2005年1月20日，我院04級(jí)每位同學(xué)都意外地收到了學(xué)院贈(zèng)發(fā)的三期院報(bào)、由劉院長(zhǎng)主編的《親情在心中升華——西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院親情征文優(yōu)秀作品選》和錄有《“風(fēng)采現(xiàn)代”05年元旦文藝晚會(huì)》、校歌及《沁園春·寄語西大現(xiàn)代》的VCD光盤，同學(xué)們將帶上學(xué)院的特別關(guān)愛，高高興興地回家過年。
為全面提升全院師生的綜合素質(zhì)，我院從12月7日起，在全院范圍內(nèi)有計(jì)劃有組織地開展以“銘刻親情、常念師情、發(fā)展友情、深厚校情”為主題的“親情在我心中”活動(dòng)。作為“親情在我心中”活動(dòng)重要組成部分的親情征文，在我院師生中引起了極大的反響，全院同學(xué)和教職工積極參與，踴躍寫稿。在短短的20天時(shí)間里，“親情在我心中”活動(dòng)辦公室就收到“親情征文”數(shù)百篇，有的老師和同學(xué)還寫了兩篇或者兩篇以上的“親情”文章參加征文。為了不使同學(xué)們的心血之作變成“抽屜作品”，劉院長(zhǎng)決定將本次征文優(yōu)秀作品編印成冊(cè)，讓更多的同學(xué)從中受到鼓勵(lì)和啟迪。當(dāng)看完送審的親情征文后，劉院長(zhǎng)欣慰地說：“我們已經(jīng)有了一種‘得天下英才而教之’的自豪。為此再忙再累，也可以概括為一句話——值得值得，足矣足矣。”
院報(bào)《現(xiàn)代韶光》是學(xué)院的窗口，是聯(lián)系學(xué)院與社會(huì)、學(xué)院與家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。它比較完整地記錄了學(xué)院成立以來所走過的歷程，已經(jīng)成為深受同學(xué)們喜愛的良師益友。許多同學(xué)還參加了編輯部舉辦的新聞知識(shí)培訓(xùn)，成為院報(bào)學(xué)生采編，還有許多同學(xué)寫的文章在院報(bào)陸續(xù)發(fā)表。院報(bào)創(chuàng)辦以來，雖然發(fā)放的范圍達(dá)到了一個(gè)宿舍一份，但許多同學(xué)出于對(duì)院報(bào)的喜愛，還專門到編輯部索取。第三期和第四期院報(bào)主要報(bào)道我院開展“親情在我心中”活動(dòng)和學(xué)期末誠(chéng)信考試的情況，為了加強(qiáng)學(xué)院與家長(zhǎng)的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)院，劉院長(zhǎng)要求院報(bào)編輯部趕在放假之前，及時(shí)將這兩期院報(bào)編印出來，以便同學(xué)春節(jié)帶回家與親人共同閱讀。
我院“風(fēng)采現(xiàn)代”05年元旦文藝晚會(huì)是由同學(xué)們自編自導(dǎo)并演出的，這是繼開學(xué)之初舉辦的“中秋晚會(huì)”后，我院同學(xué)才藝表演及良好綜合素質(zhì)的又一次集中展示。晚會(huì)上，同學(xué)們表演的文藝節(jié)目?jī)?nèi)容豐富、異彩紛呈。因此，許多同學(xué)希望學(xué)院能將晚會(huì)攝像制成VCD光盤向同學(xué)們發(fā)售。然而，令所有同學(xué)意想不到的是，制作精美的VCD光盤并不是給同學(xué)發(fā)售，而是全部免費(fèi)發(fā)送給每一位同學(xué)。
由于臨近放假，不管是院報(bào)的編印、“親情文集”的整理，還是晚會(huì)光盤的制作，時(shí)間都顯得十分緊張。負(fù)責(zé)編輯制作工作的老師放棄許多休息時(shí)間，加班加點(diǎn)。劉院長(zhǎng)對(duì)院報(bào)和征文的選編不但親自把關(guān)，而且為了使親情文集完整而有份量，在百忙中仍擠出時(shí)間撰寫序言。
在編輯老師和制作人員的通力合作下，經(jīng)過連續(xù)數(shù)日緊張有序的工作，院報(bào)、親情征文集和晚會(huì)光盤終于及時(shí)編印制作完成，交付學(xué)工部贈(zèng)發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。
這次免費(fèi)為同學(xué)們贈(zèng)發(fā)書、報(bào)和光盤，是學(xué)院從校情出發(fā)，為增強(qiáng)同學(xué)們的親情意識(shí)，將“四情”的升華而進(jìn)行的一項(xiàng)極富意義的舉措。這一行動(dòng)充分說明，我們始終將辦學(xué)作為一種崇高神圣的事業(yè)，而不是將她作為一種以贏利為目的的“產(chǎn)業(yè)”來做。這就決定了我們立志要將學(xué)院辦成一個(gè)人文圣地和科學(xué)殿堂，而不是一個(gè)“人才加工廠”。從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到每一位員工，正是因?yàn)橛辛诉@份“教育情結(jié)”和目標(biāo)追求，才使我們?cè)谧龅搅艘粚W(xué)期不向同學(xué)多收一分錢的同時(shí)，又免費(fèi)向同學(xué)贈(zèng)發(fā)了這套年節(jié)物品。
辦好現(xiàn)代學(xué)院離不開社會(huì)與家長(zhǎng)的支持和幫助，家長(zhǎng)可以通過閱讀“親情”文集和院報(bào)、觀看元旦晚會(huì)錄像，了解學(xué)院的辦學(xué)理念、教學(xué)管理活動(dòng)，了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，以便更好地與學(xué)院互動(dòng)，共同進(jìn)行人才的培養(yǎng)。另外，同學(xué)們帶著這些贈(zèng)品回家與家人團(tuán)聚，將使春節(jié)更富色彩，更有意義，在與中學(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí)也能增強(qiáng)自己的自豪感和自信心。
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