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　　根據(jù)國(guó)家教育部和陜西省教育廳高教處對(duì)獨(dú)立本科院校教學(xué)、教改的要求和我院的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)，為培養(yǎng)有理論基礎(chǔ)的社會(huì)適用型人才，盡快完善具有我院特色的獨(dú)立本科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)工作部和教務(wù)工作部經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，充分醞釀，積極籌備，并結(jié)合我院本學(xué)期教學(xué)實(shí)際，計(jì)劃從本學(xué)期開(kāi)始將分期為04級(jí)同學(xué)開(kāi)設(shè)以提高人文素養(yǎng)為目標(biāo)的音樂(lè)美學(xué)選修課。另外，為了強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)又將陸續(xù)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)輔導(dǎo)課。

　　音樂(lè)美學(xué)是一門(mén)集多種人文學(xué)科為一體的綜合型課程，通過(guò)對(duì)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)能夠掌握世界各國(guó)音樂(lè)的起源發(fā)展、風(fēng)格流派，從不同角度欣賞音樂(lè)的方法（情感內(nèi)涵、音樂(lè)性、演唱演奏及表演、樂(lè)曲結(jié)構(gòu)形式、音樂(lè)文化）等，從而加深對(duì)音樂(lè)的感悟能力，陶冶情操。可以進(jìn)一步提高審美情趣，豐富同學(xué)們的想象力，培育同學(xué)們的人文素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。

　　計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為一個(gè)非常普通的工具，我們的同學(xué)如果都能拿到計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，這就很有利于未來(lái)的就業(yè)。所以我院在繼音樂(lè)美學(xué)課之后開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)課的目的是為加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)，提高同學(xué)們計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和過(guò)級(jí)能力，以及強(qiáng)化計(jì)算機(jī)上機(jī)能力。

　　將在近期開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)輔導(dǎo)課是以加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，提高同學(xué)英語(yǔ)的應(yīng)用和過(guò)級(jí)能力為目的。雖然目前社會(huì)上對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)考試有爭(zhēng)議，但它仍是一個(gè)量化指標(biāo)，通過(guò)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)輔導(dǎo)課，可以為同學(xué)提高英語(yǔ)水平以及將來(lái)就業(yè)提供有力的支持。