸在知識(shí)的海洋中，用文字取暖時(shí)，我感覺(jué)到前所未有的自由和奔放；每日在文字浪尖上翩翩起舞時(shí)，我感覺(jué)自己輕靈曼妙，猶如落入凡間的精靈。母校如蟬般的蛻變，讓我感覺(jué)到脈搏的律動(dòng)和生命的存在。

　　母校，她一躍從舊我里掙脫，成為一個(gè)全新的自我。