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　　3月16日晚上，我院2CJ05教室燈光明亮，掌聲陣陣，四百人的大教室座無虛席，現(xiàn)代學(xué)院新學(xué)期第一場專題講座正在這里進(jìn)行。

　　本次講座邀請教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、博士生導(dǎo)師、西北大學(xué)社科系主任陳國慶教授，圍繞“市場經(jīng)濟(jì)下大學(xué)生的人文素質(zhì)與成才”這一主題進(jìn)行專題講授。陳國慶教授從大學(xué)與大學(xué)生活，大學(xué)生的能力，大學(xué)生的人文修養(yǎng)與品位，大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等方面給同學(xué)們做了精彩而生動的闡述。針對大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，陳老師提出大學(xué)生要多讀好書，多思考，做有道德的人，做有自知之明和知人之明的人，要鍥而不舍，持之以恒，從身邊事做起，從生活中開始。陳老師還特別提出，大學(xué)生應(yīng)健康、快樂、善良、自信、幽默、開朗、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、向上、開拓。

　　講座進(jìn)行到后半段，由同學(xué)們發(fā)言提問，同學(xué)們不僅發(fā)言踴躍，而且所提問題既尖銳又深刻，充分顯示了我們同學(xué)的思想水平在短短的一學(xué)期后出現(xiàn)了飛躍式提升。陳老師圍繞同學(xué)的提問做答，提出成才的標(biāo)準(zhǔn)就是最大限度地發(fā)揮自己的潛能；要練就洞察力，就要多接觸社會，多接觸人，多思考，多交流。大學(xué)生一定要注意培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力，文字表達(dá)能力，計算機(jī)操作能力，社會交往能力，開拓創(chuàng)新能力。

　　我院劉院長全程參加了講座，并就同學(xué)的提問作了補(bǔ)充性講解。有同學(xué)問到他入學(xué)前信仰別的宗教，現(xiàn)在又遇到了入黨，與信仰要“從一而終”的信念發(fā)生了沖突，陳教授提議由劉院長作答。劉院長補(bǔ)充道，這位同學(xué)對信仰有“從一而終”的意識，非常令人感動。我們在大學(xué)里倡導(dǎo)的主流信仰是共產(chǎn)主義理想，不管社會主義實踐如何，共產(chǎn)主義信仰是我們最壯麗的理想。青年人應(yīng)該樹立這個人生的大目標(biāo)，但我們學(xué)院也充分尊重信仰自由。就是在你沒有宗教信仰時，你最好信仰共產(chǎn)主義，如果你已經(jīng)有了自己固定的宗教信仰，又不想改變，而這宗教又是我國合法的普遍受尊重的幾大宗教，那也同樣會受到尊重，也不會影響你的成才。如果那一天你要信仰共產(chǎn)主義，對原來的宗教不能“從一而終”了，也沒有什么道德障礙。關(guān)鍵是看你內(nèi)心信仰什么。有人將入黨當(dāng)成個人發(fā)展的工具，這是非常不妥的，入黨關(guān)鍵是要解決信仰問題。又有同學(xué)由馬家爵事件聯(lián)系到學(xué)校如何關(guān)注校內(nèi)貧困生的問題，在陳教授作了回答后，劉院長補(bǔ)充說，首先我們必須清楚馬家爵事件與貧困問題沒有多少關(guān)聯(lián)。第一，馬家爵殘害的同學(xué)都比他還貧困；第二，馬家爵在臨上刑場前接受記者采訪時說了一句話“沒有理想，遇事只有恨！”這就充分說明大學(xué)生樹立理想的重要性。理想可以不遠(yuǎn)大，但決不能沒有。一個大學(xué)生只要想到今天過后就是明天，后天，就沒有今天過不去的事。另外，我們社會多年來輕視愛的教育，過去是全民“窩里斗”，現(xiàn)在是赤裸裸的競爭，將人類最美好的情感——“愛”盡數(shù)壓埋，才使馬家爵這樣本來很有才華的青年走向了毀滅，在這方面社會也是有責(zé)任的。

　　最后，講座在熱烈的掌聲中結(jié)束。

　　參加本次講座的還有學(xué)生工作部和學(xué)生活動中心的老師。講座先由王翼成老師主持，后由同學(xué)代表，學(xué)生會文藝部長張盼、社會實踐社社長荊鉥涵接力主持，她們的主持活躍了現(xiàn)場氣氛，調(diào)動了同學(xué)們提問的積極性，使同學(xué)們得到了更多的參與和鍛煉的機(jī)會。